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《《傳播學(xué)概論》課件ppt 6 受眾與受眾研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第一節(jié)受眾與受眾研究一、受眾ABC1、角色分析;2、特點(diǎn)分析;3、類型分析;4、權(quán)利與義務(wù)分析二、受眾研究理論1、個(gè)人差異論;2、社會(huì)類型論;3、社會(huì)關(guān)系論;4、滿足需要論;5、社會(huì)參與論第二節(jié)受眾心理與受眾選擇機(jī)制一、受眾心理1、受眾需要分析;2、受眾動(dòng)機(jī)分析;3、受眾心理效應(yīng)分析;4、受眾心理傾向分析二、受眾選擇機(jī)制1、選擇性注意;2、選擇性理解;3、選擇性記憶第三節(jié)受眾反饋與“意見(jiàn)領(lǐng)袖”一、受眾反饋1、反饋的概念與意義;2、如何對(duì)待反饋二、意見(jiàn)領(lǐng)袖1、角色分析;2、功能分析學(xué)習(xí)目的和要求了解受眾理論中的主要觀點(diǎn),知道受眾
2、的角色、特點(diǎn)和類型、心理效應(yīng),掌握受眾的動(dòng)機(jī)、需要、權(quán)利以及反饋的作用,了解意見(jiàn)領(lǐng)袖及其影響力的形成因素和中介功能。第一節(jié)受眾與受眾研究一、受眾ABC1、角色分析2、特點(diǎn)分析3、類型分析4、權(quán)利與義務(wù)分析二、受眾研究理論1、個(gè)人差異論2、社會(huì)類型論3、社會(huì)關(guān)系論4、滿足需要論5、社會(huì)參與論受眾的定義、角色、特點(diǎn)受眾就是接受信息的人,它既包括大眾傳播中的讀者、聽(tīng)眾和觀眾,也包括人際傳播中的參與者和對(duì)話人。①受眾是信息產(chǎn)品的消費(fèi)者;②受眾是傳播符號(hào)的“譯碼者”;③受眾是傳播活動(dòng)的參與者;④受眾是傳播效果的反饋者。本質(zhì)特征:受動(dòng)性和
3、能動(dòng)性。分布特點(diǎn):眾多性、混雜性、分散性、隱匿性接受特點(diǎn):自在性、自主性、自述性、歸屬性十種類型的受眾積極選擇者是接收他們有理由期望會(huì)幫助他們達(dá)到一個(gè)或多個(gè)理解、定向或娛樂(lè)目標(biāo)的媒介內(nèi)容的受眾。隨意旁觀者是偶然接觸到媒介內(nèi)容,沒(méi)有預(yù)先形成某種接受期待、接受定向和接受需要,因而也就沒(méi)有什么特定媒介內(nèi)容需要鎖定的受眾。純粹受眾也叫終極受眾,是指只接受信息而不做“二傳手”的人。介質(zhì)受眾又叫兼職受眾或中介者,是指介于傳播者與純粹受眾之間的一些人。他們具有雙重身份,既是受眾也是傳者,既譯碼又編碼。一般而言,意見(jiàn)領(lǐng)袖在這些人中間產(chǎn)生。預(yù)期
4、受眾是傳播者的想象中出現(xiàn)的或者在編碼過(guò)程中預(yù)先假想的接受者。現(xiàn)實(shí)受眾指在現(xiàn)時(shí)狀態(tài)下可以觀其行、聽(tīng)其言、握其手并正在活動(dòng)著的接受“信息”成品的人。潛在受眾又叫隱性受眾,是指潛藏、內(nèi)含在信息作品之中和傳播過(guò)程之中,未能充分體現(xiàn)出來(lái)的、或者在適當(dāng)時(shí)候有可能要出現(xiàn)接受該作品的群體。受眾在不同歷史時(shí)期對(duì)權(quán)利的追求在大眾傳播媒介出現(xiàn)的初期,受眾所爭(zhēng)取的只是知情權(quán);到傳媒進(jìn)入發(fā)展期,受眾又開(kāi)始追求表達(dá)權(quán);再到傳媒進(jìn)入繁榮期,人們又提出了反論權(quán);進(jìn)入信息社會(huì),如今的受眾又在爭(zhēng)取監(jiān)督權(quán)和免知權(quán)。選擇權(quán)、知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、反論權(quán)、監(jiān)督權(quán)、隱私權(quán)(免
5、知權(quán))。五種受眾理論及其主要觀點(diǎn)(1)霍夫蘭、德福勒的個(gè)人差異論認(rèn)為,受眾成員心理或認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)上的個(gè)人差異是影響他們對(duì)媒介的注意力以及對(duì)媒介所討論的問(wèn)題和事物所采取的行為的關(guān)鍵因素。(2)賴?yán)纳鐣?huì)分類論認(rèn)為,受眾是可以分類的,而同一類型的受眾對(duì)信息的反應(yīng)應(yīng)是大體一致的。(3)拉扎斯菲爾德等人的社會(huì)關(guān)系論認(rèn)為,受傳者都有自己特定的生活圈,會(huì)在信息接受中受到他們的約束和影響。(4)滿足需要論又叫使用與滿足理論。認(rèn)為,受眾面對(duì)大眾傳播并不是被動(dòng)的,實(shí)際上受眾總是主動(dòng)地選擇自己所偏愛(ài)的和所需要的媒介內(nèi)容和訊息,而且不同的受眾還可以通過(guò)
6、同一個(gè)媒介訊息來(lái)滿足不同的需要,并達(dá)到不同的目的。一句話,人使用媒介以滿足自己的需要。(5)社會(huì)參與論又叫受眾介入論。主要內(nèi)容是:大眾傳播媒介應(yīng)是公眾的講壇;受眾已逐漸不滿足消極地當(dāng)一名接受的傳播者,一種試圖積極參與報(bào)刊編寫、廣播電視節(jié)目制作與演播的自我表現(xiàn)欲望正在增長(zhǎng);讓受眾參與傳播,正是為了讓他們積極接受傳播;參與傳播也是受眾表達(dá)權(quán)、反論權(quán)的具體體現(xiàn)。滿足需要論受眾參與論學(xué)習(xí)要點(diǎn)綜合第一節(jié)受眾受眾研究一、受眾ABC1、受眾的角色內(nèi)涵及其意義2、受眾類型的界定及其意義3、受眾基本權(quán)利的發(fā)展軌跡及其意義二、受眾研究理論1、五種
7、理論的基本內(nèi)容2、五種理論的發(fā)展原因3、受眾研究理論未來(lái)立足點(diǎn)預(yù)測(cè)第二節(jié)受眾心理與受眾選擇機(jī)制一、受眾心理1、受眾需要分析2、受眾動(dòng)機(jī)分析3、受眾心理效應(yīng)分析4、受眾心理傾向分析二、受眾選擇機(jī)制:1、選擇性注意2、選擇性理解3、選擇性記憶心理學(xué)的問(wèn)題心理圖片識(shí)別受眾的動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī):指?jìng)€(gè)人為了推動(dòng)從事某項(xiàng)活動(dòng)的意圖、愿望、理想、信念等。外加動(dòng)機(jī):指由接受者外的重要人物提出來(lái)的接受動(dòng)機(jī),接受信息的目的存在于接受活動(dòng)之外。內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī):指由接受者本人自發(fā)產(chǎn)生的接受動(dòng)機(jī),接受信息的目的隱含在接受活動(dòng)中。替代性動(dòng)機(jī):通過(guò)觀察他人在信息接受中的行
8、為受到贊賞或斥責(zé)而引起的念頭和意愿所起的作用。預(yù)期性動(dòng)機(jī):通過(guò)對(duì)未經(jīng)歷過(guò)的事態(tài)預(yù)先設(shè)想會(huì)導(dǎo)致的愉快或不快的后果而起的心理作用。深層動(dòng)機(jī):是一種深藏不露、秘而不宣的或者是連受眾本人也不清楚的接受傾向和意念。表層動(dòng)機(jī):是符合社會(huì)規(guī)范的、公眾能夠認(rèn)同的、個(gè)體在明確承認(rèn)后不會(huì)引來(lái)非議