校園綠化面積1

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1、校園的綠化面積教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算一些稍復(fù)雜的圖形面積。2、在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測(cè)量和計(jì)量，以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=（上底+下底）×高÷2基本圖形老師家新買(mǎi)了住房，計(jì)劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請(qǐng)你算一算，要買(mǎi)多大面積的地板？算一算3m3m★小組學(xué)習(xí)探究小組合作要求：1、在題單上畫(huà)一畫(huà)、分一分，找到盡可能多的方法，并列式計(jì)算組合圖形的面積。2、組內(nèi)比較各種方法，找出你認(rèn)為比較簡(jiǎn)單合理的方

2、法。方法一：分割法．方法二：添補(bǔ)法．學(xué)校有一塊空地，想在這塊地上植草皮，你能幫忙算出這塊地的面積嗎？你準(zhǔn)備怎樣算，在小組里交流，再算出結(jié)果可以看成由一個(gè)長(zhǎng)方形和梯形組成可以看成從一個(gè)長(zhǎng)方形里去掉一個(gè)梯形?？梢钥闯捎梢粋€(gè)長(zhǎng)方形和三角形組成校園里還有兩塊花圃，你能算出它們的面積各是多少嗎？求下圖陰影部分的面積45°已知下圖中平行四邊形的面積是225平方厘米，求陰影部分的面積。下面是市民廣場(chǎng)一塊草坪的平面圖，你能算出它的面積嗎？20m60m20m20m20m8cm4cm4cm8cm如圖，有兩個(gè)邊長(zhǎng)是8cm的正方形放在桌面上，求被蓋住的桌面的面積。一張硬紙

3、板剪下4個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的小正方形后，可以做成一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。這張硬紙板還剩下多大的面積？26cm20cm公園要繞一個(gè)正方形水池外圍修一條小路,小路的寬度是1米,小路的面積是多少平方米?1米水池10米挑戰(zhàn)本領(lǐng)(1)尋找合適的條件,求出圖形中梯形的面積.(單位:厘米)7216挑戰(zhàn)本領(lǐng)(2)還有別的方法嗎？這個(gè)組合圖形由三角形和正方形組成.三角形的面積是360平方米．高是20米.這個(gè)組合圖形的面積是多少平方米?20米挑戰(zhàn)本領(lǐng)(3)下圖是由兩個(gè)正方形組成，求陰影部分的面積。（單位：米）誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦筋？★拓展延伸4635★拓展延伸(二)求紅色陰影部分的面積小

4、結(jié)：在日常生產(chǎn)和生活中，有些多邊形的面積不能直接用公式計(jì)算，可以把它劃分成幾個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形，先分別計(jì)算它們的面積，再求出這個(gè)多邊形的面積。一分(補(bǔ))圖形二找條件三算面積8866求陰影部分的面積．15（單位：米中間為寬2米的田間小路）求陰影部分的面積8cm8cm６cm６cm1.如圖用一個(gè)正方形和兩個(gè)完全一樣的直角三角形拼成的，求平行四邊形的面積，3cm6cm求陰影部分的面積：8cm5cm12m15m靠墻用木條圍成一個(gè)平行四邊形，需要木條多少米？面積是多少？30m943