校園胡綠化面積19

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1、云陽學(xué)校五年級數(shù)學(xué)指導(dǎo)教學(xué)書（編號：2014學(xué)年第一學(xué)期第19號）課題：校園的綠化面積課型：新授主編人：景維真審核人：荊正花【教學(xué)目標(biāo)】1．道德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛生活的感悟2．情知目標(biāo);（1）能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和求知欲。（2）在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)會與他人合作、交流。3.認(rèn)知目標(biāo)：（1）讓學(xué)生綜合運用學(xué)過的面積方法計算一些稍復(fù)雜的圖形面積。（2）通過實際測量和計算，提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力?！窘虒W(xué)時間】一課時【教學(xué)手段】多媒體【教學(xué)過程】過程修改意見一、感情調(diào)節(jié)二、互閱作業(yè)三、

2、創(chuàng)設(shè)情景，想想算算。1、導(dǎo)入：學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建，有一塊如圖的空地，學(xué)校想在這塊地上植上草皮，你能算出它的面積有多大嗎？2、出示例圖。（1）自學(xué)要求：你準(zhǔn)備怎樣算？用虛線在圖中添上輔助線。（2）在小組交流自己的方法2、小組之間進(jìn)行交流，然后全班交流。方法一：可以看成由一個長方形和一個梯形組成的。方法二：可以看成從一個大長方形里去掉一個梯形方法三；可以看成一個長方形和一個三角形組成的3、學(xué)生任選一種方法進(jìn)行計算4、交流匯報5、小結(jié)：剛才同學(xué)們通過補(bǔ)割的方法計算了校園的綠化面積，雖然方法不同，但結(jié)果都一樣。四、練習(xí)。師：校園里還有兩塊花圃（如圖，出示圖

3、），你能算出它們的面積各是多少嗎？學(xué)生獨立完成，完成后在小組中交流。展示學(xué)生的不同方法，并分別介紹自己是如何割補(bǔ)的。五、完成“畫畫算算”。在書上方格紙上畫出花圃的形狀，再算出它的面積。學(xué)生獨立完成。完成后展示學(xué)生作品，并交流。六、實際操作，量量算算。1、組織學(xué)生到操場測量一塊合適的空地，記錄必要數(shù)據(jù)，并算出這塊空地的面積。2、分組測量，教師指導(dǎo)。七．課堂總結(jié)八、適度作業(yè)量?！堆a(bǔ)充習(xí)題》P151——3題。九、知者加速。1、張大伯在一塊上底8米、下底12米、高10米的梯形土地培育草皮。如果每平方米草皮賣15元，這塊地培育出的草皮可賣多少元？2、一

4、塊平行四邊形麥地高25米，底是高的2倍。去年計劃收小麥560千克，實際平方米收小麥600克，能不能完成計劃？附板書：方法一：分割成一個長方形和一個梯形。方法二：補(bǔ)成一個長方形，再從中減去一個梯形。（分割成規(guī)則圖形）方法三：分割成一個長方形和一個三角形。