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《滬教版《蒹葭》ppt課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、蒹葭《詩經(jīng)·秦風(fēng)》南流中學(xué)劉蘭杰8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供《詩經(jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者
2、，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之物也”現(xiàn)在的解釋賦就是鋪陳直敘。比就是比喻。興就是借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌?！耙陨倏偠?，情貌無遺”。此外，《詩經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)
3、代詩歌的用韻規(guī)律在《詩經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供解題《蒹葭》選自十五《國風(fēng)》的，屬秦國民歌。“秦風(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是，皆生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻
4、且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供蒹葭蒼蒼， 白露為霜。 所謂伊人， 在水一方。 溯洄從之， 道阻且長。 溯游從之， 宛在水中央。蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下宛：好像、仿佛8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供蒹葭萋萋， 白露未晞。 所謂伊人， 在水
5、之湄。 溯洄從之， 道阻且躋。 溯游從之， 宛在水中坻。萋萋：茂盛的樣子晞：干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中高地8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供蒹葭采采，白露未已。 所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。 溯游從之，宛在水中沚。采采：茂盛，眾多未已：還沒有完已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中的小塊陸地8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供展開聯(lián)想，再現(xiàn)詩歌意境試用自己的語言描述在你頭腦中的展現(xiàn)的畫面。8/31/2
6、021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供本文著力寫主人公的遠(yuǎn)望。一開始，他若有所思地站在水邊，向?qū)Π锻?，看到他所愛慕的那個(gè)姑娘正向水邊走來，心里很高興；可不久，蘆葦擋住了他的視線，看不到她了。他以為那姑娘正向上游走去，也就沿著河岸向上走；走了長長的一段艱難而又曲折的路，卻依舊是什么也沒有看見。他不灰心，又折回來去追尋好，最后終于看到她正站在河中的一個(gè)小洲上；這時(shí)他內(nèi)心便充滿了喜悅。詩意粗解8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供詩中描寫了哪些
7、意象？特點(diǎn)是什么小組討論8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？深入思考：8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供詩以清秋為背景，抒發(fā)了詩人企慕和悵然若失的情感，揭示了人類永存的企慕情感。錢鐘書在《管錐篇》中引用陳啟源“夫說之必求之，然為可見而不可求，則慕說益至”的觀點(diǎn)，解說了《蒹葭》的這一藝術(shù)情境?！霸谒环健苯沂玖巳祟惉F(xiàn)實(shí)與理想的距離。“溯洄從之，道阻且長”是尋求理想的艱難長途?！耙寥恕敝?/p>
8、境讓我們感到希望與理想乃是一個(gè)若有若無、可望不可及的影子。詩篇從哲學(xué)的高度反映了人類理想追求與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人類對(duì)完美境界永無止境的追求。8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供聞一多:“我們很難確定它究竟是招隱還是懷春,只覺得它百讀不厭?！鼻仫L(fēng)·蒹葭8/31/2021該課件由【語文公社】www.yuwen520.com友情提供全詩三章一、用水岸邊的秋景
