班級團體心理輔導

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1、[原創(chuàng)]班級團體心理輔導——注意注意使你更出色活動設計：注意是心理活動對一定對象的指向和集中。它作為一種心理現(xiàn)象，始終伴隨著認識活動的全過程。因此，提高注意力，對于順利完成任務、促進智力發(fā)展，具有重要意義。注意具有穩(wěn)定性、廣度、分配和轉移等特性。集中注意力是指在同一對象環(huán)境或同一活動上的注意持續(xù)時間。學生的注意力集中程度對學習效果的影響是明顯的。對于小學生來說，提高注意的穩(wěn)定性是注意力訓練的基本任務?！蹲⒁馐鼓愀錾愤@一課根據(jù)注意心理學規(guī)律設計而來，同時以游戲般的娛樂性激發(fā)學生的興趣，能夠有效地訓練孩子的注意力。通過指導學生認真聽、注意看、用心記，讓學生在游戲中去感受、體悟到有明確的

2、目標、拓寬注意的范圍、激發(fā)對對象的興趣、靜下心來排除外界干擾就能提高注意力。同時感悟到在一個集體中，如果大家都集中注意力，任務會完成得更出色?；顒幽繕耍?、????????了解自己的注意力集中程度，培養(yǎng)自己通過認真聽、注意看、用心記等方法來提高注意力。2、?????????????通過游戲體會到有明確的目標、拓寬注意的范圍、激發(fā)對對象的興趣可以幫助提高注意力。3、?????????????體驗用靜下心來排除外界干擾提高注意力的方法。同時感悟到在一個集體中，大家都集中注意力，更出色地完成任務。重點、難點：重點：通過游戲體會到有明確的目標、拓寬注意的范圍、激發(fā)對對象的興趣可以幫助提高注意力

3、。難點：體驗到用靜下心來排除外界干擾提高注意力的方法?；顒訙蕚洌?、全班同學分成6個組分別圍圈而坐。2、《小貓釣魚》的動畫片3、各種動物的叫聲及動態(tài)圖4、顏色板、提高注意策略的錦囊按學生人數(shù)準備5、豆袋按小組數(shù)準備。6、相關演示文稿PowerPiont文稿、影音資料?；顒舆^程：課前熱身（視現(xiàn)場時間長短機動靈活進行）：1、?????????????游戲：我做你做2、?????????????游戲；我做什么，你做相反的。3、?????????????聊天：同學們有沒有注意到（板書：注意）今天我們上課和平時有什么不一樣？一、故事引入：1、師導入：是啊，注意可以讓我們接收到很多信息，引發(fā)我們的

4、思考。接下來，花姐姐給大家?guī)硪粍t故事：《小貓釣魚》，請看?。ㄊ种钙聊唬シ艅赢嫞?。2、學生看動畫片。3、交流收獲4、教師小結：小貓聽了大家的建議后，集中注意力，終于釣到了一條大魚?？磥?，注意力的確非常重要，那我們就做一些游戲來測測自己的注意力吧。二、活動訓練（一）游戲：耳朵認真聽1、師導入：花姐姐帶著大家來到一個動物園，請同學們認真聽每種動物的聲音，用心記住它們的名字。（播放動物的聲音）2、現(xiàn)在花姐姐要說出一連串動物的名字，如果你剛才聽到過它們的聲音，就請站起來，拍手兩下。3、玩游戲（第一次時指導）4、提問拍得準的同學：你拍得那么準確，有什么好方法嗎？（二）游戲：眼睛注意看1、師導入

5、：同學們的掌聲把動物們都引出來了。大家可得擦亮眼睛，看看你可以注意到什么?。úシ艅游飯D片，手指向屏幕）2、學生注意動物圖3、交流注意到的內容及集中注意力的方法（認真聽、用心記）4、學生提出注意目標，教師相機補充、引導并出示注意目標：第1：一共有幾種動物？第2：一共有多少只動物？第3：你最感興趣的動物有多少只？5、帶著目標再注意上述圖片一次。6、交流注意到的內容及集中注意力的方法（有明確的目標、感興趣、拓寬注意的范圍）7、師小結。（三）抗干擾訓練：訓練一：專心致志（集中注意力、抗干擾的訓練）1、?????????????師簡述毛主席不受外界干擾、集中注意力的靜心和恒心，常常跑到街上最熱鬧

6、的地方去讀書的故事。2、?????????????學生在有外界干擾的情況下聽花姐姐講《小小粉刷匠》的故事，在顏色板上把沒有（強調）聽到的顏色圈出來。（播放錄音，播放干擾音樂）3、?????????????學生聽故事，完成上述要求的內容。4、?????????????出示答案對照，請圈得對的同學舉手。5、請圈得對的同學說說：“你有什么好辦法圈得這么準呢？”6、小結（心靜下來，排除干擾、達到目標）。訓練二：游戲——拋豆袋（集體成員都集中注意力，出色完成任務）1、師導入：“眾人拾柴火焰高”，要是在集體中，大家都集中注意力，那每一項任務將會完成得更出色。2、介紹游戲規(guī)則并激勵：看看哪一個組的朋

7、友注意力最集中、反應最快，同時又保證豆袋沒有掉到地上。3、學生做游戲4、交流游戲的感受三、非常互動：1、說說自己平時注意集中的例子2、夸夸同學平時集中注意力的事例。四、活動總結：1、教師總結2、送出錦囊，讓學生帶著一些提高注意力的策略告別課堂。小學生團體心理輔導活動方案?輔導目的：通過本活動增強學生的社會責任感，相信自己，相信老師，相信同學，為了自己的進步，樂意接受老師、同學給予的幫助?！　≥o導對象：學習自覺性差的、不負責任的學生，特別是作業(yè)不