增強(qiáng)親子有效溝通

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1、增強(qiáng)親子有效溝通，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)——家教知識(shí)培訓(xùn)材料“情感是維系一切的橋梁”，孩子的心靈是柔軟而稚嫩的，但同時(shí)又是倔強(qiáng)和深邃的，不但需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，還得講究關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的方法，所以父母與子女之間的溝通也需要講究藝術(shù)，需要講究溝通的“有效性”。一、親子有效溝通的概念及其重要意義1、親子有效溝通的基本概念“親子有效溝通”是筆者在“親子溝通”和“有效溝通”兩個(gè)概念基礎(chǔ)上整合提出的一個(gè)新概念?！坝H子溝通”指父母與子女通過(guò)信息、觀點(diǎn)、情感或態(tài)度的交流，達(dá)到增強(qiáng)情感聯(lián)系或解決問(wèn)題等目的的過(guò)程。簡(jiǎn)單而言，“親子溝通”即父母與孩子之間的信息交流過(guò)程?！坝行贤ā笔侵附?jīng)過(guò)傳

2、遞之后被接受者感知到的信息與發(fā)送者發(fā)出的信息基本一致。也就是說(shuō)，信息提供者通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞剑屝畔⒔邮苷呒皶r(shí)、準(zhǔn)確、完整地獲得表達(dá)的信息，才是有效的溝通?？梢?jiàn)，有效溝通強(qiáng)調(diào)的是溝通雙方間信息的準(zhǔn)確傳遞和理解。在此基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為，“親子有效溝通”是指：父母與子女之間，通過(guò)語(yǔ)言、文字、表情等，及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地傳遞信息，且信息被對(duì)方正確接收和解讀，確保親子之間交流有效的過(guò)程。通俗地說(shuō)，“親子有效溝通”8的實(shí)質(zhì)就是首先聽(tīng)懂孩子的心聲，然后平等地對(duì)話，最終達(dá)成雙贏且和諧的共識(shí)。它一般具有以下特征：親子間有明確的溝通目標(biāo)、重視每個(gè)細(xì)節(jié)、適應(yīng)主觀和客觀環(huán)境的突然變化、

3、注重說(shuō)聽(tīng)問(wèn)等溝通方式的安排等。2、親子有效溝通的重要意義家庭是孩子接受教育的重要環(huán)境，和諧的親子關(guān)系和持續(xù)的親子有效溝通是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。有研究表明，良好的親子溝通與青少年的自尊、同一性發(fā)展以及道德推理能力的發(fā)展等都密切相關(guān)；而不良的親子溝通對(duì)青少年的內(nèi)隱問(wèn)題行為和外顯問(wèn)題行為有很大影響。具體表現(xiàn)為以下幾方面。首先，親子有效溝通是培養(yǎng)孩子健全人格的重要途徑。父母是孩子的第一導(dǎo)師，孩子從父母身上學(xué)習(xí)為人處世，其性格和個(gè)性在與父母的溝通中受到潛移默化的影響，親子有效溝通對(duì)于孩子的人格發(fā)育意義重大。有研究指出，青春期的青少年，正是其人格、氣質(zhì)、價(jià)值觀、人生觀

4、養(yǎng)成、轉(zhuǎn)變和成熟的階段，而青少年人格氣質(zhì)等方面的養(yǎng)成，在很大程度上依賴于家庭氛圍，親子溝通在其中便起到了很大的作用。很多實(shí)例表明，若是青少年與其父母溝通中出現(xiàn)各種問(wèn)題或障礙，則會(huì)在他們正在成長(zhǎng)的心理中留下陰影，這將對(duì)其后的社會(huì)適應(yīng)造成負(fù)面影響，甚至可能使青少年出現(xiàn)種種人格和行為方面的問(wèn)題。第二，親子有效溝通能明顯提高孩子的心理健康水平。親子有效溝通強(qiáng)調(diào)的是“親子之間的信息被對(duì)方正確接收和解讀，并確保親子之間交流有效”8，這樣的溝通對(duì)于孩子維持心理健康狀態(tài)具有不容忽視的價(jià)值。一方面，和諧的父母關(guān)系及正常而有效的親子溝通會(huì)對(duì)父母的主觀心理健康產(chǎn)生非常積極的作用

5、。另一方面，父母與青少年之間的良好溝通有助于青少年與父母之間新的適應(yīng)青少年心理發(fā)展需要的親子互動(dòng)模式的形成和建立，對(duì)青少年的心理發(fā)展特別是自我同一性的形成具有重大意義。第三，親子有效溝通為鞏固學(xué)校教育效果奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校教育與家庭教育是相輔相成的關(guān)系，親子有效溝通將進(jìn)一步促進(jìn)孩子所接受的學(xué)校教育成果的鞏固和內(nèi)化；同樣，如果親子間溝通不良，則會(huì)消弱甚至抑制學(xué)校教育的效果，在筆者的咨詢案例中也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)業(yè)不是很理想的學(xué)生，往往在其親子溝通中都存在一些問(wèn)題。同時(shí)，有國(guó)外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，孩子的意識(shí)控制、動(dòng)機(jī)和親子互動(dòng)中的注意調(diào)節(jié)有顯著性的相關(guān)；在與父母共同完成任務(wù)

6、的時(shí)候，如果在溝通中有良好的注意調(diào)節(jié)，那么兒童單獨(dú)完成作業(yè)時(shí)的成績(jī)要明顯優(yōu)異?？梢?jiàn)，親子有效溝通將促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)的提高，對(duì)于鞏固孩子學(xué)校教育的效果有積極意義。第四，親子有效溝通將及時(shí)化解孩子成長(zhǎng)期沖突事件。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可避免地會(huì)發(fā)生一些沖突事件，特別是與父母間的沖突在所難免，而這些時(shí)候如果能保持親子有效溝通，則可以及時(shí)化解矛盾沖突。研究發(fā)現(xiàn)，青少年的親子沖突呈倒U8型發(fā)展，因?yàn)檫M(jìn)入青少年期之后，親子關(guān)系處于一種相互調(diào)整的過(guò)程，親子之間沒(méi)有形成較為成熟的互動(dòng)模式，因此，在親子溝通和沖突方面都可能呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)；但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索后，親子之間的互動(dòng)

7、模式逐漸成熟，也找到了解決相互之間問(wèn)題的方法，親子溝通問(wèn)題和沖突就可能呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)?？梢?jiàn)，孩子成長(zhǎng)中各類沖突事件的化解，離不開親子有效溝通發(fā)揮的重要作用。二、親子有效溝通的調(diào)查分析為了進(jìn)一步了解當(dāng)前親子溝通中存在的問(wèn)題，筆者近期在我校對(duì)3195名高中學(xué)生做了一次問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)將主要結(jié)果簡(jiǎn)要分析。1、親子之間對(duì)心理的關(guān)注存在較大差異調(diào)查顯示，孩子認(rèn)為父母最關(guān)心自己“學(xué)習(xí)成績(jī)”的有1250人，占39.13%；而最關(guān)心自己“心理狀況”的有123人，僅占3.91%。與此形成一定反差的是，在“你最關(guān)心父母哪一個(gè)方面”的選項(xiàng)中，除2427人（75.97%）的同學(xué)選擇“

8、身體”外，還有401人（占12.55%）的孩子選擇最關(guān)心父母的“心