2009山東面試題

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1、2009年山東省公務(wù)員面試試題及答案要點(diǎn)四月二十四上午面試試題一、八零后貧困生付華六歲養(yǎng)父去世，十六歲養(yǎng)母癱瘓，但付華選擇了微笑面對(duì)生活，背著養(yǎng)母上大學(xué)，人民日?qǐng)?bào)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。談?wù)勀銓?duì)此事的看法。答題要素：1.“80后”；2.“付華精神”對(duì)80后一代的教育意義；3.結(jié)合自己的實(shí)際思想狀況，談體會(huì)；4.堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，積極向上的樂(lè)觀生活態(tài)度（理論高度：社會(huì)主義道德價(jià)值體系）。二、關(guān)于“想”與“干”的關(guān)系：先想后干、邊想邊干、不想就干。談?wù)勀銓?duì)“想”與“干”關(guān)系的理解。答題要素：1、切忌片面選擇某種關(guān)系；2、深刻闡述想與干的各種關(guān)系；3、具

2、體問(wèn)題具體分析。三、領(lǐng)導(dǎo)讓你主持題為“安全監(jiān)管制度修訂”會(huì)議，但有些人認(rèn)為修訂制度沒(méi)有必要，因?yàn)楝F(xiàn)在不缺制度，缺的是落實(shí)安全監(jiān)管制度的好法子。你遇到此事會(huì)怎么處理？答題要素：1、“組織”:首要任務(wù)是主持這次會(huì)議，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)。因此，應(yīng)以引導(dǎo)為主，統(tǒng)一思想，回歸會(huì)議主題；2、“協(xié)調(diào)”：恰當(dāng)處理這部分與會(huì)人員的異議，讓他們滿(mǎn)意。（記錄、匯總、匯報(bào)、落實(shí)）。四月二十四下午面試試題一、“5.12”汶川大地震中，映秀鎮(zhèn)小學(xué)生林昊因救多名同學(xué)的事跡使他一下子成了名人。社會(huì)上一家巧克力公司有意出資50萬(wàn)元請(qǐng)林昊做廣告，但被林昊拒絕。有人說(shuō)這是“傻子做法”。你怎么評(píng)價(jià)

3、這件事？答題要素：能夠客觀的評(píng)價(jià)林昊的做法，對(duì)林昊和家人不拿名聲做交易的做法分析到位；能結(jié)合實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想和論述，分析問(wèn)題深刻；思路清晰，層次分明，論述充分。二、很多用人單位紛紛發(fā)出眾多前來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)生沒(méi)有讓人眼前一亮的感嘆。這就要求大學(xué)生把知識(shí)變成智慧，把書(shū)本知識(shí)變成自己的能力，展出新亮點(diǎn)。請(qǐng)談?wù)勀阍谶@方面有何好的建議答題要素：對(duì)大學(xué)生此類(lèi)問(wèn)題的原因分析到位；對(duì)提高大學(xué)生素質(zhì)與能力的重要性和迫切性認(rèn)識(shí)充分；提出的措施建議有針對(duì)性；立意高、分層次。三、某企業(yè)因裁員而引起勞資糾紛問(wèn)題突出，部分員工因不滿(mǎn)而導(dǎo)致聚眾上訪(fǎng)等過(guò)激行為，以求獲得更多的補(bǔ)償。領(lǐng)導(dǎo)派你深入企業(yè)處

4、理糾紛，你應(yīng)該怎樣妥善處理糾紛？答題要素：能夠抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，提出有效解決問(wèn)題的辦法；善于運(yùn)用法律手段，依法辦事；堅(jiān)持“以人為本”，做好深入細(xì)致的思想工作?？紤]問(wèn)題周密，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力四月二十五四上午面試試題一、人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，東北某省針對(duì)基層普遍反映文件多、會(huì)議多的問(wèn)題，該省出臺(tái)文件要求，2009年以省委、省政府名義召開(kāi)的會(huì)議要比2008年減少10%，并規(guī)定3月、8月為“無(wú)會(huì)月”。對(duì)此，你怎么看？答題思路：對(duì)精簡(jiǎn)會(huì)議（“文山會(huì)?！?現(xiàn)象）文件的重要性認(rèn)識(shí)充分，理解全面、辯證；對(duì)落實(shí)文件規(guī)定關(guān)鍵要注重實(shí)效，力戒形式主義的認(rèn)識(shí)到位；結(jié)合實(shí)際提出的建議意見(jiàn)有

5、針對(duì)性和可行性。（辯證）二、大學(xué)生賣(mài)豬肉本來(lái)不應(yīng)該成為新聞，只是人們認(rèn)為賣(mài)豬肉不符合傳統(tǒng)的大學(xué)生就業(yè)期望值而成為新聞。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念。單位召開(kāi)關(guān)于高校就業(yè)座談會(huì)，請(qǐng)你以“行行出狀元”為題，做一個(gè)3分鐘以?xún)?nèi)的發(fā)言。答題思路：對(duì)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的重要性認(rèn)識(shí)充分，對(duì)“干一行愛(ài)一行”的道理闡述到位；提出的轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、找準(zhǔn)地位的思路有針對(duì)性和可行性。找準(zhǔn)發(fā)言的角色——先就業(yè)后擇業(yè)。三、你接待群眾來(lái)訪(fǎng)，已經(jīng)很注意用群眾語(yǔ)言和他們交流了，但領(lǐng)導(dǎo)還是嫌你說(shuō)話(huà)滿(mǎn)腔大道理、學(xué)勝腔濃，說(shuō)的話(huà)雖然很有理論水平，但就是不起作用。對(duì)此，你怎么辦？答題思路：能夠虛心接受

6、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，對(duì)自己存在的問(wèn)題認(rèn)真反思；提出的不斷研究新情況、積累新經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)的措施有針對(duì)性和可行性；為人處事理性成熟。四月二十五下午面試試題一、人們捕捉猴子時(shí)，通常是在盒子上打開(kāi)一個(gè)放著堅(jiān)果的小口，當(dāng)猴子一旦抓住堅(jiān)果，爪子就抽不出來(lái)了，因?yàn)楹镒佑袀€(gè)習(xí)性，不肯放棄自己到手的東西。對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀愕母邢?。答題思路：能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)象所蘊(yùn)含的要學(xué)會(huì)放棄、正確處理“舍”與“得”的關(guān)系等道理；結(jié)合實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想和論述，分析問(wèn)題深刻，看問(wèn)題立意高，思路清晰，層次分明，論述充分。二、有人認(rèn)為：做人要高調(diào)，善于表現(xiàn)自己，展示自我；但也有人認(rèn)為：做人要低調(diào)，

7、謙虛為人，謹(jǐn)慎做事。對(duì)待這兩種主張，你更傾向那一種？為什么？答題思路：能夠?qū)Α案哒{(diào)做人”還是“低調(diào)做人”利弊分析深刻，對(duì)二者的關(guān)系理解全面、辯證；人生態(tài)度端正，處理人際關(guān)系理性成熟，反應(yīng)敏捷，思路清晰，說(shuō)理透徹。三、目前許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，如衛(wèi)生院缺少醫(yī)療設(shè)備、學(xué)校缺少教學(xué)設(shè)備、森林防火、抗洪救災(zāi)不具備條件等等。要改變這一狀況，如果讓你向縣領(lǐng)導(dǎo)的決策提出意見(jiàn)建議，請(qǐng)說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。答題思路：能夠充分認(rèn)識(shí)解決這一問(wèn)題的重要性和必要性；對(duì)存在問(wèn)題的原因分析到位，提出的解決問(wèn)題的思路建議具體可行；反應(yīng)敏捷，思路清晰，論述充分。四月二十六上午面試試題對(duì)一個(gè)干部，特別是領(lǐng)

8、導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力