奧運(yùn)精神對(duì)當(dāng)代青年的激勵(lì)作用分析

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1、TouShiQingChunI奧運(yùn)精神對(duì)當(dāng)代青年的b—-G激勵(lì)作用分析I□王德瑜摘要：本文介今了奧運(yùn)精神和激勵(lì)的內(nèi)涵，并分析了奧運(yùn)精神對(duì)當(dāng)代青年的激勵(lì)機(jī)制，提出了奧運(yùn)椅神在激發(fā)青年的愛(ài)國(guó)熱情、引導(dǎo)青年自我實(shí)現(xiàn)、鼓勵(lì)青年參與競(jìng)爭(zhēng)、教育青年積極奉敁、推動(dòng)青年開(kāi)拓創(chuàng)新等方面具有巨大的激勵(lì)作用。關(guān)鍵詞：奧運(yùn)精神；當(dāng)代青年；精神激勵(lì)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的奠基者顧拜旦指出：“古希臘人組織競(jìng)賽活動(dòng)，不僅僅是為了鍛煉體格而顯示一種廉價(jià)的壯觀場(chǎng)面，而是為了教育人。要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，只能通過(guò)競(jìng)賽來(lái)磨煉身體，以此來(lái)發(fā)展和增強(qiáng)思想

2、和能力,并塑造完善的獨(dú)特個(gè)性?！庇纱丝梢?jiàn),奧林匹克運(yùn)動(dòng)并非局限于體育比賽，而是還具有強(qiáng)大的教育和激勵(lì)作用。奧運(yùn)精神對(duì)當(dāng)代靑年有很強(qiáng)的精神激勵(lì)作用，可以幫助他們提髙愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。奧運(yùn)精神與激?的內(nèi)摘1.奧運(yùn)精神奧林匹克運(yùn)動(dòng)已經(jīng)發(fā)展成為一種世界文化，對(duì)世界各民族具有強(qiáng)大的感召、?同化、融合的功能，奧運(yùn)文化以它對(duì)世界和平向往與號(hào)召的貢獻(xiàn)而成為強(qiáng)勢(shì)文化，它強(qiáng)烈地干預(yù)社會(huì)，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)和平、民主、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)和友誼。奧運(yùn)精神是體育文化意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)內(nèi)容，是人們的世界觀在奧林匹克運(yùn)動(dòng)中的反映，代表了人

3、們對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理想、追求和價(jià)值觀。奧運(yùn)精神可以歸納為三點(diǎn):（1）以人為本，大眾參與的體育實(shí)質(zhì)；（2）更髙、更快、更強(qiáng)的進(jìn)取精神;（3）公開(kāi)、公正、公平的法治原則。說(shuō)到底，奧運(yùn)精神就是尊重人、鍛煉人、教育人、熏陶人、提升人的一種精神。我們可以把奧運(yùn)精神理解為：以公平競(jìng)賽為前提，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，竭盡全力拼搏奮斗，極大地發(fā)揮人的體能、技術(shù)、知識(shí)和智慧。以促進(jìn)身體、心理和思想品德的和諧而又全面的發(fā)展，追求至髙無(wú)上和至善至美。不斷提高、不斷創(chuàng)造、不斷刷新、勇于超越、向更髙的目標(biāo)奮進(jìn)，這也應(yīng)是當(dāng)代青年工作、學(xué)習(xí)

4、和生活的準(zhǔn)則。奧運(yùn)精神強(qiáng)調(diào)展示人的本質(zhì)力量，倡導(dǎo)對(duì)人的尊重，謀求人的全面發(fā)展，提倡積極健康的生活哲學(xué),強(qiáng)調(diào)以?shī)W林匹克來(lái)促進(jìn)建立一個(gè)維護(hù)人的尊嚴(yán)的和平社會(huì)。奧林匹克憲章中‘‘更快、更高、更強(qiáng)”的格言以其巨大魅力激勵(lì)人們?nèi)ミM(jìn)取、去奮斗、去苦練、去突破、去沖擊人的極限、去創(chuàng)造新的記錄培養(yǎng)和鼓勵(lì)人們勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞，艱苦奮斗，戰(zhàn)勝困難，勝不驕敗不倭，勇往直前去奪取勝利。公開(kāi)、公正、公平的法則是奧林匹克主義嫉主要的精神之一。體育運(yùn)動(dòng)的特殊形式就是競(jìng)賽，競(jìng)賽就必須有規(guī)則。沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)則，游戲就無(wú)法進(jìn)行。這“三公”

5、原則不僅適用于體育競(jìng)賽，而且也可擴(kuò)展到社會(huì)生活的各方面，任何事都要公正公平，我們反對(duì)任何歧視，主張人人平等。這也表達(dá)了人們通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)真善美的追求、對(duì)世界和平和各民族團(tuán)結(jié)的向往、對(duì)體育道德的推崇。2.激勵(lì)概念激勵(lì)是指激發(fā)、鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)人的熱情和積極性，激勵(lì)是將外部適當(dāng)?shù)拇碳まD(zhuǎn)化為內(nèi)心的動(dòng)力，從而增強(qiáng)或減弱人的意志和行為。從心理學(xué)角度看，激勵(lì)是U土?xí)C合版指人的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)被激發(fā)后，處于一種活躍的狀態(tài)，對(duì)行為有著強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，促使人們?yōu)槠谕湍繕?biāo)而努力。美國(guó)管理學(xué)家貝雷爾森和斯坦尼爾指出，“一切一內(nèi)心要爭(zhēng)取的

6、條件、希望、愿望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)，它是人類(lèi)活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)。”所以激勵(lì)也是一種精神力或狀態(tài)，它對(duì)人的行為產(chǎn)生激發(fā)、推動(dòng)和加強(qiáng)的作用，并且指導(dǎo)和引導(dǎo)行為指向目標(biāo)。激勵(lì)是一種激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)人充分發(fā)揮內(nèi)在的動(dòng)力，朝著所期望的目標(biāo)，采取行動(dòng)的心理過(guò)程。激勵(lì)是建立在滿足個(gè)人某種需求期望的基礎(chǔ)上的，從形式上講激勵(lì)機(jī)制分為外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)（或稱(chēng)自我激勵(lì)），按激勵(lì)持續(xù)時(shí)間可分為長(zhǎng)期激勵(lì)和短期激.勵(lì)；按激勵(lì)的類(lèi)型來(lái)分可分為物質(zhì)激勵(lì)，精神激勵(lì)和情感激勵(lì)。疇d奧運(yùn)精神醐杌制激勵(lì)機(jī)制就是指在組織系統(tǒng)中，激勵(lì)主

7、體運(yùn)用多種激勵(lì)手段與激勵(lì)客體相互作用、相互制約的結(jié)構(gòu)、方式、關(guān)系及演變規(guī)律的總和。精神激勵(lì)表現(xiàn)為精神力景的吸引力或推動(dòng)力，精神激勵(lì)機(jī)制要滿足當(dāng)代青年的精神需求，最大限度地調(diào)動(dòng)、激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。??在奧運(yùn)精神的激勵(lì)機(jī)制中，政府、學(xué)校等部門(mén)會(huì)通過(guò)對(duì)當(dāng)代青年的教育和引導(dǎo)使奧運(yùn)精神產(chǎn)生一種推動(dòng)力，與奧運(yùn)相關(guān)的活動(dòng)和奧運(yùn)會(huì)所展現(xiàn)的奧運(yùn)精神對(duì)當(dāng)代青年能夠產(chǎn)生吸引力，這兩種力量能夠激發(fā)個(gè)體的自動(dòng)力，從而提髙他們的愛(ài)國(guó)熱情、激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)的需要、激勵(lì)他們敢于參與競(jìng)爭(zhēng)、熱情奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。如圖1所示。圖1

8、＜奧運(yùn)精神的激勵(lì)機(jī)制1精神激勵(lì)因素之所以更能激發(fā)當(dāng)代青年多方面的熱情，是因?yàn)楹苌儆心男┬枰獣?huì)像實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,達(dá)到自己力所能及的目標(biāo)這種需要更為強(qiáng)烈，更因?yàn)樗窃谳^高層次上調(diào)動(dòng)青年的積極性，其激勵(lì)深度大，維持時(shí)間也較長(zhǎng)。運(yùn)精神對(duì)當(dāng)代青年的精神激掛作甩＞＞Ml?t????.當(dāng)代青年的思想主流是積極向上的，他們普遍關(guān)心國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，關(guān)注社會(huì)法制、文化建設(shè),有比較強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和參與意識(shí)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入、中國(guó)與世界的日益接軌，大部分