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《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教案設(shè)計(jì)說明1、話題：Numbers2、適合級別：1級3、課題說明：本案例是結(jié)合PEP教材第二冊第三單元B和C兩部分的內(nèi)容編寫的。主要讓學(xué)生在已學(xué)數(shù)字單詞one到fifteen的基礎(chǔ)上掌握sixteen到twenty五個數(shù)字單詞。把數(shù)字放到句型Howmany…doyouhave?Ihave…中去操練，既鞏固單詞，同時也學(xué)會用此新句型詢問別人有多少物品。在教學(xué)中我還加入了復(fù)活節(jié)的有關(guān)知識，這是為了讓學(xué)生在一定的語境中鞏固所學(xué)知識，了解西方文化，拓展他們的文化視野。4、課時說明：50
2、分鐘5、學(xué)生情況說明：本案例適合小學(xué)三年級學(xué)生，班級人數(shù)約48人。二、TeachingPlan(教學(xué)詳案)課題名稱：Howmany?教學(xué)目標(biāo)：1、能聽、說、認(rèn)讀16-20的數(shù)字單詞，并能在日常生活中使用；2、能聽懂、會說Howmany…doyouhave?Ihave…,并在實(shí)際情景中運(yùn)用；3、了解西方復(fù)活節(jié)(Easter)的有關(guān)知識。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字單詞16-20的聽、說、認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)：單詞eighteen和twenty的發(fā)音，句型Howmany…doyouhave?Ihave….在實(shí)際情景中的運(yùn)用。課
3、前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備本課用詞卡和圖卡、一套多媒體課件、一個兔子頭飾、一籃彩色小巧克力蛋，一個自制的金色五角星，一個皮球、一張翻動式數(shù)字片（如附圖1）、一套射飛鏢活動用具、一個裝有鉛筆的筆盒、骰子若干個、學(xué)生每人一份的調(diào)查表（如附圖2）和一套16-20的單詞卡片。學(xué)生自備文具用品若干。板書設(shè)計(jì)：（課前寫在黑板上）Howmanyeggsdoyouhave?Group1Group2Group3Group46?????教學(xué)步驟：Step1Warming-up/Revision（熱身/復(fù)習(xí)）1、Greetingsan
4、dfreetalk.教師戴上復(fù)活節(jié)兔子的頭飾，提著一籃子彩蛋，向全體學(xué)生作自我介紹：Hello!I’mEasterBunny.I’mfromAmerican.Nicetomeetyou.然后走向幾位學(xué)生,問幾個問題：What’syourname?Whereareyoufrom?Howareyou?等。Boysandgirls,theEasterSundayiscoming.簡單向全體學(xué)生介紹一下復(fù)活節(jié)Easter和Easteregg。并說明將把彩蛋獎勵給課堂表現(xiàn)好的同學(xué)。最后獲得彩蛋總數(shù)最多的組，將得到
5、一顆金色五角星。（全班分為四個大組）2、Let’sdo（Book1,Unit6）.“Showme1and2.Showme3and4….”（課件提供節(jié)奏和動畫，教師和學(xué)生一起邊說邊做動作）3、Let’sdomath.(課件出示一系列算式，如4+7=？3+9=？……。教師問：What’sfourandseven?....讓學(xué)生用英語說出和是什么。復(fù)習(xí)單詞eleven到fifteen。把彩蛋獎勵給答得又快又好的學(xué)生，以下環(huán)節(jié)都注意適時適當(dāng)?shù)莫剟睢?4、Singasong“TenLittleCandlesDan
6、ce”.（課件提供歌曲和動畫，教師和學(xué)生一起邊唱邊做動作。）Step2Presentation（新授）1、當(dāng)學(xué)生唱完上面這首歌后，教師問：Howmanycandlescanyousee?學(xué)生答：Ten.接著屏幕上又跳出6支蠟燭。教師問：Howmanycandlescanyouseenow?Canyouansweraccordingtothepronunciationofthewordfourteen?(你能根據(jù)fourteen的發(fā)音來回答嗎？給學(xué)生一點(diǎn)提示)有學(xué)生答：Sixteen.(教師點(diǎn)擊課件，屏幕
7、上跳出sixteen這個單詞，并伴有拍手聲)教師：Great!Youareright.Sixteen,wecanseesixteencandlesnow.Thisisforyou.（獎勵答對的學(xué)生）引導(dǎo)學(xué)生回答：Sixandtenissixteen.教師出示詞卡帶讀，一小組開火車讀。教師注意糾正發(fā)音。2、以相同的方法教seventeen和nineteen,分別由7+10及9+10引入。3、課件出示一幅風(fēng)箏圖。教師：Springiscoming.Manypeopleｌｉｋｅtoflykites.Look!
8、Howmanykitescanyousee?Let’scount.One,two,…當(dāng)數(shù)到最后一個18時，有的學(xué)生會發(fā)/’eit’ti:n/。這時教師強(qiáng)調(diào)eight的發(fā)音是/’ei’ti:n/,6與前面教的三個數(shù)詞在發(fā)音和構(gòu)詞上都有區(qū)別。同時出示翻動式數(shù)字片比較16-19四個數(shù)字單詞的異同。教師出示詞卡帶讀，然后一小組開火車認(rèn)讀這四個單詞。4、教師拿出一個皮球，說：Look!What’sthis?Oh,It’saball.Icanbounc
