《天氣日歷》優(yōu)秀教案.doc

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1、《天氣日歷》教案【背景和目標(biāo)】：太陽的光和熱透過大氣層，引起了空氣溫度的變化，這種變化的結(jié)果使空氣產(chǎn)生運(yùn)動——形成風(fēng)。從海洋和河流吹來的風(fēng)，伴隨著潮濕的空氣，又促進(jìn)了云和降雨的形成……就這樣，天氣每天都發(fā)生著一系列的變化。氣象學(xué)家的工作就是運(yùn)用感官和借助儀器時刻觀察天氣的各種信息，這些信息將幫助氣象學(xué)家分析和判斷天氣將要發(fā)生怎樣的變化。在今后的幾課的學(xué)習(xí)中，教師要幫助學(xué)生像氣象學(xué)家那樣去觀察和記錄每天的天氣?！疤鞖馊諝v”為學(xué)生提供了簡單易行的方法。使他們可以參與一段較長時期的天氣觀察，記錄和分析數(shù)據(jù)活動?！究茖W(xué)概念】：天氣每天都在變化?！具^程和方法】：1、運(yùn)用多種感官和初步使用溫度計來收集天

2、氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日歷”和“日期---溫度”表中。2、情感、態(tài)度、價值觀：意識到長期的觀察和記錄，會使我們了解到更多的天氣信息?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：一張分類畫有天氣符號的大紙；為每個學(xué)生準(zhǔn)備幾張用來畫天氣符號的小卡片；一張?zhí)鞖馊諝v；一張氣溫柱形圖表；每組一支溫度計和記錄溫度的紙和筆?！窘滩膬?nèi)容分析】：1、第一部分：識別一些天氣符號。2、制作天氣日歷方法一：小組討論輪換，每周指定一個小組，每1人到2人負(fù)責(zé)一項天氣現(xiàn)象的觀察和記錄，并把觀察到的天氣現(xiàn)象記錄在天氣日歷上。方法二：每天安排一個同學(xué)觀察和記錄天氣，制訂一份觀察記錄值日表。方法三：每天安排一個人或一個小組，把每天觀察到的天氣現(xiàn)象先向

3、全班同學(xué)描述，再記錄在“天氣日歷”上?！窘虒W(xué)過程】：一、認(rèn)識一些天氣符號師：你們記得兩周前的天氣是怎么樣的嗎？生：自由交流反饋；師：我們怎么樣才能在兩周后仍記住今天的天氣？生：回答今天天氣現(xiàn)象記錄情況；師：板書，制作天氣日歷格式，并指出跟蹤記錄天氣的好方法。生：討論觀察到的天氣信息記錄；日期云狀雨量風(fēng)級風(fēng)速風(fēng)向氣溫；師：自己制作的天氣記錄卡，在“天氣日記”上記錄每天觀察到的現(xiàn)象；生：板書板演。二、制作天氣日歷師：將學(xué)生每4人小組分工；生：觀察天氣情況；師：重點(diǎn)對在什么地方測量氣溫最合適；如何判斷天空中的云是多云，陰天？師：哪一張?zhí)鞖夥栕钅芊从辰裉斓脑屏?；師：哪一張?zhí)鞖夥栕钅芊从辰裉斓慕邓?/p>

4、量？生：比較，請將制作好的同學(xué)把小卡片貼在“天氣日歷”相應(yīng)日期欄；2、出示“溫度記錄表”師：用填充圖“描豎條”的方法記錄當(dāng)天的氣溫；生：討論怎樣分配每天的記錄任務(wù)；師：根據(jù)學(xué)生的討論明確分配任務(wù)的方案，統(tǒng)一確定每天在什么時候觀察天氣。三、小結(jié)天氣情況表記錄方法（1）制作天氣日歷具體步驟：A、準(zhǔn)備制作日歷的工具材料；B、設(shè)計日歷大小、版式；C、給日歷設(shè)計修飾；（2）板書設(shè)計天氣日歷天氣現(xiàn)象天氣符號（3）實驗設(shè)計制作日歷方法：（1）準(zhǔn)備制作日歷的紙張材料（2）設(shè)計日歷大小格式（3）給日歷設(shè)計修飾四、作業(yè)布置1、完成課堂作業(yè)練習(xí)本；2、能實驗設(shè)計，并設(shè)想方案。3、填一填：天氣日歷是記錄每天各種的

5、表格。天氣日歷需要記錄的內(nèi)容有氣溫、、和等。做好天氣日歷要盡量在每天的時間觀察天氣。今天的天氣日歷：年月日星期4、連一連下面是幾種突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號，請你用線連連看：暴雨寒潮大風(fēng)高溫臺風(fēng)大霧5、猜一猜云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。（謎底：）生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。（謎底：）身體輕又輕，空中來旅行。有時像棉絮，有時像魚鱗。（謎底：）千條線，萬條線，落在水里看不見。（謎底：）五、課外補(bǔ)充科學(xué)家竺可楨竺可楨(1890.3.7--1974.2.7)，又名紹榮，字藕舫，漢族，浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)人（今屬上虞縣）。當(dāng)代著名的地理學(xué)家

6、、氣象學(xué)家和教育家，中國近代地理學(xué)的奠基人。1921年在南京大學(xué)的前身南京高等師范學(xué)校建立了中國第一個地學(xué)系，1929年到1936年任中央研究院氣象研究所所長，1936年到1949年擔(dān)任了13年的國立浙江大學(xué)校長，被尊為中國高校四大校長之一，1962年在南京大學(xué)建校60年之際題詞“東南學(xué)府，為國之先。男女同校，唯此首創(chuàng)。外御強(qiáng)敵，內(nèi)抑豺狼。天下有道，黌舍乃昌”。竺可楨被公認(rèn)為中國氣象、地理學(xué)界的“一代宗師新中國成立后，竺可楨出任中國科學(xué)院副院長。《竺可楨日記》從1936年到1974年2月6日，連續(xù)38年一天未斷，共計800多萬字，即使在他去世前一天，依然用顫抖的筆記下了當(dāng)天的氣溫、風(fēng)力等科學(xué)

7、研究數(shù)據(jù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、求實的精神深受廣大科學(xué)工作者的推崇。浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院就是以他的名字命名的。