周瑾講座稿——孩子心理成長中的常見問題解答(一)

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1、陪孩子健康快樂的成長（一）周瑾非常感謝南通博媽和各位群主、主持人，提供這樣有益于教育、有益于孩子成長的平臺，可以讓我把多年來心理學上的一些經(jīng)驗傳遞給各位期望成長的父母們。心理學本身很難用“方法論”來概括，同樣的方法在不同的環(huán)境、不同的性格、不同的經(jīng)歷這些微妙的差異中，就會顯得那么的力不從心。因此，我從不主張單純的方法論，方法論需要一定的理念作為基礎，才能變通，會變通，方法才會發(fā)揮作用哦！我希望能通過這次的講座，給父母們帶來一些對心理教育認識上的變化，教育是父母們的大事業(yè)，不可一蹴而就，先從認識開始積累，你也許會變得無師自通哦！本來心理

2、學博大精深，又要結合到教育學的知識，那更需要日積月累的理論學習和經(jīng)驗積累，既然這樣難學難懂，不如我們就通俗一點，先通過幾個通俗易懂的小案例和小故事，來切實感受一下什么是“心理教育”。1.兩個不同的媽媽，你想成為哪一個？案例一：挑剔的媽媽今年高考之前，小惠帶著媽媽來找我做咨詢。常見父母拽著孩子來，孩子主動帶父母來見咨詢師的真少。一進門，小惠的母親就很不情愿的樣子，絮絮叨叨訴說自己一個人帶著小惠多么艱難的走過來，雖然平時要求嚴格些，也是為了孩子以后好。小惠一臉無奈的表情，看起來很疲憊。我問媽媽：“您的女兒優(yōu)秀嗎？”媽媽先是自信的抬頭看著我

3、，說出來的話卻與神情極度不符。媽媽說：“女兒不錯，但是還不夠好?！笨梢娺@位母親平時就很吝嗇于表達贊美。后來的談話內(nèi)容讓我都覺得壓抑，這位媽媽十分挑剔，遇到問題總要別人認可她的想法，想要得到這位媽媽的認可，真的難上加難！這樣的家庭關系里，母親就像法官，錯了打手板，不允許再犯。小惠犯了錯誤，媽媽就會一直念叨，一直到小惠脾氣大爆發(fā)，媽媽又會質(zhì)問她怎么可以對長輩這么沒禮貌，于是問題疊著問題，小惠幾度想要離開家出去租房子復習功課，但是媽媽不同意。眼看高考就要到了，小惠已經(jīng)覺得很難承受。如果你也是這樣的家長，可以反思一下，這種教育方式是否適合你的

4、孩子呢？還有其他方式嗎？我要求母女換位3天，媽媽和女兒調(diào)換位置，相互扮演對方平時的樣子?？陬^協(xié)議是如果媽媽能成功扮演女兒的角色并毫無怨言的度過這三天的考驗，從今以后小惠就要聽媽媽的話，母女都信心十足的答應了這個挑戰(zhàn)。三天后再次見面時，小惠滿臉燦爛，媽媽表情謙虛很多。如我所料，母親體會了女兒的感受，女兒也體會了母親的心。我們一致的認為，是非對錯比起母女關系來，就不那么重要了，關系是一切的基礎，包括教育。案例二：甜言蜜語的媽媽，教育高手！我的一位朋友，兒子15歲。那天我們一起吃飯，兒子在飯桌上鬧情緒，原因是最近作業(yè)太多了！兒子說：“老師怎

5、么總是布置一些不用腦子的作業(yè)給我們做?。≌胬速M時間！”如果換成您是孩子的媽媽，您會怎么回應孩子呢？有的媽媽會正兒八經(jīng)的說：“孩子，老師布置的作業(yè)，別的同學能完成，你怎么就不能呢？不要搞特殊?。　被蛘咧肛熀⒆诱f：“老師那是對你們好！你都會了嗎？你要是都會了怎么不考滿分！還嫌作業(yè)多，別的同學怎么都不嫌！”結果會怎樣呢？孩子會乖乖的收起情緒，乖乖的完成作業(yè)嗎？我們看看這位高手媽媽是怎么做的吧！我的朋友趕緊放下手里的筷子，搓搓孩子的臉蛋，疼惜的說：“累著寶貝兒了是不是?。窟@可怎么辦呢！來，媽媽給夾一個兒子最愛的大雞腿兒！”孩子的表情立即變了，

6、變得不好意思起來，呵呵的笑著。媽媽這邊還沒完呢，媽媽夾完雞腿兒接著說：“要不要加夜宵給你補補身體??？最近這么累，要吃的好心理才平衡呢！兒子，說吧，吃什么！媽媽都給你做！”兒子已經(jīng)開始想要吃什么了，那個作業(yè)多多的問題已經(jīng)消失不見。這就是教育的高手，知道先抓住與孩子之間的關系，再回頭看問題的時候，也許問題已經(jīng)不見了。別急，還有下文，回到家，這個甜言蜜語的媽媽用自己的實際行動實踐了甜言蜜語，給孩子做了好吃的夜宵，并且陪兒子做作業(yè)到11點多。我跟孩子聊天的時候，孩子常常笑瞇瞇的說媽媽是個甜蜜蜜的媽媽，但是媽媽并不寵慣我，因為她總是讓我覺得困難

7、并不是那么難?？偨Y：心理學發(fā)現(xiàn)，成功的教育要建立在良好關系的基礎上。親子關系是決定教育的關鍵，與父母關系好的孩子，每當遇上問題，都會更加安全的度過難關，這樣一來，問題就不再是問題了。2.班主任告狀，家長該如何應對？案例三：媽媽是老師的跟班莉莉剛上初中二年級，成績中游。媽媽說莉莉最近總找各種接口不上學，有時候頭疼、肚子疼，有時候是早上睡過了頭就干脆不去了，連續(xù)一個多星期，現(xiàn)在還在家里。因為孩子不愿意出門，我們決定上門咨詢。父母主動請假配合咨詢，莉莉起初非常抵觸，一句話也不說，用沉默對抗著我們所有人。媽媽和爸爸一直在想辦法讓莉莉跟我們聊起

8、來，可是徒勞。這種孩子是習慣了用沉默表達抗議的，我們越讓她說話，她的抵抗就越大。我主動表示父母不需要孩子張口，剩下的時間我們幾個聊聊就好了。莉莉還是坐在原位，聽聽我們說的對不對。就這樣，孩子在不到十分鐘的時間就主動開始糾