淺談對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育課的認(rèn)識(shí)

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1、淺談對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育課的認(rèn)識(shí)摘要:體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。因此,本文對(duì)農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的不足產(chǎn)生的原因進(jìn)行了多方面分析,對(duì)農(nóng)村體育課的教學(xué)具有指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞:農(nóng)村小學(xué);體育課;教學(xué);不足;因素學(xué)校體育課同語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科一樣,是小學(xué)課程的重要組成部分。但是目前,農(nóng)村小學(xué)的體育課既是學(xué)校的一個(gè)短板問題,也是上課教師的一個(gè)難題。怎樣上好體育課成為了一個(gè)突出的問題,也是一個(gè)值得研宄的課題。影響農(nóng)村小學(xué)體育課的因素有很多,有學(xué)校的因素,教師的因素,家長(zhǎng)的因素、社會(huì)的因素等等。一、學(xué)校的因素安全是目前學(xué)校擺在最

2、前面的一條高壓線,體育課以活動(dòng)為主。由于農(nóng)村小學(xué)硬件條件的限制,不能達(dá)到上體育課的要求,老師在上課過程中如果完全按照體育課的要求實(shí)施,那么在上課過程中就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生的擦傷等問題。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)找教師的麻煩,給學(xué)校和老師帶來一定的影響,導(dǎo)致有些體育課教師在教室里上課,不敢讓學(xué)生在外面活動(dòng),體育課不敢有一定強(qiáng)度的鍛煉,從而阻礙農(nóng)村體育課的發(fā)展。二、教師的因素1、現(xiàn)在農(nóng)村的家長(zhǎng)、老師對(duì)體育課的重視不夠,在高考指揮棒的作用下,認(rèn)為小學(xué)生學(xué)好了語文、數(shù)學(xué)就行。教師們把全部精力放在了文化知識(shí)上了,導(dǎo)致了從思想上不重視體育課。有些學(xué)校的體育課就形同虛設(shè),有一部

3、分體育課被主課老師占用,有些體育課上的時(shí)候也形成了“放羊式”教學(xué),基本上是“立正、稍息、解散”的局面,從而阻礙農(nóng)村體育課的發(fā)展。2、農(nóng)村學(xué)校因?yàn)榘嗉?jí)不多,體育專業(yè)的老師缺乏,體育課基本上是由一些主課教師兼任,教師自身對(duì)體育知識(shí)的缺乏,體育教師的培訓(xùn)較少,還有器材場(chǎng)地的限制,使體育課的質(zhì)量無法達(dá)到預(yù)期的目的。3、學(xué)校頌導(dǎo)的不重視,一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想上沒有更新觀念,認(rèn)為體育課就是讓學(xué)生玩,農(nóng)村學(xué)校的孩子在家里進(jìn)行了勞動(dòng)就行,不能緊跟時(shí)代的步伐。認(rèn)為學(xué)生學(xué)好了語文、數(shù)學(xué),學(xué)校的任務(wù)就完成,這也是農(nóng)村學(xué)校體育課無法達(dá)到要求的原因。三、學(xué)生的因素目前,

4、學(xué)生在家長(zhǎng)的影響下,對(duì)體育課不重視。家長(zhǎng)認(rèn)為自己的小孩要把全部的精力放在學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)上,不能因?yàn)轶w育課影響了孩子的學(xué)習(xí)。促使學(xué)生對(duì)體育課的興趣不大,信心不足,讓體育課成為了一種形式,使農(nóng)村學(xué)校體育課的質(zhì)量無法有打幅度的提升。針對(duì)這些因素,我覺得農(nóng)村小學(xué)體育課的教學(xué)可以從以下方面入手:轉(zhuǎn)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),體育教師,廣大家長(zhǎng)的思想尤為重要1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要更新觀念,要以學(xué)生全面發(fā)展為重,加大體育設(shè)施上面的投入。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校體育工作規(guī)章制度的建設(shè),使學(xué)校體育教學(xué)工作規(guī)范化,科學(xué)化,樹立榜樣,典型,創(chuàng)造良好的學(xué)校體育環(huán)境。2、廣大的農(nóng)村體育教師要努力提

5、高自身的思想覺悟和思想境界,提高文化素養(yǎng),從各個(gè)學(xué)科體系中吸取自己所需的東西,融化到體育工作的實(shí)踐中去,使體育教學(xué)和課余訓(xùn)練不斷地創(chuàng)新和提高。3、廣大學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)自身的認(rèn)識(shí),配合教師做好孩子的工作,告訴孩子鍛煉好身體,上好體育課是學(xué)生全面發(fā)展的重要因素之一,激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣。農(nóng)村體育教學(xué)工作的成功開展非一日之功。我們農(nóng)村小學(xué)體育教育工作者必須始終清楚認(rèn)識(shí)到,我們?cè)隗w育教學(xué)方面還存在很多的不足,工作還不夠扎實(shí)。一定要努力去工作,立足農(nóng)村,把農(nóng)村體育教學(xué)工作做得更好,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。參考文獻(xiàn):[1]竭??光.解析小學(xué)體育課的改進(jìn)措施

6、[J].神州,2013[2]牛昌盛.農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)中的現(xiàn)狀與思考[J].西北職教,2012[3]趙軍.營(yíng)造務(wù)真求實(shí)的學(xué)校體育課堂教學(xué)[J].中國校外教育.2015[4]賈瑞文,王常蘭.淺析如何合理利用場(chǎng)地.提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)速率[J].中國校外教育.下旬,2015

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