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1、基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究 摘要：小學體育教學在全面教育中肩負著提高小學生身體素質(zhì)的發(fā)展重任，具有重要的教學意義。小學體育教學能夠增強小學生的體魄，提高他們的身體素質(zhì)，同時還能調(diào)節(jié)學習節(jié)奏，緩解課堂學習帶來的壓力，促進學生的綜合發(fā)展?！ ￡P鍵詞：創(chuàng)新角度；小學體育；教學方法 中圖分類號：G623.8文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）01-0324-01 通過對小學體育教學存在的問題以及解決方法的探究，在創(chuàng)新角度下的體育教學應轉(zhuǎn)變教學模式，豐富體育教學項目，增加體育學習的趣味性，同時教師要不斷地提升自身專業(yè)知識水平，學校要建立完善的體育
2、評定體系，全面促進體育教學水平的提高?！ ?.提高小學生對體育教育的認知 只有培養(yǎng)小學生對體育的興趣愛好，才能從根本上讓學生主動的投入到體育鍛煉，從而更好地提升學生的身體素質(zhì)。例如：在"拔河比賽"中，老師將學生根據(jù)身體素質(zhì)、身高、體重、性別等因素，分成兩組，讓學生自主選擇所站位置，在哨聲響起后，比賽正式開始。在比賽活動中，學生可以通過實踐找到自己最佳位置，勝利的一方可以增強自信心，失敗的一方可以從中吸取經(jīng)驗教訓，以便日后的繼續(xù)努力。此種教學方式極大程度上提高了學生體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)了學生的合作精神和集體榮譽感，為小學生的未來發(fā)展起到了有利的作用。 2.創(chuàng)新教學
3、內(nèi)容 在體育課程中，教學內(nèi)容是非常重要的一方面。在實際教學中，教師需要在充分聯(lián)系課程標準的基礎上切實把握實際，對原有教學方法進行適當?shù)膭?chuàng)新以及開發(fā)，即在結合小學學生身體特點的基礎上對現(xiàn)有的體育教學內(nèi)容進行完善，通過多樣化、具有開放性內(nèi)容的選擇使學生能夠形成較好的學習興趣。由于學生年齡較小，社會認識還不是很豐富，生活則成為了其具有最多認識的一方面。根據(jù)此種特點，教師則可以對生活化特征進行把握，將體育內(nèi)容逐漸向著生活化的方向拓展。以小學籃球教學為例，《灌籃高手》可以說是很多學生都非常喜愛的動畫片，且在現(xiàn)今先進的媒體氛圍中也具有了自己喜愛的籃球明星。對此，教師則可以以此為
4、切入點，對現(xiàn)有教學內(nèi)容進行積極的整合以及改造。如，在教學時對每一名學生發(fā)放《灌籃高手》人物的頭飾，使其在扮演動畫片人物的同時獲得更高的學習熱情。而在體育明星方面，教師則可以在課前將體育明星為學生列舉，介紹后對不同明星起跳的姿勢圖進行展示，并號召學生進行"明星模仿"，以此對其籃球?qū)W習獲得的興趣進行有效的激發(fā)?！ ?.豐富教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力 體育器材是體育教育中不可缺少的教學工具。但在多數(shù)學校內(nèi)，因?qū)w育教育的認知不夠，導致教學器材的短缺。有些學校即使購買了體育器材，但體育器材的種類也過于單一，甚至過于陳舊，難以滿足學生年齡增長的需要，無法在體育教育中發(fā)揮作用
5、。老師只能組織一些形式單一的體能訓練，或者讓學生自由活動，學生無法得到科學有效的體育鍛煉，體育教育也陷入了僵局。因此，筆者認為老師應該用"新"的方式看問題，發(fā)揮學生的動手能力，創(chuàng)造能力。對學?，F(xiàn)有的活動器材進行改進創(chuàng)新，制作出有更多功能的體育活動器材。既能改變器材單一老舊的現(xiàn)狀，又能在活動中增加學習的樂趣，為體育教育注入新的力量。同時，老師也可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，將生活中廢棄掉的礦泉水瓶、漁網(wǎng)、廢紙、等物，根據(jù)自己的想法予以創(chuàng)新，制作成自己心目中的體育器材。例如：礦泉水瓶裝上沙子，可以制作成簡易的啞鈴。漁網(wǎng)可以制作成排球賽中的球網(wǎng)等等?！ ?.游戲教學法的應用 在
6、小學體育教學中，游戲教學法的應用可以更好地對學生的興趣進行利用，保證良好的課堂參與度。在游戲教學法應用的過程中，教師要結合不同的體育課堂教學內(nèi)容，對于體育游戲形式進行合理的設計，并結合學生的心理特點和身體情況，對于教學活動進行適當安排，讓學生在寓教于樂的環(huán)境中完成體育課教學的學習。比如，在組織隊伍時，小學體育教師可以用"聽數(shù)抱團""反做動作"等體育游戲讓學生完成體育教學的準備活動。在游戲過程中學生可以在愉快的氣氛中活動身體，為接下來的體育課堂做好準備。又如在籃球教學中，教師可以利用"兩人爭球""傳球比快"等游戲，讓學生在游戲過程中既感受到籃球的樂趣，又達到鍛煉身體的目
7、的。另外，在游戲教學應用的過程中，教師要重視在游戲內(nèi)容融入更多的啟發(fā)性內(nèi)容，讓學生在游戲中活動進一步的啟發(fā)，從而更好地培養(yǎng)學生對于體育知識的探究興趣?！ ?.多種多樣的教學模式 在新的時代背景下，讓小學體育教育跟上社會的發(fā)展，時代的進步，只用從創(chuàng)新的角度改變教學模式，才能更好的提高?w育教育的教學質(zhì)量，為祖國培養(yǎng)復合型人才奠定基礎。在教學模式中，應根據(jù)兒童喜愛新鮮事物、愿意探索發(fā)現(xiàn)的心理訴求，通過游戲、情境再現(xiàn)的模式，給學生提供廣闊的想象空間，打造生動有趣、絢麗多彩的體育課堂，提高教學吸引力。從創(chuàng)新的角度出發(fā)，教師應當注重教學材料的選擇和使用，利用
