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《試論愛國主義的情感教育與理性教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、試論愛國主義的情感教育與理性教育愛國主義是一個民族、一個國家的寶貴財富和神圣情感，以愛國主義為核心的民族精神已成為21世紀中華兒女的共識。人們不斷高漲的愛國熱情表明，作為思想政治教育重要內容的愛國主義教育，已經(jīng)取得了一些有目共睹的成績，但是，愛國主義不僅表現(xiàn)為一種炙熱的感情，更應當有理性的表達方式。在日趨復雜的國際國內大環(huán)境中，如何正確表達愛國熱情，如何將愛國的情感與理智有機地結合起來，如何使愛國主義教育發(fā)揮更大的作用，是我們思想政治教育者必須認真對待和研究的問題?！ ∫虼?，思想政治教育要致力于將愛國主義的情
2、感教育與理性教育有機統(tǒng)一起來，促使人們更加理性地表達愛國情感，提高人們愛國水平，從更高層次上踐行愛國主義?！ ∫徽_認識愛國主義情感與理性的辯證關系 1．愛國主義的情感與理性的關系 愛國主義的情感和理性是辯證統(tǒng)一的關系。 情感，是人在認識和改造世界的過程中產(chǎn)生發(fā)展起來的，是指人的喜、怒、哀、樂等一系列心理表現(xiàn)?！ 蹏髁x情感是長期生活在一定疆域內的人民在歷史上逐漸形成的對自己祖國的一種深厚的感情，這種感情集中表現(xiàn)為人們對自己祖國的熾烈熱愛和無限忠誠，表現(xiàn)為民族自尊心和自信心，表現(xiàn)為人們爭取自己祖國的獨
3、立富強而英勇獻身的奮斗精神。愛國主義是中華民族巨大向心力和凝聚力的情感，是團結全國各族人民共同奮斗、實現(xiàn)中華民族偉大復興的一面旗幟。因此，進行思想政治教育，注重愛國主義情感的培養(yǎng)，弘揚愛國主義精神，是思想政治教育的一項長期的重要任務。 愛國主義情感作為愛國主義產(chǎn)生的初始階段，往往會在短暫的時間中爆發(fā)，但卻無法持久的存在。因此，愛國精神的表達必須從感性向理性轉化?！ ±硇裕敢粋€人認識、理解、思考和判斷的能力，或辨別是非、控制自己行為的能力。 理性愛國是愛國主義情感的本質升華。理性愛國表現(xiàn)為人們對于祖國的歷
4、史、現(xiàn)狀、個人與祖國的關系、國際關系等的一種科學的、客觀的認識及冷靜的分析，它常會以某種思想、觀念、理論的形式表現(xiàn)出來。一般而言，情感所支配的行動強烈而短暫，理性支配的行動持久而穩(wěn)定?！扒椤迸c“理”作為愛國主義教育的兩個基本要素，是辯證統(tǒng)一、不可分割的。 情感激發(fā)動力，理性則指明方向，沒有情感的表達，愛國主義就會失去活力，而失去了理性的控制，愛國主義會偏離正確的方向，最終誤入歧途，造成不可挽回的錯誤和損失。當二者在實踐中協(xié)調發(fā)展時，理性會使愛國主義更加穩(wěn)定持久，并且反過來更進一步的激發(fā)愛國情感，使之更加豐富
5、。反之，當二者在實踐中不能協(xié)調發(fā)展時，即失去理性控制過度的表達愛國情感時，愛國情感就會變質，造成嚴重的后果。因此，只有將二者有機地統(tǒng)一起來，才能在具體的工作實踐中，更好的發(fā)揮思想政治教育的作用。這既是歷史的要求，也是新時代對愛國主義教育提出的新要求?！ ?．正確處理愛國主義的情感與理性關系的意義 現(xiàn)階段，如何將愛國主義的情感與理性相結合，如何在更高的層次上表達愛國熱情，是新時期愛國主義的新要求，對我們進一步開展愛國主義教育活動，增強愛國主義教育實效都有非常重要的意義?！ 〉谝?，正確處理愛國主義情感與理性的關
6、系，有利于對人們進行細致、深入、科學、系統(tǒng)的愛國主義教育，增強愛國主義教育的實效性，更好地提高愛國主義教育的效益?！ 〉诙?，正確處理愛國主義情感與理性的關系，有利于增強愛國主義教育的吸引力、滲透力，促使受教育者更好地接受愛國主義教育，形成與社會要求相一致的愛國主義精神?！ 〉谌_處理愛國主義情感與理性的關系，有利于提高教育對象的思想政治素質，提高受教育者的愛國主義水平，從而更好的理解和執(zhí)行黨的路線方針政策，保持正確的政治方向。 二情與理關系的處理上存在的問題及原因分析 1．存在的問題 第一，傳統(tǒng)上一
7、直存在著重“情”輕“理”的傾向，愛國主義教育工作走入了片面強調情感因素，忽視高層次理性教育的誤區(qū)?！ 〉诙?，愛國主義教育甚至是思想政治教育在一定程度上流于形式，工作表面化，實效性不強，未能將教育落到實處?！ 〉谌逃问絾我?，理論與實踐相脫節(jié)?，F(xiàn)有的愛國主義教育較倚重于課堂，灌輸教育嚴重，在愛國主義教育中將一切道德內容都當做知識來講授，把考試作為檢驗其成效的唯一途徑。教育對象把愛國主義當做考試內容來死記硬背，在這樣的教育方式下，愛國主義不但不會深入人心，反而會成為他們的負擔。同時，愛國主義教育缺乏實踐的檢驗
8、和鍛煉，缺乏對實踐的有效指導，過分地注重理論而忽略了實踐，造成二者相脫節(jié)。 第四，沒有將愛國主義的情感教育與理性教育很好的結合，未能使二者同向發(fā)揮作用，在實際中發(fā)生脫節(jié)?！ 〉谖?，全球化在一定程度上弱化了人們的民族責任意識和文化意識，改革開放不斷深化、市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展也對愛國主義造成了某些消極影響?！ ?．原因分析 第一，中國傳統(tǒng)道德中，崇尚“重情輕理”，強調對愛國主義情感的培養(yǎng)，而忽視理性方
