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3、教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)24/24精品文檔初中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)24/24精品文檔初中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)按照縣教育局工作計(jì)劃，為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課程實(shí)施，扎實(shí)開展“有效教學(xué)”活動(dòng)，努力提高全縣初中的教育教學(xué)質(zhì)量，教研室于2009年11月17日開始分兩組對(duì)全縣所有初中進(jìn)行了為期9天的教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組有縣教研員和各學(xué)校業(yè)務(wù)骨干組成，通過(guò)察看學(xué)校文化建設(shè)成果和學(xué)校功能室建設(shè)使用情況，深入課堂聽課、評(píng)課，與任課教師座談，查閱學(xué)校教學(xué)管理檔案材料、教師備課、作
4、業(yè)批改等方式，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查評(píng)估?？梢哉f(shuō)這次視導(dǎo)查得細(xì)，查得嚴(yán)，查得實(shí)，既很好地促進(jìn)了各學(xué)校的教學(xué)工作，加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校在教育教學(xué)上存在的一些問(wèn)題?，F(xiàn)總結(jié)如下，希望各單位取長(zhǎng)補(bǔ)短，加以改進(jìn)。一、值得借鑒的地方學(xué)校管理眾所周知，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和提高，關(guān)鍵看管理。質(zhì)量要提高，管理須高效。向管理要質(zhì)量，以管理促發(fā)展，已成為各位校長(zhǎng)的共識(shí)。1、辦學(xué)思想更能體現(xiàn)人本情懷教育的根本在思想，教育的發(fā)展在思路，教育的實(shí)效在管理。思想決定行動(dòng)，行動(dòng)成就事業(yè)。一個(gè)學(xué)校要想凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，辦出特色，辦學(xué)思想在其中起著非常關(guān)鍵
5、的作用。什么是辦學(xué)思想？辦學(xué)思想是一個(gè)校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示，是校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中的思路。它應(yīng)當(dāng)不完全是一個(gè)根據(jù)上級(jí)文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)出他自己對(duì)教育獨(dú)特的體悟與理想的計(jì)謀、策略和韜略，辦學(xué)思想反映的是校長(zhǎng)的思想境界，體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向和發(fā)展速度。所以，學(xué)校要想發(fā)展快，校長(zhǎng)清晰的辦學(xué)思想起著非常關(guān)鍵的作用?，F(xiàn)在，我縣大部分學(xué)校辦學(xué)思想都非常明確，都以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育為宗旨，關(guān)注師生的健康幸福發(fā)展，關(guān)注辦學(xué)條件的改善，關(guān)注校園
6、文化的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)校特色的凝練，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)注學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在我們的辦學(xué)思想更能體現(xiàn)人本情懷。如新世紀(jì)中學(xué)正在努力打造的以開放教育為主體，藝術(shù)教育和體育教育為兩翼的辦學(xué)思路；魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的生態(tài)主體教育，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的自主教育，焦橋初中的主體發(fā)展教育，理念都很超前，都在著力體現(xiàn)師生的主體地位，為師生的健康發(fā)展搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件。2、理論學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)通過(guò)視導(dǎo)，我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的大部分校長(zhǎng)變得好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)當(dāng)前的教育理論，學(xué)習(xí)名校的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好做法；深入課堂，積極聽課、評(píng)課，和老師一起解決問(wèn)題。如明集初中2009
7、年的教育關(guān)鍵詞是“讓我們一起走進(jìn)”，教委倡導(dǎo)所有領(lǐng)導(dǎo)一起走進(jìn)課堂聽課、評(píng)課，和老師們一起研究教學(xué)；新世紀(jì)中學(xué)的張?chǎng)涡ｉL(zhǎng)被老師們譽(yù)為喜歡聽課的校長(zhǎng)。在和老師們座談時(shí)，部分老師也談到這點(diǎn)，都認(rèn)為這是學(xué)校之幸。在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快。所以，在查閱材料時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，聽課多的校長(zhǎng)，他的老師們聽評(píng)課也多，注重理論學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)，學(xué)校的特色就比較鮮明。有些學(xué)校還通過(guò)制度或者活動(dòng)促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)，如實(shí)驗(yàn)中學(xué)定期組織工作日記檢查評(píng)比，并且評(píng)獎(jiǎng)；臨池初中教師教學(xué)敘事與反思集很有特色；好生初中“我的學(xué)習(xí)與反思”有效教學(xué)反思定期結(jié)集成冊(cè)
8、，對(duì)老師的發(fā)展都起了很好的促進(jìn)作用。3、校園文化建設(shè)使每一所學(xué)校煥發(fā)出獨(dú)特的魅力學(xué)校的特殊功能
