《信條》教學(xué)設(shè)計

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1、《信條》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力1、了解作者相關(guān)知識，熟讀課文內(nèi)容。2、摘抄、記憶名言警句，并學(xué)會運用。二、過程與方法1、把握論著的主要觀點和基本傾向，學(xué)習(xí)作者從生活細(xì)處著手的寫作手法。2、要在閱讀過程注重反思，敢于提出自己的見解，并積極和同學(xué)交流切磋，共同提高。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生信條，指導(dǎo)自己的人生方向?！窘虒W(xué)重難點】領(lǐng)會文章主旨，品味文化內(nèi)涵?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課曾有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您是在哪里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西的？”那位老人平靜地回答：“是在幼兒園

2、?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么？”老人繼續(xù)說：“在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西方分一半給小伙伴；永遠(yuǎn)不要打人；東西要放整齊；要知害羞、有廉恥之心；午飯后要休息一會兒；要仔細(xì)觀察大自然；要相互團(tuán)結(jié)、彼此扶助；要始終保持一顆驚喜、好奇的心……”我想，那位諾貝爾獲獎?wù)?，并不是嘩眾取寵，他只是想告訴我們要返樸歸真。美國當(dāng)代作家富爾格姆也是這樣告訴我們的?，F(xiàn)在我們一起來看一看富爾格姆的信條。（信條的含義）（明確：信守的準(zhǔn)則；認(rèn)真遵循的準(zhǔn)則）二、作者介紹富爾格姆，美國當(dāng)代作家、哲學(xué)家。在他的經(jīng)歷中，他當(dāng)過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員

3、、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調(diào)酒師、繪畫教師和父親。他和他的妻子住在西雅圖的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》?！缎艞l》選自他的散文隨筆集《我需要知道的一切》這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號暢銷書。三、文本探究（一）誦讀·初步感知1、學(xué)生自由朗讀（帶著以下問題朗讀）2、思考、討論：（1）概括文章主旨。（這篇文章主要闡明了什么道理？）（2）作者在文章中強(qiáng)調(diào)了什么？（3）作者列出這些最基本的信條有什么意義？（討論、回答）提示：信條：。（1）人們在生活中，實際上只需要遵守那些最基本的規(guī)則，而這些規(guī)則在幼兒

4、園里就學(xué)過。“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我都在幼兒園就學(xué)過?！保?）“當(dāng)你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！保?）人們常說真理是樸素的。又說，世上最難的事情，就是用最簡明的語言表達(dá)復(fù)雜的道理。這些信條告訴我們怎樣生活、怎樣做事和怎樣做人。這些信條“貼近真實，清晰明了并且堅實可靠”，可以適用于家庭、工作和社會。（二）再讀·體悟：學(xué)生齊讀幼兒園規(guī)則部分，標(biāo)出序號（共十六條）思考討論：你對那些信條感受最深？談?wù)劺斫?。可以旁批的形式在書上寫下來。（三）分享感?、研讀“十六條”師：很

5、多同學(xué)都畫出了感觸較深的信條，有些同學(xué)已經(jīng)把感悟?qū)懺谡n文上了，那么，現(xiàn)在，就請同學(xué)們來談一談感悟。哪一條或者哪幾條信條對你感觸比較深，是怎樣的感悟？（1）有東西大家分享。仁愛。分享就是給予，分享能給人帶來快樂。能夠與人分享或說共享，要有相當(dāng)高的境界，中國早有子路“愿車馬，衣輕裘，與朋友工。敝之而無憾”的志向和孔融讓梨的經(jīng)典故事。（2）不打人。文明。不粗魯、不野蠻，不殘忍。人要擺脫獸性，趨仁向善。（7）惹了別人你就說聲對不起。這是對別人的尊重，發(fā)自內(nèi)心而態(tài)度誠懇，才能夠獲得人們的原諒、尊重與信任（2）公平游戲。平等守信，“

6、游戲”才能公平進(jìn)行。否則，就會惹起事端，造成矛盾，引發(fā)戰(zhàn)爭。（4）交還你撿到的東西。拾金不昧?！安划?dāng)?shù)美??！扒终甲铩保?）不要拿不屬于你的東西。本分，不貪婪。不偷、不摸、不占、不搶。（8）吃東西之前要洗手。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。健康自己，也健康別人。（9）便后沖洗。養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)，注意公德。（10）熱甜餅和冷牛奶對你都有好處。均衡。均衡營養(yǎng)，身體健康。（12）每天睡個午覺。休息。勞逸結(jié)合?！罢l不會休息，誰就不會工作?！薄袑帲?）收拾好你的一攤子。盡責(zé)。（忠于職守）對己、對人、對家、對國?！靶奚怼R家、治國、平

7、天下”“一屋不掃，何以掃天下”；“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”“國家興亡，匹夫有責(zé)”（11）過一種平衡的生活——學(xué)一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點活。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思想，精神樂觀，情趣高雅，養(yǎng)活自己，奉養(yǎng)親人、貢獻(xiàn)社會。和諧生存。（13）“當(dāng)你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起。”讀萬卷書，行萬里路。觀奇異風(fēng)光，看萬千人生，開闊視野，豁達(dá)心胸。但要注意安全，時時處處保護(hù)好同伴?！比收邜廴恕＿@強(qiáng)調(diào)了人與人之間要團(tuán)結(jié)，要互相關(guān)愛，要有合作意識。（14）“要承認(rèn)奇

8、跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點兒的種子：它的根往下生，莖葉往上長，沒有人真正知道這是怎么回事或者為什么，而我們大家也都差不多是這么回事?！弊髡咭U明的是什么道理？承認(rèn)奇跡承認(rèn)事實尊重生命尊重規(guī)律生命本身很神秘。有很多東西我們沒有辦法說清楚是怎么回事，為什么，可是，承認(rèn)事實就是這樣。那么對于這個規(guī)律，我們就要遵