《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力1、了解作者相關(guān)知識(shí)，熟讀課文內(nèi)容。2、摘抄、記憶名言警句，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。二、過程與方法1、把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，學(xué)習(xí)作者從生活細(xì)處著手的寫作手法。2、要在閱讀過程注重反思，敢于提出自己的見解，并積極和同學(xué)交流切磋，共同提高。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生信條，指導(dǎo)自己的人生方向。【教學(xué)重難點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)文章主旨，品味文化內(nèi)涵?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課曾有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您是在哪里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西的？”那位老人平靜地回答：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到了

2、什么？”老人繼續(xù)說：“在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西方分一半給小伙伴；永遠(yuǎn)不要打人；東西要放整齊；要知害羞、有廉恥之心；午飯后要休息一會(huì)兒；要仔細(xì)觀察大自然；要相互團(tuán)結(jié)、彼此扶助；要始終保持一顆驚喜、好奇的心……”我想，那位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，并不是嘩眾取寵，他只是想告訴我們要返樸歸真。美國(guó)當(dāng)代作家富爾格姆也是這樣告訴我們的?，F(xiàn)在我們一起來看一看富爾格姆的信條。（信條的含義）（明確：信守的準(zhǔn)則；認(rèn)真遵循的準(zhǔn)則）二、作者介紹富爾格姆，美國(guó)當(dāng)代作家、哲學(xué)家。在他的經(jīng)歷中，他當(dāng)過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調(diào)酒師、繪畫教

3、師和父親。他和他的妻子住在西雅圖的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》?！缎艞l》選自他的散文隨筆集《我需要知道的一切》這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國(guó)年度第一號(hào)暢銷書。三、文本探究6（一）誦讀·初步感知1、學(xué)生自由朗讀（帶著以下問題朗讀）2、思考、討論：（1）概括文章主旨。（這篇文章主要闡明了什么道理？）（2）作者在文章中強(qiáng)調(diào)了什么？（3）作者列出這些最基本的信條有什么意義？（討論、回答）提示：信條：。（1）人們?cè)谏钪校瑢?shí)際上只需要遵守那些最基本的規(guī)則，而這些規(guī)則在幼兒園里就學(xué)過?！拔艺嬲枰赖囊磺?，即怎樣生活，怎樣做事和

4、怎樣為人，我都在幼兒園就學(xué)過?！保?）“當(dāng)你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！保?）人們常說真理是樸素的。又說，世上最難的事情，就是用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的道理。這些信條告訴我們?cè)鯓由?、怎樣做事和怎樣做人。這些信條“貼近真實(shí)，清晰明了并且堅(jiān)實(shí)可靠”，可以適用于家庭、工作和社會(huì)。（二）再讀·體悟：學(xué)生齊讀幼兒園規(guī)則部分，標(biāo)出序號(hào)（共十六條）思考討論：你對(duì)那些信條感受最深？談?wù)劺斫狻？梢耘耘男问皆跁蠈懴聛怼＃ㄈ┓窒砀惺?、研讀“十六條”師：很多同學(xué)都畫出了感觸較深的信條，有些同學(xué)已經(jīng)把感悟?qū)懺谡n文上了，那么，現(xiàn)在，就請(qǐng)

5、同學(xué)們來談一談感悟。哪一條或者哪幾條信條對(duì)你感觸比較深，是怎樣的感悟？（1）有東西大家分享。仁愛。分享就是給予，分享能給人帶來快樂。能夠與人分享或說共享，要有相當(dāng)高的境界，中國(guó)早有子路“愿車馬，衣輕裘，與朋友工。敝之而無憾”的志向和孔融讓梨的經(jīng)典故事。（2）不打人。文明。不粗魯、不野蠻，不殘忍。人要擺脫獸性，趨仁向善。（7）惹了別人你就說聲對(duì)不起。這是對(duì)別人的尊重，發(fā)自內(nèi)心而態(tài)度誠(chéng)懇，才能夠獲得人們的原諒、尊重與信任（2）公平游戲。平等守信，“游戲”才能公平進(jìn)行。否則，就會(huì)惹起事端，造成矛盾，引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。（4）交還你撿到的東西。拾金不昧?！安?/p>

6、當(dāng)?shù)美?。?侵占罪”（6）不要拿不屬于你的東西。本分，不貪婪。不偷、不摸、不占、不搶。（8）吃東西之前要洗手。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。健康自己，也健康別人。（9）便后沖洗。養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng)，注意公德。（10）熱甜餅和冷牛奶對(duì)你都有好處。均衡。均衡營(yíng)養(yǎng)，身體健康。（12）每天睡個(gè)午覺。休息。勞逸結(jié)合?！罢l(shuí)不會(huì)休息，誰(shuí)就不會(huì)工作?！薄袑帲?）收拾好你的一攤子。盡責(zé)。（忠于職守）對(duì)己、對(duì)人、對(duì)家、對(duì)國(guó)。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”“一屋不掃，何以掃天下”；“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趨避之”“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”（11）過一種平衡的生活——

7、學(xué)一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點(diǎn)活。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思想，精神樂觀，情趣高雅，養(yǎng)活自己，奉養(yǎng)親人、貢獻(xiàn)社會(huì)。和諧生存。（13）“當(dāng)你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！弊x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。觀奇異風(fēng)光，看萬(wàn)千人生，開闊視野，豁達(dá)心胸。但要注意安全，時(shí)時(shí)處處保護(hù)好同伴?！比收邜廴?。這強(qiáng)調(diào)了人與人之間要團(tuán)結(jié)，要互相關(guān)愛，要有合作意識(shí)。（14）“要承認(rèn)奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點(diǎn)兒的種子：它的根往下生，莖葉往上長(zhǎng)，沒有人真正知道這是怎么回事或者為什么，而我們大家也都差不多是這

8、么回事?！弊髡咭U明的是什么道理？承認(rèn)奇跡承認(rèn)事實(shí)尊重生命尊重規(guī)律生命本身很神秘。有很多東西我們沒有辦法說清楚是怎么回事，為什么，可是，承認(rèn)事實(shí)就是這樣。那么對(duì)于這個(gè)規(guī)律，我們就