把握文章的時(shí)間順序

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1、歡迎來到奧帥課堂光榮榜今日之星：把握文章的時(shí)間順序常見的時(shí)間順序詞（1）（2）首先接著最后春夏秋冬下午第二節(jié)課后，舒老師帶領(lǐng)我們在教室里玩飛盤。首先，老師讓姜勇和黎明試飛。他倆像運(yùn)動(dòng)員一樣大步走上講臺(tái)，面對面站在黑板兩端?！班健鄙诼曧懥耍孪扔糜沂值嗔说啾P，然后用力向前一揮，飛盤向黎明的右方斜飛了過去。黎明縱身一躍，伸手去抓飛盤，結(jié)果飛盤沒有抓到，自己反而摔了一跤，惹得同學(xué)們哄堂大笑。接著，老師讓丁可和趙強(qiáng)對飛。丁可吸了一口氣，輕輕一擲(zhì)，飛盤向趙強(qiáng)身邊飛去。趙強(qiáng)怕摔跤，就踮起腳去抓飛盤。但他個(gè)子太矮，手沒抓到飛盤，飛盤又落地了。同學(xué)們見了，有的長長地嘆了一口氣，有的忍不

2、住跺一腳，都為他感到惋惜。最后，輪到黎明發(fā)飛盤了。哨聲一響，他手中的飛盤就向丁可飛去。丁可盯著飛盤飛來的方向，不慌不忙地來了個(gè)“二指禪功”緊緊鉗住了飛盤，他臉上露出了勝利的笑容，教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。記一次課外活動(dòng)找一找馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深的鉆進(jìn)泥土里。等第二年春

3、天來了，她又從土里鉆出來。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽覑坌〔?，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。找一找小草把握文章的時(shí)間順序的三部曲第一步：明確寫的是什么，再讀懂是按什么順序?qū)懙摹５诙剑鹤x懂每個(gè)時(shí)間內(nèi)是怎樣把事物寫具體的。第三部：學(xué)習(xí)作者按時(shí)間順序?qū)懙姆椒?。記一次課外活動(dòng)下午第二節(jié)課后，舒老師帶領(lǐng)我們在教室里玩飛盤。首先，老師讓姜勇和黎明試飛。他倆像運(yùn)動(dòng)員一樣大步走上講臺(tái)，面對面站在黑板兩端。“嘟—”哨聲響了，姜勇先用右手掂了掂盤，然后用力向前一揮，飛盤向黎明的右方斜飛了過去。黎明縱身一躍，伸手去抓飛盤，結(jié)果飛盤沒有抓到，自己反而摔了一跤，惹得同學(xué)們哄堂大笑。接著，老師讓丁可和趙

4、強(qiáng)對飛。丁可吸了一口氣，輕輕一擲(zhì)，飛盤向趙強(qiáng)身邊飛去。趙強(qiáng)怕摔跤，就踮起腳去抓飛盤。但他個(gè)子太矮，手沒抓到飛盤，飛盤又落地了。同學(xué)們見了，有的長長地嘆了一口氣，有的忍不住跺一腳，都為他感到惋惜。最后，輪到黎明發(fā)飛盤了。哨聲一響，他手中的飛盤就向丁可飛去。丁可盯著飛盤飛來的方向，不慌不忙地來了個(gè)“二指禪功”緊緊鉗住了飛盤，他臉上露出了勝利的笑容，教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。練一練(1)本文是按_______順序記敘的；表示時(shí)間順序的詞語有：____________________________________________________________________(

5、2)短文主要寫了一次________________________________________的活動(dòng)。(3)短文先寫了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁又寫了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，最后寫了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。(4)找出活動(dòng)中描寫人物動(dòng)作的詞語畫出來(最少找六個(gè))。練一練校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出

6、呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。梧桐樹練一練1找出短文中表示時(shí)間的詞語。2聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（?????????????????）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（???????????????）。3找出比喻句，用“????”劃出來，句子中是把(?????????????)比作?(????????????????????????

7、????????)。4這篇短文是按（）順序?qū)懙?。練一練陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！練一練中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色