書名晏陽(yáng)初卷

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1、人大社5月新書快遞20《晏陽(yáng)初卷》此處粘貼封面書名：晏陽(yáng)初卷書號(hào)：978-7-300-17305-4著者：宋恩榮_責(zé)任編輯：李劍坤成品：160*230頁(yè)數(shù)：553紙張：70克玉龍膠裝幀：平裝出版時(shí)間：2013年4月定價(jià)：69元出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社◆本書賣點(diǎn)l近代著名平民教育家、農(nóng)村建設(shè)家晏陽(yáng)初之文集l晏陽(yáng)初研究名家宋恩榮研究員傾力編纂l宏篇巨著“中國(guó)近代思想家文庫(kù)”叢書第一批◆讀者定位1、史學(xué)研究者２、歷史愛(ài)好者◆傳主簡(jiǎn)介晏陽(yáng)初（1890-1990），享譽(yù)世界的平民教育家、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。

2、早年畢業(yè)于耶魯大學(xué)與普林斯頓大學(xué)，第一次世界大戰(zhàn)期間，前往歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，為華工開展識(shí)字教育。1920年回到中國(guó)，任中華平民教育促進(jìn)總會(huì)總干事，先后在城市進(jìn)行大規(guī)模的識(shí)字教育運(yùn)動(dòng)，后帶領(lǐng)眾多知識(shí)分子深入農(nóng)村，在河北定縣、湖南衡陽(yáng)、四川璧山等地進(jìn)行鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)，成立中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院。1950年后，轉(zhuǎn)赴亞、非、拉美等第三世界國(guó)家進(jìn)行國(guó)際鄉(xiāng)村改造實(shí)驗(yàn)，建立國(guó)際鄉(xiāng)村改造學(xué)院。一生為平民教育與鄉(xiāng)村改造奮斗70余年。獲得國(guó)際社會(huì)的廣泛贊揚(yáng)，曾與愛(ài)因斯坦、杜威等人同時(shí)獲得“現(xiàn)代世界最具革命性貢獻(xiàn)偉人”稱號(hào)?！魞?nèi)容簡(jiǎn)介本書

3、是從晏陽(yáng)初1918—1949年間著作中選錄的部分文稿，集中反映了他在平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)方面的主要過(guò)程和思想觀點(diǎn)。讀者可以從中了解到第一次世界大戰(zhàn)期間中國(guó)平民教育在法國(guó)華工營(yíng)中的興起，與20年代在國(guó)內(nèi)城市轟轟烈烈的識(shí)字運(yùn)動(dòng)，以及由平民教育轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)著名的“定縣實(shí)驗(yàn)”（河北）到“衡山實(shí)驗(yàn)”（湖南）、“學(xué)術(shù)沃土思想搖籃中國(guó)人民大學(xué)出版社www.crup.com.cn人大社5月新書快遞20《晏陽(yáng)初卷》華西實(shí)驗(yàn)”（四川璧山）等一系列持續(xù)不斷、規(guī)模宏大、計(jì)劃周密、系統(tǒng)分明的社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)老一輩

4、知識(shí)分子企圖通過(guò)“四大教育”（文藝、生計(jì)、衛(wèi)生、公民）醫(yī)治“愚、窮、弱、私”社會(huì)痼疾的艱難歷程和可貴探索?！艉?jiǎn)要目錄晏陽(yáng)初農(nóng)村改造的思想——代導(dǎo)言恭賀新年三喜三思（1919）平民教育新運(yùn)動(dòng)（1922）“平民”的公民教育之我見(jiàn)（1926）平民教育運(yùn)動(dòng)術(shù)（1926）關(guān)于平民教育精神的講話（1926）初級(jí)平教教學(xué)的種類及組織（1927）平民學(xué)校教材問(wèn)題（1927）平民教育概論（1927）平民教育的真義——“平民教育”的真義與其他教育的關(guān)系（1927）平民教育的宗旨目的和最后的使命（1927）平民教育原理（1

5、927）關(guān)于檀香山平民教育運(yùn)動(dòng)情況的報(bào)告（1928）赴美講演平民教育的經(jīng)過(guò)（1929）在定縣全城識(shí)字運(yùn)動(dòng)會(huì)上的講演（1931）在定縣學(xué)校衛(wèi)生同樂(lè)會(huì)上的演說(shuō)（1931）《定縣社會(huì)概況調(diào)查》序（1932）中華平民教育促進(jìn)會(huì)定縣工作大概（1933）定縣的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)（1934）農(nóng)村運(yùn)動(dòng)的使命（1934）中華平民教育促進(jìn)會(huì)定縣實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告（1934）關(guān)于民眾教育的任務(wù)（1934）致中華教育文化基金會(huì)請(qǐng)款書（1935）中國(guó)農(nóng)村教育與農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題（1935）關(guān)于出席鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)會(huì)會(huì)議等經(jīng)過(guò)情形的報(bào)告（1935）農(nóng)民

6、運(yùn)動(dòng)與民族自救（1935）定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)工作概略（1935）平民教育促進(jìn)會(huì)工作演進(jìn)的幾個(gè)階段（1935）中華平民教育促進(jìn)會(huì)工作的演進(jìn)（1935）《定縣農(nóng)村工業(yè)調(diào)查》序（1936）對(duì)在定縣工作同志的講話（1936）如何建設(shè)“新四川”——在四川省政府設(shè)計(jì)委員會(huì)成立大會(huì)上的講演（1936）“誤教”與“無(wú)教”（1936）學(xué)術(shù)沃土思想搖籃中國(guó)人民大學(xué)出版社www.crup.com.cn人大社5月新書快遞20《晏陽(yáng)初卷》在平教會(huì)長(zhǎng)沙辦事處第四次周會(huì)上的演講（1937）三樁基本建設(shè)——對(duì)長(zhǎng)沙雅禮（Yale）學(xué)校學(xué)生的講

7、話（1937）困難中的新都實(shí)驗(yàn)（1937）在平教會(huì)長(zhǎng)沙辦事處周會(huì)上的講話（1937）對(duì)長(zhǎng)沙辦事處同仁之講話——關(guān)于抗戰(zhàn)形勢(shì)的報(bào)告（1937）發(fā)動(dòng)農(nóng)民投入抗戰(zhàn)（1937）關(guān)于非常時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)有的精神的講話（1937）關(guān)于我們?yōu)楹伟l(fā)起農(nóng)民抗戰(zhàn)教育的廣播稿（1937）十年來(lái)的中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)（1937）保衛(wèi)國(guó)家必須教育民眾（1938）多難興邦必須訓(xùn)練民眾（1938）開辟培養(yǎng)實(shí)用人才的教育新路（1938）地方行政干部培訓(xùn)的意義（1938）農(nóng)村建設(shè)要義（1938）認(rèn)清時(shí)勢(shì)修正方法（1938）青年應(yīng)獻(xiàn)身于基層政治工

8、作（1938）平教事業(yè)在抗戰(zhàn)救國(guó)中的芹獻(xiàn)（1938）平教會(huì)的歷史回顧與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（1938）抗戰(zhàn)建國(guó)的基本問(wèn)題（1939）籌備中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的意見(jiàn)（1939）再談農(nóng)民抗戰(zhàn)的意義（1939）辦好鄉(xiāng)建學(xué)院的意義與要求（1941）在鄉(xiāng)建育才院開學(xué)典禮上的報(bào)告（1941）戰(zhàn)后鄉(xiāng)建工作努力的方向（1942）鄉(xiāng)村建設(shè)育才院的宗旨與今后的使命（1942）改造中國(guó)要從基層建設(shè)抓起（1942）識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰（1942）關(guān)于在美工作簡(jiǎn)單情況的報(bào)告（1946）在中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)