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《絕對值定值、最值探討》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、絕對值定值、最值探討例題精講板塊一:絕對值幾何意義當(dāng)時,,此時是的零點值.零點分段討論的一般步驟:找零點、分區(qū)間、定符號、去絕對值符號.即先令各絕對值式子為零,求得若干個絕對值為零的點,在數(shù)軸上把這些點標(biāo)出來,這些點把數(shù)軸分成若干部分,再在各部分內(nèi)化簡求值.的幾何意義:在數(shù)軸上,表示這個數(shù)的點離開原點的距離.的幾何意義:在數(shù)軸上,表示數(shù)、對應(yīng)數(shù)軸上兩點間的距離.一、絕對值定值探討【例1】若的值為常數(shù),試求的取值范圍.【鞏固】若的值是一個定值,求的取值范圍.【鞏固】如果對于某一給定范圍內(nèi)的值,為定值,則此定值為.【例
2、2】已知,化簡.【例3】已知代數(shù)式,則下列三條線段一定能構(gòu)成三角形的是().A.,,B.,,C.,,D.,,【例1】是否存在有理數(shù),使?【鞏固】是否存在整數(shù),使?如果存在,求出所有整數(shù),如果不存在,請說明理由【例2】將個數(shù)任意分為兩組(每組個),將一組從小到大排列,設(shè)為,另一組從大到小排列,設(shè)為,求代數(shù)式的值.二、絕對值最值探討【例3】設(shè),其中,求的最小值.【鞏固】已知,求的最大值與最小值.【例4】已知,那么的最大值等于.【鞏固】如果,且,求的最大值和最小值【鞏固】已知,求取何值時的最大值與最小值.【例1】已知,設(shè)
3、,求的最大值和最小值【鞏固】已知是實數(shù),求的最小值【鞏固】已知是實數(shù),求的最小值【例2】設(shè)是常數(shù)(是大于的整數(shù)),且,是任意實數(shù),試探索求的最小值的一般方法【鞏固】的最小值為.【鞏固】試求的最小值【例1】設(shè),求當(dāng)取何值時的最小值.【例2】正數(shù)使得關(guān)于的代數(shù)式的最小值是,那么的值為.【例3】若、、、、、是個不同的正整數(shù),取值于,,,,,,記,則的最小值是.【例4】在數(shù)軸上把坐標(biāo)為的點稱為標(biāo)點,一只青蛙從點出發(fā),經(jīng)過次跳動,且回到出發(fā)點,那么該青蛙所跳過的全部路徑的最大長度是多少?請說明理由【例5】如圖所示,在一條筆直
4、的公路上有個村莊,其中、、、、、到城市的距離分別為、、、、、千米,而村莊正好是的中點.現(xiàn)要在某個村莊建一個活動中心,使各村到活動中心的路程之和最短,則活動中心應(yīng)建在什么位置?【例1】如圖,在一條數(shù)軸上有依次排列的臺機床在工作,現(xiàn)要設(shè)置一個零件供應(yīng)站,使這臺機床到供應(yīng)站的距離總和最小,點建在哪?最小值為多少?【例2】(6級)如圖所示為一個工廠區(qū)的地圖,一條公路(粗線)通過這個地區(qū),個工廠,,…,分布在公路的兩側(cè),由一些小路(細線)與公路相連.現(xiàn)在要在公路上設(shè)一個長途汽車站,車站到各工廠(沿公路、小路走)的距離總和越小
5、越好,那么這個車站設(shè)在什么地方最好?如果在點又建立了一個工廠,并且沿著圖上的虛線修了一條小路,那么這時車站設(shè)在什么地方好?【例3】先閱讀下面的材料,然后回答問題:在一條直線上有依次排列的臺機床在工作,我們要設(shè)置一個零件供應(yīng)站,使這臺機床到供應(yīng)站的距離總和最小,要解決這個問題,先“退”到比較簡單的情形:如圖甲,如果直線上有臺機床時,很明顯設(shè)在和之間的任何地方都行,因為甲和乙所走的距離之和等于到的距離。如圖乙,如果直線上有臺機床時,不難判斷,供應(yīng)站設(shè)在中間一臺機床處最合適,因為如果放在處,甲和丙所走的距離之和恰好為到的
6、距離,而如果把放在別處,例如處,那么甲和丙所走的距離之和仍是到的距離,可是乙還得走從到的這一段,這是多出來的,因此放在處是最佳選擇不難知道,如果直線上有臺機床,應(yīng)設(shè)在第臺與第臺之間的任何地方,有臺機床,應(yīng)設(shè)在第臺位置 問題⑴:有臺機床時,應(yīng)設(shè)在何處? 問題⑵:根據(jù)問題⑴的結(jié)論,求的最小值【例1】不等式的整數(shù)解有個.【例2】一共有多少個整數(shù)適合不等式.【例3】彼此不等的有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為,,,如果,那么,,的位置關(guān)系是.【例4】設(shè),求的最小值,并求出此時的取值.【例5】試求如下表達式的最大值:,
7、其中、、…、是~的一個排列.課后練習(xí)1.若的值恒為常數(shù),則應(yīng)滿足怎樣的條件?此常數(shù)的值為多少?1.求的最大值和最小值.2.的最小值為,則的取值范圍是.3.少年科技組制成一臺單項功能計算器,對任意兩個整數(shù)只能完成求差再取絕對值的運算,其運算過程是:輸入第一個整數(shù),只顯示不運算,接著再輸入整數(shù)后則顯示的結(jié)果,此后每輸入一個整數(shù)都是與前次顯示的結(jié)果進行求差取絕對值的運算,現(xiàn)小明將從到個整數(shù)隨意地一個一個地輸入,全部輸入完畢之后顯示的最后結(jié)果設(shè)為,求出的最大值,并說明理由.