化學(xué)教學(xué)中應(yīng)滲透環(huán)保教育

《化學(xué)教學(xué)中應(yīng)滲透環(huán)保教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、化學(xué)教學(xué)中應(yīng)滲透環(huán)保教育化學(xué)教學(xué)中應(yīng)滲透環(huán)保教育延安實驗中學(xué)張月英【摘要】：化學(xué)與環(huán)境有著密切的關(guān)系，中學(xué)化學(xué)課堂是一個很好的、很直接的環(huán)保教育基地。要將環(huán)保教育滲透于平時的教學(xué)活動中，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系，從而使學(xué)生深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要意義，樹立起強(qiáng)烈的環(huán)境意識?！娟P(guān)健詞】：化學(xué)教學(xué)污染與防治環(huán)境保護(hù)環(huán)保意識隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，化學(xué)污染物對環(huán)境、對人類健康、社會發(fā)展的危害，越來越受到全社會的普遍關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全球人的共同呼聲。為此，寓環(huán)境保護(hù)教育于化學(xué)教學(xué)之中是每一位化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。世界十大環(huán)境問題，中國所起的反面作用是那么令人矚目——全世界三

2、大酸雨區(qū)，其中之一就在我國的長江以南地區(qū)，而全國酸雨面積占國土資源的30%；　　水資源危機(jī)，作為世界21個貧水國之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座；　　水土流失面積已達(dá)367萬平方公里，每年至少有50億噸沃土付之東流；　　與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市；化學(xué)教學(xué)中應(yīng)滲透環(huán)保教育化學(xué)教學(xué)中應(yīng)滲透環(huán)保教育延安實驗中學(xué)張月英【摘要】：化學(xué)與環(huán)境有著密切的關(guān)系，中學(xué)化學(xué)課堂是一個很好的、很直接的環(huán)保教育基地。要將環(huán)保教育滲透于平時的教學(xué)活動中，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系，從而使學(xué)生深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要意義，樹立起強(qiáng)烈的環(huán)境意識。【關(guān)健詞】：化

3、學(xué)教學(xué)污染與防治環(huán)境保護(hù)環(huán)保意識隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，化學(xué)污染物對環(huán)境、對人類健康、社會發(fā)展的危害，越來越受到全社會的普遍關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全球人的共同呼聲。為此，寓環(huán)境保護(hù)教育于化學(xué)教學(xué)之中是每一位化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。世界十大環(huán)境問題，中國所起的反面作用是那么令人矚目——全世界三大酸雨區(qū)，其中之一就在我國的長江以南地區(qū)，而全國酸雨面積占國土資源的30%；　　水資源危機(jī)，作為世界21個貧水國之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座；　　水土流失面積已達(dá)367萬平方公里，每年至少有50億噸沃土付之東流；　　與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的

4、城市；　　大氣污染已使我國600多座城市的大氣質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)的不到1%?！　…h(huán)境污染所造成的損失已占我國國民生產(chǎn)總產(chǎn)值的10%?！　∵@一切都源于人們?nèi)狈Νh(huán)境意識，沒有良好的環(huán)保行為、環(huán)保習(xí)慣。在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)采取理論聯(lián)系實際的方法，在傳授化學(xué)知識的同時，有意識地聯(lián)系環(huán)境保護(hù)的知識，重點介紹大氣及水體的污染及其防治措施，既可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又可增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識?！　≡谥袑W(xué)化學(xué)教學(xué)中，如何滲透環(huán)保教育，我認(rèn)為應(yīng)主要從以下幾個方面進(jìn)行：一、結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識中學(xué)化學(xué)新教材中，涉及環(huán)保知識的內(nèi)容不少，怎樣才能把這些內(nèi)容的教學(xué)與環(huán)境保護(hù)教育有機(jī)地結(jié)合

5、起來，就應(yīng)做到適時，適當(dāng)。在教學(xué)進(jìn)程中，當(dāng)講到涉及環(huán)保知識的內(nèi)容，如：我們周圍的空氣、水的污染與防治、使用燃料對環(huán)境的影響及金屬資源的污染及防治等內(nèi)容時，就應(yīng)及時向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系，使學(xué)生明白，為了不讓環(huán)境污染威脅人類自身的生存，就一定要保護(hù)環(huán)境。在教學(xué)中可適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容，介紹一些實例來加深印象，拓寬視野。如初三化學(xué)課本，在水的污染與防冶這一節(jié)，介紹了水污染及防護(hù)的初步知識，在授課時我們可列舉一些實例，比如：列舉遠(yuǎn)的“世界上著名的八大公害”。近的“今年松花江水污染事件”。大范圍的“國際、國內(nèi)的污染”，小范圍的“本地本區(qū)、本鄉(xiāng)甚至本校”。再增加一些

6、具體數(shù)據(jù)，尤其是水的污染更為突出。目前全國600多座城市中，有300多家缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個，缺水量約為1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張……面對“滴水貴如油”的水資源，而人類對它的浪費和污染卻是令人痛心的：據(jù)統(tǒng)計，全世界污水排放量已達(dá)到4000億立方米，使萬億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上。全中國有70%的河流湖泊受到了污染。我國農(nóng)業(yè)因遭受酸雨而每年損失達(dá)15億元等。再比如我們經(jīng)常使用的一號電池，如果爛在地里，能使一平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受污染，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。通過這些大小污染事件及其具體數(shù)字，學(xué)生對環(huán)

7、保知識學(xué)習(xí)既見“森林”又見“樹木”，即生動又能激發(fā)興趣，印象至深，再對照結(jié)合課本內(nèi)容。從而使學(xué)生深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要意義，樹立起強(qiáng)烈的環(huán)境意識。另外，在一氧化碳的學(xué)習(xí)中,初中教材在介紹CO的毒性時，向?qū)W生介紹1984年印度地下毒氣（CO）罐泄漏，造成25000人死亡，5萬人雙目失明。自然過渡講解CO是大氣污染物之一，它使人體中毒的原因是可以與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。得知一氧化碳是一種污染空氣的有害氣體,可以向?qū)W生提出一些問題讓他們思考，例如，在生產(chǎn)和實驗