《音樂教學中如何滲透德育教育》

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1、專業(yè)技術資料分享博山區(qū)中小學德育滲透工作案例音樂教學中如何滲透德育教育單位：博山區(qū)四十畝地小學作者：高靜WORD資料下載可編輯專業(yè)技術資料分享音樂教學中如何滲透德育教育學校的德育工作是教育的前沿陣地，小學的德育教育主要是養(yǎng)成教育，即讓小學生從小養(yǎng)成遵守紀律、關心他人、尊敬師長、愛護公物、文明禮貌、勤儉節(jié)約、不怕困難、勇于向上的良好道德品質(zhì)和行為習慣。只有這樣，學生才能進一步樹立熱愛祖國的思想，并愿意為祖國的建設而努力學習，貢獻自己的一切。而這些良好品德的形成，必須靠潛移默化、日積月累。我，作為一名在教育崗位上工作16年的音樂教師，并擔任了12年大隊輔導員，我認為課堂教學既是

2、學校傳授文化知識和技能的陣地，又是德育教育的重要陣地，應該在這個陣地上對學生充分傳授知識和技能，積極滲透品德教育，充分發(fā)揮每一學科的德育功能，做到既教書又育人。音樂教育是實施美育的重要手段之一，它是其它教育所不能替代的一門藝術教育。新課標明確提出:“音樂是實施美育的重要途徑,音樂教育應寓思想教育于音樂藝術之中”。音樂教育含有豐富的德育內(nèi)容,音樂教學中的德育是以愛國主義教育為中心展開的，音樂教材中還教育學生愛家鄉(xiāng)、愛學習、愛勞動、愛科學,引導學生樹立遠大理想,繼承革命傳統(tǒng),尊敬師長和團結(jié)友愛等,從多種角度幫助學生形成高尚的道德品質(zhì)。WORD資料下載可編輯專業(yè)技術資料分享音樂教

3、學通過生動的音樂形象,在進行審美教育的同時,動之以情,曉之以理,寓德育于美育之中,不斷發(fā)展學生德育上的自我教育能力。我在教學實踐中把德育滲透在課堂教學中.更好地陶冶學生的情操和道德修養(yǎng),收到良好的教學效果。一、德育滲透在歌曲教學中小學音樂教材中的歌曲以優(yōu)美的旋律，豐富的演唱形式來觸動學生的情感，震撼學生的心靈。課堂教學不僅要提高學生的演唱能力，還要讓學生在歌唱中去認識人生，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。教師應緊緊抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、創(chuàng)編等音樂活動，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感。例如：我在教學生演唱《國歌》時，首先對國歌的時代

4、背景作詳細的介紹，著重向?qū)W生介紹在30年代，日本帝國主義入侵我國，占據(jù)了我國大片大好河山，中華民族到了最危險的時刻，我國著名詩人田漢和音樂家聶耳懷著對祖國的無限熱愛，對敵人的無比憤恨之情，在極其危險的時刻寫下了這首《義勇軍進行曲》，也就是后來的國歌，這首歌曲充分地表達了作者的愛國主義的熱情。當這首歌曲流傳開以后，更是激發(fā)了全國人民的愛國熱情。使學生對這首歌曲的愛國主義內(nèi)涵和巨大的鼓舞作用，有了深刻的了解。在演唱實踐時，特別注意要求學生把歌曲所表現(xiàn)的思想感情表現(xiàn)出來，以激發(fā)學生的情感，加深對歌曲的主題“愛國主義”的深刻理解和認識。同時還安排一定的時間進行討論，啟發(fā)學生結(jié)合切身

5、體會，談談在現(xiàn)階段我們怎樣做才能充分體現(xiàn)我們熱愛祖國作新中國的主人的想法。通過這樣的教學不僅能教會學生很好的表現(xiàn)國歌，而且激發(fā)了學生的愛國主義熱情，達到了將德育滲透于音樂教學之中的目的。WORD資料下載可編輯專業(yè)技術資料分享??又如：在教學生學唱《學雷鋒》《摘草莓》等歌曲時，注意向?qū)W生進行關心集體、熱愛勞動、懂禮貌等教育。當學生了解旋律會唱歌曲后，便組織學生進行分組討論，內(nèi)容有：(1)用故事的形式把歌詞的內(nèi)容講述出來。(2)歌曲表現(xiàn)了什么樣的思想內(nèi)容，主題是什么？(3)我們應當怎樣做？學生們各抒己見。這樣，學生通過自己的分析、講解，加深了對歌曲主題思想的認識，同時，在不知不

6、覺中接受了熱愛集體、熱愛勞動、關心他人、懂禮貌這些良好的思想品德教育。在演唱時，還引導學生邊唱邊動，用恰當?shù)膭幼骱臀璧赴迅柙~的內(nèi)容表現(xiàn)出來，使學生有了一種形象化的感性認識。這樣就把形象的美與音樂的美，把樂曲的情感與思想上的認識有機的結(jié)合起來，使學生既享受到了藝術的美感，又得到了思想上的升華，陶冶了情操。二、德育滲透在欣賞教學中欣賞教學是以音樂作品為對象，通過聆聽感知及聯(lián)想等輔助手段使學生對作品形成一種全身心的審美體驗。教師應緊緊抓住旋律、節(jié)奏、音色、拍子等要素塑造的音樂形象，引導學生進入歌、樂曲的意境，讓學生全身心地投入到美妙的音樂海洋里。例如：在欣賞歌曲《鼓浪嶼之波》時，

7、引導學生堅定“臺灣自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”WORD資料下載可編輯專業(yè)技術資料分享的信念。學生通過感受、體驗、理解歌曲的情感和思想內(nèi)容，在聆聽歌曲的同時感受到同胞雖然生在臺灣卻遠離了故土，盼望臺灣早日回到祖國的懷抱，盼望親人早日團聚的一片真情。這種滲透式教學不僅使學生學到音樂知識，還接受了思想教育，從而培養(yǎng)起崇高的歷史使命感和社會責任感，為早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)而立志學習。三、德育滲透在課外音樂活動中音樂課外活動這塊陣地很重要。合唱是一項高度審美的藝術活動，它能豐富學生的情感，增強他們對音樂的感受和音樂藝