資源描述：
《以就業(yè)為導(dǎo)向探索高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“校企合作”的教學(xué)模式》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、以就業(yè)為導(dǎo)向探索高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“校企合作”的教學(xué)模式摘要:以就業(yè)為導(dǎo)向,改革高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式,加快教學(xué)改革的步伐,培養(yǎng)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)高技能型應(yīng)用人才,根據(jù)實(shí)際情況從”校企合作”的教學(xué)模式中闡述了訂單培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍建設(shè)等系列問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)校到企業(yè)的“零距離”辦學(xué)模式，促進(jìn)了學(xué)生的就業(yè)目的。 關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向校企合作訂單培養(yǎng)教學(xué)改革 隨著人們對(duì)生存環(huán)境認(rèn)識(shí)的改變和新的要求，追求更有意義的人文環(huán)境，改善人的空間環(huán)境質(zhì)量，成為現(xiàn)代社會(huì)的焦點(diǎn)，要適應(yīng)現(xiàn)行社會(huì)的發(fā)展需求，就必須以就業(yè)為導(dǎo)向，改革現(xiàn)行的課程體系、教
2、學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)就業(yè)崗位需求的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨，優(yōu)化課程設(shè)置，發(fā)揮校企合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)辦具有高職辦學(xué)特色的品牌專(zhuān)業(yè)，最大限度地實(shí)現(xiàn)教學(xué)體系與工作崗位要求的銜接，從而達(dá)到最大限度地促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。 一、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的基本思路 “以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)高技能人才”的辦學(xué)理念，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)確定高職環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的基本思路?！ 。?）以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以行業(yè)企業(yè)環(huán)境藝術(shù)崗位特點(diǎn)為基本依據(jù)
3、，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度，使實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)具有先進(jìn)性。 ?。?）與職業(yè)需求掛鉤，明確培養(yǎng)方向。社會(huì)需要什么樣的人才我們就培養(yǎng)什么樣的人才，徹底改變理論與實(shí)踐教學(xué)分離的傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到課程體系設(shè)置與實(shí)際工作緊密銜接，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)技能?！ 。?）校企合作，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的建設(shè)。采用訂單式的培養(yǎng)方式，為企業(yè)“量身定做”人才?！ 。?）實(shí)施“雙證書(shū)”教育。為加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，推行職業(yè)資格證書(shū)制度，并融入教學(xué)體系中，在完成學(xué)歷教育的同時(shí)，使學(xué)生獲得職業(yè)資格證書(shū)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！ 《?、創(chuàng)新教學(xué)模式，走校企合作發(fā)展的道路
4、 為更好地貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為主體，以能力為本位的辦學(xué)思想。堅(jiān)持走校企合作的道路，創(chuàng)新辦學(xué)思路，樹(shù)立正確的與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的職業(yè)教育理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍等實(shí)際情況，積極深入企業(yè)進(jìn)行廣泛調(diào)研，與企業(yè)建立信息互通X絡(luò)，實(shí)行校企合作。結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，分析了校企合作具體的實(shí)施辦法。 ?、俸炗喰Ｆ蠛献鲄f(xié)議，明確各方權(quán)利和義務(wù) 在學(xué)校內(nèi)部建立“校企合作工作室”。由學(xué)校提供場(chǎng)地、設(shè)備，企業(yè)投資裝修，為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生直接地參加項(xiàng)目的設(shè)計(jì)運(yùn)作，了解市場(chǎng)現(xiàn)狀，使學(xué)生廣
5、泛接觸社會(huì)和施工現(xiàn)場(chǎng)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的需要。畢業(yè)后在工作崗位能更快的進(jìn)入角色?！ 、诟鶕?jù)企業(yè)需求，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃 為了最大限度地滿足企業(yè)和學(xué)校的需求，達(dá)到校企雙贏，學(xué)校應(yīng)該隨時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，把文化課與專(zhuān)業(yè)理論課放在企業(yè)淡季來(lái)上。在其不需要時(shí)，我們安排學(xué)生回校上課。這樣，教學(xué)計(jì)劃就處在一個(gè)不斷變動(dòng)的過(guò)程中。 ?、坌Ｆ蠛献鞔龠M(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè) 更加注重提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。鼓勵(lì)專(zhuān)任教師到企業(yè)中實(shí)踐掛職鍛煉半年，到培訓(xùn)基地進(jìn)行“雙師型”培訓(xùn)，這樣教學(xué)隊(duì)伍中，既有造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，又有思維活躍、技術(shù)精湛的青年教師，有
6、理論深厚的專(zhuān)職教師，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)精英?！ 、軘U(kuò)展校外實(shí)習(xí)基地，達(dá)到校企“零距離”合作辦學(xué) 根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況、實(shí)際合作狀況以及經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)調(diào)整等實(shí)際情況，選擇業(yè)績(jī)優(yōu)良、技術(shù)領(lǐng)先、在本地區(qū)有一定影響力的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開(kāi)展合作辦學(xué)，并與一些大中型裝修設(shè)計(jì)公司等十幾家企業(yè)簽定“訂單式”教育協(xié)議，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)的直接對(duì)接。校企雙方共同制訂監(jiān)控與考核辦法，實(shí)行企業(yè)為主的管理和考核辦法，嚴(yán)格頂崗實(shí)習(xí)的管理與考核，保證頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中學(xué)習(xí)最新的實(shí)用技術(shù)?！ 、莞母锝虒W(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)組織形式 根據(jù)校企合作的需要，我們應(yīng)該突出實(shí)
7、踐教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力。要努力改善實(shí)訓(xùn)條件，增加實(shí)訓(xùn)時(shí)間，注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力與專(zhuān)業(yè)技能；在課堂教學(xué)中重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，把企業(yè)文化引進(jìn)課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就受到企業(yè)文化的感染與熏陶?！ 、薏捎庙?xiàng)目教學(xué)課程體系 將企業(yè)的優(yōu)秀案例及項(xiàng)目引入教學(xué)體系中，每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)均與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，融創(chuàng)新思維培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐案例教學(xué)于課程教學(xué)中，理論講授、實(shí)踐輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)參觀等不同教學(xué)方法靈活運(yùn)用，在充分利用現(xiàn)代多媒體電子教學(xué)、X上學(xué)習(xí)、交流溝通的基礎(chǔ)上，案例庫(kù)和項(xiàng)目的出現(xiàn)和發(fā)展顯示出強(qiáng)大的生命力，在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，不
8、僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的部分缺陷，同時(shí)也發(fā)揮其正面導(dǎo)向作用?！ 、咝Ｆ蠛献鲃?chuàng)建資源共享平臺(tái)?！ 〖訌?qiáng)教材建設(shè)，編寫(xiě)出版成熟的專(zhuān)業(yè)教材，同時(shí)與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)適用的校本教材和實(shí)訓(xùn)教材。教學(xué)中
