資源描述：
《以就業(yè)為導向的高職體育教學模式探索》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、以就業(yè)為導向的高職體育教學模式探索江向中（桐城師范高等?？茖W校，安徽桐城231404）摘要：目前，各行業(yè)就業(yè)情況嚴峻，高職院校作為職業(yè)院校，提高學生的就業(yè)能力迫在眉睫。體育教育作為高職教育中的重點科目，適應時代發(fā)展，為學生就業(yè)添磚加瓦是非常有必要的。本文通過對體育教育現(xiàn)狀進行分析，結合體育教育在未來工作中的作用，對高職院校體育教育模式進行探索，提出了以就業(yè)為導向的高職體育教學策略。..關鍵詞：就業(yè)；體育教育；高職體育；教學模式DOI：10.16083/j.ki.22-1296/g4.2015.07.05
2、1中圖分類號：G712文獻標識碼：A：1671—1580（2015）07—0112—02收稿日期：2015—01—18簡介：江向中（1974—），男，安徽桐城人。桐城師范高等專科學校，講師，碩士，研究方向：體育教學與訓練。高職院校是以培養(yǎng)職業(yè)技能型人才為主要方向的高等教育學府，體育教育作為高職教育中的一部分，其主要作用在于培養(yǎng)學生的體能素質，讓學生擁有強健的體魄，以便更好地勝任未來的工作。但時代在發(fā)展，套用舊時的體育教學模式開展現(xiàn)在的體育教學工作是不可取的，體育教育工應在現(xiàn)有基礎上探索新的教學模式，以便
3、更好地為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀、健康的職業(yè)型人才。一、高職院校體育教學的現(xiàn)狀目前，大部分高職院校的體育教育都存在著或多或少的問題，大致可歸納為以下幾點：（一）教學理念落后。受高職院校辦校理念的影響，高職院校對體育課程重視程度不夠，教學目的不清晰，課程沒有特色；學生對體育課程也不重視，能混則混。這些問題從根本上來說屬于教學理念的范疇。（二）教學方式落后。受教學理念的影響，高職院校體育教師無法下大力氣去實踐新的教學模式，大部分院校仍然采用老一套的教學模式，以室外活動、教師示范為主，偶爾一對一地進行指導，很少進行
4、室內教學和理論教學。（三）教學內容落后。教學方式的落后導致了教學內容的落后，現(xiàn)今大部分院校的體育課程所教授的內容仍是圍繞《國家學生體質健康標準》進行，只要求通過最低標準即可，缺乏創(chuàng)新意識。（四）教學器材落后。部分高職院校由于資金問題或校方重視程度不夠，導致教學器材陳舊，體育場地落后，有的地方甚至連標準的400米田徑場都未修建，嚴重影響了體育教學活動的開展。二、高職院校體育教學對學生的影響（一）提高身體素質。通過長時間的體育鍛煉，學生身體得到充分活動，其可減少疾病，輔助睡眠，達到健身之效果，使學生能以飽滿
5、的狀態(tài)迎接學習和將來的工作。特別是對于勞動強度大的一線崗位而言，強健的體魄絕對是必需的。（二）增強競爭意識。體育運動也是競技運動，長期的體育活動能夠增強學生的競爭意識，為其就業(yè)打下良好的基礎。正所謂“不想當將軍的士兵不是好士兵”，沒有競爭意識的人也注定不會在工作中受重視、受重用。（三）提高組織管理能力。開展一場體育活動，從前期的組織到后期的場地、后勤安排等，需要面對很多人、很多問題，解決這些問題，辦好老師或學校交待的任務，對于學生而言是個很好的鍛煉機會。學生通過摸索解決問題的途徑，能夠有效地提高組織能力
6、和管理意識。（四）提高社會協(xié)調能力。體育運動從來不是一個人的運動，既有隊友，也會有競爭對手。通過體育運動，學生能夠充分體會團隊協(xié)作精神的重要性，提高社會協(xié)調能力。（五）增強開拓創(chuàng)新能力。體育教育可以培養(yǎng)學生獨特的氣質與性格，激發(fā)學生的興趣，起到開拓思維、提高創(chuàng)新能力的作用。三、以就業(yè)為導向的高職院校體育教學模式（一）提高學生對體育教育的重視程度學生是體育教學的對象，提高學生對體育教學的重視程度是非常有必要的。教師可通過各種措施來達到這一目的，如增加理論教學，體育教師可適當增加科學健身方法、運動處方原理、
7、健身效益等理論知識，使學生能更全面地了解體育這門學科，增加體育課程在學生心中的分量。（二）提高學生參與體育活動的積極性學生只重視體育教育還不夠，還需要行動，因此，如何提高學生參與體育運動鍛煉的積極性也值得體育教師深入思考。1.通過多種訓練方法，調動學生的積極性。人都有惰性，當學會某項技能后，部分人會選擇不再練習。體育教學也會有這種困擾，當學生學習某項體育技能時，經(jīng)常出現(xiàn)的一幕是，前十分鐘認真練習，后十分鐘邊嬉戲、邊練習，再之后則需要教師盯著才會練習，教學效率極低。面對這種情況，教師可通過多種訓練方法來調
8、動學生學習的積極性，比如：在進行籃球訓練時，可讓學生練習三步上籃、定點投籃、分組對抗、運球、傳球等，通過多種訓練方式提高訓練樂趣，保持學生學習的積極性。2.利用不同運動項目的特點，提高學生的積極性。不同的體育項目有不同的運動特點，而每個人也會有喜歡和不喜歡的運動項目，高職院校可通過開設不同的體育選修課，讓學生自行選擇自己喜歡的運動科目進行學習。例如：女生多的院?？砷_設瑜伽、健美操、跑步等課程，男生多的院?？啥嚅_設籃球、足球、網(wǎng)球等球類運動課
