給遠方的小朋友寫一封信

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1、語文園地一·口語交際·習(xí)作一給遠方的小朋友寫一封信Writealettertochildrenfaraway在學(xué)習(xí)開始前，我們先看一下信封、信件格式信件格式寫信的幾條細則1.稱呼要符合收信人與寫信人之間的關(guān)系。給同學(xué)，朋友的信，可直接用名字，昵稱可加上“同學(xué)”，如“劉超同學(xué)”。第一次給對方寫信可以稱呼為“親愛的XXX”或“XXX同學(xué)”，以顯示對對方的尊重。2.祝福語要符合收信人身份。如果收信人是學(xué)生，一般?！皩W(xué)習(xí)進步”如果守信人是爺爺、奶奶等長輩，可以祝“壽比南山”。什么是手拉手活動“手拉手”互助活動開始于上世紀(jì)90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有

2、關(guān)部門共同發(fā)起，是引導(dǎo)少年兒童團結(jié)互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。城市和農(nóng)村少年兒童手拉手、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)少年兒童手拉手、身體健康的和有殘疾的少年兒童手拉手、各民族少年兒童手拉手，使不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起了溝通的橋梁?！笆掷帧蓖ㄟ^以交一個“手拉手好朋友”、寫一封“手拉手交友信”、寄一本好的書報或文具、為小伙伴做一件好事、有條件的看望一次小伙伴等“五個一”具體活動。習(xí)作作文寫法一、介紹自己的情況。1.介紹自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2.介紹自己的興趣愛好。二、對比對方情況。1.對比對方的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為了能讓同學(xué)們寫出更好的作文，我們

3、來看幾張城市學(xué)生和山區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)對比圖片城市學(xué)生和山區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對比圖城市學(xué)生和山區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對比圖城市學(xué)生和山區(qū)學(xué)生早餐對比圖城市學(xué)生和山區(qū)學(xué)生中餐對比圖城市學(xué)生和山區(qū)學(xué)生晚餐對比圖城市學(xué)生和山區(qū)學(xué)生生活對比圖最后的問題問：看了剛才幾張圖片，你有什么感受？答：我的感受：山區(qū)孩子在那么艱苦的環(huán)境下，都愿意認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，而我們生在這樣好的環(huán)境里，還有不好好學(xué)習(xí)的道理嗎？