廣西欽州市公務(wù)員歷年筆試真題匯總

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3、B;A與B;是A,是B?! 》聪虿⒘嘘P(guān)聯(lián)詞:不是A,而是B;并非A,而是B;A,并不B;有的A,有的B。  另外還有頓號、逗號和分號表示并列關(guān)系:頓號和逗號一般表示正向并列,有時也表示列舉(表示列舉時不需要前后內(nèi)容語義相近);分號需要結(jié)合具體語境判斷表示正向并列還是反向并列?! ≌虿⒘嘘P(guān)聯(lián)詞連接的前后內(nèi)容語義相近,感情傾向一致,前后形成正向照應(yīng)。  反向并列關(guān)聯(lián)詞連接的前后分句語義相反,即在某一個語義點上形成反向照應(yīng)?!  究键c示例1】在金屬的發(fā)展史上,從隕鐵的鍛制到人工冶鐵的出現(xiàn),這一演進絕不是的,而是經(jīng)歷了長達600年以上的摸索。(輕而易舉/一蹴而就)廣西公務(wù)員考試網(wǎng):ht

4、tp://gx.huatu.com/廣西分校gx.huatu.com掃一掃有驚喜  反向并列關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”連接的前后分句語義相反,即在某一個語義點上形成反向照應(yīng)?!岸恰焙竺鎻娬{(diào)時間長,那么橫線上要填的詞語應(yīng)該強調(diào)時間短,選擇“一蹴而就”,表示一下子就完成了?!  究键c示例2】許多人善意地對某人建言,內(nèi)容值得一提,但時機不對,反而造成當事人的與羞憤。(尷尬/誤解)  正向并列關(guān)聯(lián)詞“與”連接的前后內(nèi)容語義相近,感情傾向一致?!芭c”后面是“羞憤”,強調(diào)羞愧憤怒,是一種自身的心理活動,要填入的詞語應(yīng)該也屬于自身心理活動,選擇“尷尬”?!罢`解”強調(diào)對他人的一種心理行為。  

5、【例1】(國家2014)目前,社會上對種種迷信現(xiàn)象篤信、盲從者不在少數(shù),根源就在于思辯和理性的。在社會的進步和發(fā)展中,科學(xué)精神是消除各種、破除種種迷信的利器。科學(xué)精神的核心,就是不盲從,不迷信?! ∫来翁钊氘嫏M線部分最恰當?shù)囊豁検?)?! .缺失愚昧B.匱乏罪惡  C.蒼白無知D.失效誤解  【解析】A。從文段的含義來看,對迷信現(xiàn)象篤信、盲從者不在少數(shù),是由于缺乏思辨和理性。因此A項“缺失”和B項“匱乏”均符合要求。D項“失效”明顯不符合文意,排除。C項“蒼白”一般形容缺乏活力和生機,故也可以排除。第二空,文段說“消除各種……破除種種迷信”,顯然應(yīng)填入一個與“迷信”并列的詞語。

6、迷信往往與愚昧無知相聯(lián)系,而與“罪惡”無關(guān),排除B項。故本題選A。廣西公務(wù)員考試網(wǎng):http://gx.huatu.com/廣西分校gx.huatu.com掃一掃有驚喜  【例2】(國家2011)荀子認為,人的知識、智慧、品德等,都是由后天學(xué)習、積累而來的。他專門寫了《勸學(xué)》篇,論述學(xué)習的重要性,肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物,倡導(dǎo)、日積月累、不斷求知的學(xué)習精神。  填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)?! .孜孜不倦B.堅忍不拔  C.按部就班D.一絲不茍  【解析】A。通過頓號可知,填入的詞語要與“日積月累”、“不斷求知”意思相近,同時要修飾“學(xué)習精神”,由此可知作者強調(diào)的是不停地勤

7、奮學(xué)習,而“孜孜不倦”指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦,因此,本題答案為A選項?!  纠?】(國家2014)“假說”在沒有事實驗證的情況下還不是科學(xué)理論?,F(xiàn)有的科學(xué)知識和理論遠不是事實的全部,而我們的許多科學(xué)家在從事研究工作時,總是于現(xiàn)有的一些學(xué)說,只是試圖用實驗結(jié)果來證明這些假說的合理性,而不是設(shè)法去它。實際上,許多流行的假說與科學(xué)理論必須符合客觀實際、邏輯嚴謹、沒有矛盾的要求?! ∫来翁钊氘嫏M線部分最恰當?shù)囊豁検?)?! .受制反駁背道而馳B.局限排斥針鋒相對  C.糾結(jié)求證大相徑庭D.拘泥否定相去甚遠  【解析】D。此題突破點為第二句話,文中“只是試圖用試驗結(jié)果來證明這些假說的合

8、理性,而不是設(shè)法……”,可知第一空為“局限”或“拘泥”。排除A、C。第二空,與學(xué)說最為恰當?shù)拇钆涫恰胺穸ā?。因此,本題答案為D選項。廣西公務(wù)員考試網(wǎng):http://gx.huatu.com/廣西分校gx.huatu.com掃一掃有驚喜  【例4】(國家2011)從某種意義上來說,大腦就像肌肉一樣,如果鍛煉某個部分,就會使該區(qū)域增強??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠大于常人,因為左手按壓琴弦的工作比較,而右手拉弓弦則相對簡單。同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)

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