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《廣西河池市公務(wù)員歷年筆試真題匯總》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、廣西分校gx.huatu.com掃一掃有驚喜廣西河池市公務(wù)員歷年筆試真題匯總2015年廣西公務(wù)員招考公告信息
2、海量筆試復(fù)習(xí)資料及真題下載：http://gx.huatu.com/2014/1103/1096935.html2015年廣西公務(wù)員筆試課程：http://bm.huatu.com/zhaosheng/gx/gwybs.html2015廣西公務(wù)員交流群：3925125762015年廣西公務(wù)員招考筆試預(yù)計會在4月份進行，做好考前充分準(zhǔn)備是贏得考試的關(guān)鍵所在，在此請關(guān)注廣西華圖了解最新考試資訊，下載考試備考復(fù)習(xí)資料及歷年真
3、題，掌握考試高分技巧?！〖t領(lǐng)培優(yōu)全程班系列授課內(nèi)容:第一階段：基礎(chǔ)知識與思維。線上自學(xué)行測+申論，24學(xué)時。素質(zhì)拓展1天，進入第二階段。第二階段：考點全面學(xué)習(xí)。封閉集訓(xùn)，線上學(xué)習(xí)24學(xué)時。線下學(xué)習(xí)204學(xué)時。第三階段：科目專項突破。小班教學(xué)，線上學(xué)習(xí)24學(xué)時。線下學(xué)習(xí)88學(xué)時。第四階段：個性提升訓(xùn)練。私人訂制，線上學(xué)習(xí)24學(xué)時。線下學(xué)習(xí)32學(xué)時。第五階段：考場演練預(yù)測。封閉集訓(xùn)，線上學(xué)習(xí)16學(xué)時。線下學(xué)習(xí)144學(xué)時。第六階段：整體備考策略。自主選修，線下學(xué)習(xí)144學(xué)時。第七階段：全面查缺補漏。在線預(yù)約答疑，1對1教學(xué)，線下40
4、學(xué)時。面試階段：廣西公務(wù)員考試網(wǎng)：http://gx.huatu.com/廣西分校gx.huatu.com掃一掃有驚喜第一階段，第二階段：夯實基礎(chǔ)，強化提高。線下封閉集訓(xùn)144學(xué)時第三階段--第五階段：規(guī)范表達，思維拓展，心理突破。線下私人訂制40學(xué)時。第六階段：自主選修。線下考官點評8學(xué)時。上課地點:南寧市班次及班別:HGXSKG01510B紅領(lǐng)培優(yōu)全程協(xié)議班科目:行政職業(yè)能力測試+申論+結(jié)構(gòu)化面試上課時間:2015年12月25日開始上課，筆試課程54天29晚，不包住宿；面試課程18天12晚，包住宿學(xué)時:740學(xué)費:8800
5、0【兩次筆試(2015年區(qū)考筆試+2016年國考筆試）不過退68000，面試不過退58000】 ◎考點2語境分析法 語境分析就是分析橫線所在的語句和前后語句之間的關(guān)系，來判斷這個橫線上所填入的詞語應(yīng)該具有什么特征。要把握所填詞語的特征，就需要根據(jù)句子之間的關(guān)系來尋找語境中的提示信息，也就是與橫線上所填詞語形成照應(yīng)的詞語或句子。在一段材料中，句子之間的關(guān)系通常有兩種：一種是邏輯關(guān)系，一種是語義關(guān)系。句子間的邏輯關(guān)系往往可以通過語境中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞來把握，如果沒有出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，那么就通過橫線的位置來把握要填入的詞語和橫線前后詞句的語
6、義關(guān)系?！ ?一)邏輯關(guān)系廣西公務(wù)員考試網(wǎng)：http://gx.huatu.com/廣西分校gx.huatu.com掃一掃有驚喜 句子之間的邏輯關(guān)系一般用關(guān)聯(lián)詞語表示，?？嫉倪壿嬯P(guān)系有遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、并列關(guān)系等。把握句子之間的邏輯關(guān)系，可以找到語境中的提示信息，并且確定提示信息與要填入的詞語是形成正向照應(yīng)還是反向照應(yīng)，從而判斷要填入詞語需要具備的特征?！ ?.遞進關(guān)系 表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語：不但A，而且B;A甚至B;A更B?！ ∵f進關(guān)聯(lián)詞連接的前后分句在語義上和感情傾向上是一致的，且后面分句比前面分句語義要
7、重一些。即A和B的語義一致，感情傾向一致，B比A語義略重。A和B形成正向照應(yīng)。 【考點示例】《功夫熊貓》的熱映說明“中國元素”已不僅僅只是好萊塢電影中的，它甚至已經(jīng)成為好萊塢電影導(dǎo)演的靈感來源。(點綴/賣點) 橫線之后是表示遞進的關(guān)聯(lián)詞“甚至”，“甚至”之后的語義要比之前的略重些。后面是“靈感來源”，表示“中國元素”很重要，前面要保證語義較輕，選擇“點綴”?！ 纠?】(聯(lián)考2013上)對于吸引人才，地方政府最應(yīng)該做的，是營造一個適合人才流動、有利人才成長的環(huán)境與空間，而不是直接參與、甚至企業(yè)的人才錄用過程。其實，自由、公
8、平的競爭本身就是對人才最好的回報，足夠的成長空間才是吸引人才、留住人才的沃土。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?！ .主導(dǎo)長久B.干預(yù)直接廣西公務(wù)員考試網(wǎng)：http://gx.huatu.com/廣西分校gx.huatu.com掃一掃有驚喜 C.破壞長期D.影響有效 【解析】A。第一空前的關(guān)聯(lián)詞“甚至”表遞進關(guān)系，可見填入橫線的詞應(yīng)比前文的“參與”程度更深一層。B項“干預(yù)”意為參與別人的事，與“參與”程度相近，無法構(gòu)成遞進關(guān)系，故排除。C項“破壞”語義與文段不符。D項“影響”也與“參與”程度相似。只有A項的“主導(dǎo)
9、”可以與其形成遞進關(guān)系，“參與”意為以第二或第三方的身份加入某件事，而“主導(dǎo)”意為統(tǒng)領(lǐng)全局。因此，本題答案為A選項。 【例2】(聯(lián)考2011下)在評價改革開放30年歷史的時候，如果抽象地論證改革開放的歷史必然性，或者具體地羅列改革開放的成就，都難以統(tǒng)一思想。因為有人同樣可以
