大班活動教案-我是小海軍

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。大班活動教案:我是小海軍活動設(shè)計理念：海軍是幼兒普遍喜愛和崇敬的對象，他們的生活和工作倍受幼兒的注目。在前些天的自主性活動中，班上幼兒在一次談及了“我的理想”,談話中，許多幼兒希望自己長大后做一名“軍人”，“警察”，“公安”，“消防員”……他們對軍人尤為感興趣。最后，幼兒由海軍一直談到了軍艦，手語等問題，有的甚至學起了他們的動作。于此，我設(shè)計了此活動?！　≡摶顒?/p>

2、是本班網(wǎng)絡(luò)主題“我長大了”的一個延伸活動，從幼兒的興趣出發(fā)，以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式，讓他們在了解海軍基本常識的同時感受海軍的風采，增強對海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神?！　』顒幽繕耍骸　∫?、幼兒自由探索學習海軍手語，激發(fā)對活動的興趣?！　《?、幼兒積極地用完整句表達自己的情感?！　』顒觾?nèi)容設(shè)計：　　幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有

3、趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。大班主題活動--我是小海軍　　活動準備：　　一、創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”?！　《?、海軍系列片、“小海軍”舞蹈碟?！　∪?、幼兒人手一面小紅旗。　　活動過程：　　一、幼兒自選喜歡的海軍器械活動?！　?、教師與幼兒一同跳《兔子舞》進入教室?！　?、幼兒自由選擇器械?！　〗處煟耗銈兛纯唇裉斓腀_@我是分割線@_@教室有什么不同？你們還可以去活動區(qū)看看有什么東西，也可以動手玩一玩。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的

4、形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　《⒂變鹤赃x器械隨音樂自由舞蹈?！　?、談話引入海軍主題。　　教師：你們玩了什么東西？它們可以怎么玩？想想看這些帽子、衣服、小旗子的主人是誰？　　2、幼兒各抒己見，暢談這些海軍器械和自己對海軍的了解?！　?、幼兒自由舞蹈?！　〗處煟何艺埬銈兌紒碜鲆蛔鲂『＼?，拿上你們剛才

5、玩的東西聽著音樂來做一做動作，比比看誰的動作最美?！　∪?、幼兒觀看VCD，感受海軍的風采。　　1、教師引導幼兒列舉出可以見到海軍的幾種方式?！　〗處煟赫l能說說里面的海軍是什么樣的？為什么他們要拿著小旗子？他們想要說寫什么呢？　　2、幼兒自愿表演VCD中海軍的動作，也可自由創(chuàng)編。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”

6、是這一主題活動中的一個小活動?！　∷?、幼兒運用自己所學到的動作自由創(chuàng)編舞蹈?！　〗處煟簞偛盼覀兌紝W到了很多海軍的動作，現(xiàn)在我們再來聽音樂做一做海軍的動作，自己想想看什么動作最好看?！　∥?、觀看舞蹈《我是小海軍》?！　〗處煟哼@里有許多和我們一樣大的小海軍，他們也會做許多海軍的動作，我們一起來看一看，學一學?！　?、幼兒集體學習舞蹈?！　?、分組表演。　　六、結(jié)束活動。　　在教室里，教師和幼兒一起做自己喜歡的海軍動作。　　活動延伸：　　請家長配合帶領(lǐng)孩子參觀軍事博物館。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感

7、的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　』顒臃此迹骸　≡谡麄€活動設(shè)計過程中，有大部分環(huán)節(jié)是幼兒自己探索和表達的，這在一定程度上發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性與言語表達能力。多樣化的教學方式和教具、學具引起了幼兒的興趣?！　≡诨顒舆^程中幼兒的興趣一直很濃，能積極主動的參與到活動中來，并流暢完整的表達自己的意愿和想法，達到了預設(shè)的目標

8、。孩子的思維是無窮的，在活動中孩子想象了許多關(guān)于海軍作戰(zhàn)和軍艦樣式、外形的情況出現(xiàn)。本次活動的效果很好，還可以隨著孩子的興趣開展一些展開活動滿足孩子的好奇，讓他們在快樂的同時增長知識。　　指導老師點評：　　大班幼兒的理想意識開始萌芽，教師抓住了這個教育時機，適時地開展了“我是小海軍活動”，選題恰當，符合大班幼兒心理發(fā)展特點。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個豐富多彩、自由寬松的學習環(huán)境，幼兒可根據(jù)自己的知識經(jīng)驗探索學習海軍手語，充分體現(xiàn)幼兒的主體性和創(chuàng)造性，教師與幼兒