大班活動(dòng)教案_我是小海軍

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1、大班活動(dòng)教案:我是小海軍活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：第5頁共5頁大班活動(dòng)教案:我是小海軍活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：第5頁共5頁大班活動(dòng)教案:我是小海軍活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：第5頁共5頁大班活動(dòng)教案:我是小海軍活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：第5頁共5頁海軍是幼兒普遍喜愛和崇敬的對(duì)象，他們的生活和工作倍受幼兒的注目。在前些天的自主性活動(dòng)中，班上幼兒在一次談及了“我的理想”,談話中，許多幼兒希望自己長(zhǎng)大后做一名“軍人”，“警察”，“公安”，“消防員”……他們對(duì)軍人尤為感興趣。最后，幼兒由海軍一直談到了軍艦，手語等問題，有的甚至學(xué)起了他們的動(dòng)作。于此，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。?該活動(dòng)是本班網(wǎng)絡(luò)主題“我長(zhǎng)大了”的一個(gè)延伸活動(dòng)，從幼兒的興

2、趣出發(fā)，以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式，讓他們?cè)诹私夂＼娀境ＷR(shí)的同時(shí)感受海軍的風(fēng)采，增強(qiáng)對(duì)海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神。?活動(dòng)目標(biāo)：?一、幼兒自由探索學(xué)習(xí)海軍手語，激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣。?二、幼兒積極地用完整句表達(dá)自己的情感。?活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：?大班主題活動(dòng)--我是小海軍?活動(dòng)準(zhǔn)備：?一、創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”（海軍帽、軍旗、衣服、軍艦?zāi)Ｐ偷鹊龋?二、海軍系列片、“小海軍”舞蹈碟（VCD）。?三、幼兒人手一面小紅旗。?活動(dòng)過程：?一、幼兒自選喜歡的海軍器械活動(dòng)。?1、教師與幼兒一同跳《兔子舞》進(jìn)入教室。?2、幼兒自由選擇

3、器械。（開放“海軍生活活動(dòng)區(qū)“和”海軍工作活動(dòng)區(qū)“）?教師：你們看看今天的教室有什么不同？你們還可以去活動(dòng)區(qū)看看有什么東西，也可以動(dòng)手玩一玩。?二、幼兒自選器械隨音樂自由舞蹈。?1、談話引入海軍主題。?教師：你們玩了什么東西？它們可以怎么玩？想想看這些帽子、衣服、小旗子的主人是誰？?2、幼兒各抒己見，暢談這些海軍器械和自己對(duì)海軍的了解。?3、幼兒自由舞蹈。?教師：我請(qǐng)你們都來做一做小海軍，拿上你們剛才玩的東西聽著音樂來做一做動(dòng)作，比比看誰的動(dòng)作最美。（播放音樂《小海軍》）?三、幼兒觀看VCD，感受海軍的風(fēng)采。?1、教師引導(dǎo)幼兒列舉出可以見到海軍的幾種方式。（集體觀看）?

4、教師：誰能說說里面的海軍是什么樣的？為什么他們要拿著小旗子？他們想要說寫什么呢？（教師可視幼兒的情緒教授一些手語）?2、幼兒自愿表演VCD中海軍的動(dòng)作，也可自由創(chuàng)編。?四、幼兒運(yùn)用自己所學(xué)到的動(dòng)作自由創(chuàng)編舞蹈。（發(fā)給每位幼兒一面小紅旗）?教師：剛才我們都學(xué)到了很多海軍的動(dòng)作，現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚魳纷鲆蛔龊＼姷膭?dòng)作，自己想想看什么動(dòng)作最好看。?五、觀看舞蹈《我是小海軍》。?教師：這里有許多和我們一樣大的小海軍，他們也會(huì)做許多海軍的動(dòng)作，我們一起來看一看，學(xué)一學(xué)。?1、幼兒集體學(xué)習(xí)舞蹈。?2、分組表演。（先進(jìn)行男孩、女孩組表演，再自己找朋友表演一次）?六、結(jié)束活動(dòng)。?在教室里，

5、教師和幼兒一起做自己喜歡的海軍動(dòng)作。?活動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶領(lǐng)孩子參觀軍事博物館。?活動(dòng)反思：?在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，有大部分環(huán)節(jié)是幼兒自己探索和表達(dá)的，這在一定程度上發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性與言語表達(dá)能力。多樣化的教學(xué)方式和教具、學(xué)具引起了幼兒的興趣。?在活動(dòng)過程中幼兒的興趣一直很濃，能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，并流暢完整的表達(dá)自己的意愿和想法，達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。孩子的思維是無窮的，在活動(dòng)中孩子想象了許多關(guān)于海軍作戰(zhàn)和軍艦樣式、外形的情況出現(xiàn)。本次活動(dòng)的效果很好，還可以隨著孩子的興趣開展一些展開活動(dòng)滿足孩子的好奇，讓他們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)增長(zhǎng)知識(shí)。?指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：?大班幼兒的理

6、想意識(shí)開始萌芽，教師抓住了這個(gè)教育時(shí)機(jī)，適時(shí)地開展了“我是小海軍活動(dòng)”，選題恰當(dāng)，符合大班幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)豐富多彩、自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒可根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索學(xué)習(xí)海軍手語，充分體現(xiàn)幼兒的主體性和創(chuàng)造性，教師與幼兒愉快地合作，并根據(jù)幼兒的需要適時(shí)指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了支持的作用。第5頁共5頁