公司人才梯隊(duì)建設(shè)草案

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1、北京##有限公司人才梯隊(duì)建設(shè)草案一、后備人才梯隊(duì)建設(shè)概要（一）建設(shè)類別1、針對(duì)現(xiàn)職高層管理者2、針對(duì)高層梯隊(duì)人才（在職中層人員）3、針對(duì)中層梯隊(duì)人才（在職骨干員工）（二）建設(shè)目的1、將一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才納入人力資源開發(fā)體系，通過實(shí)施基于公司發(fā)展戰(zhàn)略的培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮各梯次核心人才中堅(jiān)力量的作用。2、指導(dǎo)和規(guī)范后備人才梯隊(duì)的培養(yǎng)工作，建立后備人才的造血機(jī)制。3、解決如何盡快發(fā)掘培養(yǎng)新干部的問題。（三）建設(shè)原則1、選有所用的原則。進(jìn)入后備管理人才庫的人員，應(yīng)有明確的任用職位。2、持續(xù)性原則。后備管理人才培養(yǎng)工作原則上至少每兩年開展一次，保證優(yōu)秀人才的持續(xù)性。3、共

2、同培養(yǎng)的原則。培訓(xùn)方案由人力資源部制定、公司各部門作為培養(yǎng)基地，共同實(shí)施培訓(xùn)工作。4、人才共享，推薦部門優(yōu)先選用的原則。推薦部門因業(yè)務(wù)發(fā)生變化等原因沒有任用的，公司可幫助推薦其它部門任用。5、“三個(gè)性”。需要體現(xiàn)層次性；由低級(jí)向高級(jí)逐步深化、逐漸遞進(jìn)性；層級(jí)間的系統(tǒng)性。（四）組織形式6/61、公司人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施后備人才培養(yǎng)工作，并為各部門人才培養(yǎng)工作提供支持。2、各部門負(fù)責(zé)所在部門的后備人才培養(yǎng)，并配合人力資源部實(shí)施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。二、后備人才梯隊(duì)建設(shè)程序1、梯隊(duì)人員選拔標(biāo)準(zhǔn)：l專業(yè)、敬業(yè)、效率l學(xué)習(xí)、開拓、奉獻(xiàn)、品質(zhì)l智慧、監(jiān)督力、自信、主動(dòng)積極、

3、果斷2、甄選程序1）【報(bào)名】由個(gè)人自己報(bào)名，提交至人力資源部。2）【初選】應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、合理的流程進(jìn)行，以確保培養(yǎng)工作科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。其中，甄選程序至少要包含以下環(huán)節(jié)：l基本資格條件篩選【人力資源部組織】l職業(yè)性向測(cè)試：MBTI性格測(cè)試l能力潛質(zhì)考核：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐測(cè)試，人力資源部牽頭組織、各部門和公司領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)方共同參與考評(píng)。3）【復(fù)選】高層領(lǐng)導(dǎo)面談4）【結(jié)果】批準(zhǔn)后的各梯次后備人才正式進(jìn)入后備人才庫。（三）梯隊(duì)對(duì)照表儲(chǔ)備級(jí)別中層后備人才庫高層后備人才庫推選來源主管、骨干員工大區(qū)經(jīng)理名額（上限）l10人（含）以下的部門：1名l10人以上的部門：2名2名

4、資格條件l大專畢業(yè)4年（含）以上l本科畢業(yè)2年（含）以上公司中層崗位工作2年（含）以上考核1、階段考核，取消不合格者梯隊(duì)資格2、其他關(guān)鍵崗位考核優(yōu)異者后補(bǔ)之1、階段考核，取消不合格者梯隊(duì)資格2、公司其他中層人員考核優(yōu)異者后補(bǔ)之6/6晉升/晉級(jí)公司中層崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)公司高層崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)三、后備人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)施（一）培養(yǎng)原則1、人力資源部制定人才梯隊(duì)總體培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃的制定必須遵循以下原則：需要體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性和三個(gè)層級(jí)的系統(tǒng)性；2、培養(yǎng)的實(shí)施必須充分利用公司各種資源人力資源部和各部門采取分工協(xié)作的方式來實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。（二）

5、實(shí)施方式1、具體培養(yǎng)方式培養(yǎng)類別培養(yǎng)方式學(xué)習(xí)方式考核方式說明中層梯隊(duì)高層梯隊(duì)現(xiàn)職高層教育培訓(xùn)課堂培訓(xùn)公司安排個(gè)人選擇《培訓(xùn)總結(jié)表》、運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識(shí)、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修?！瘛瘛駥W(xué)歷提升課程研修個(gè)人選擇提交畢業(yè)證/結(jié)業(yè)證由公司指定或個(gè)人申請(qǐng)參加公司外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括各種學(xué)歷提升和課程研修班如EMBA、MBA等，外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開課、論壇、交流會(huì)等?！瘛駛€(gè)人提高交流研討公司安排個(gè)人選擇提交研討報(bào)告發(fā)掘內(nèi)外部資源展開高層對(duì)話交流及業(yè)界優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)以開拓思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新；通過讀書活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等選擇相關(guān)管理主題組織研討進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與

6、分享。●●書籍閱讀個(gè)人選擇提交讀書心得通過閱讀各類對(duì)崗位有幫助的優(yōu)秀書籍，獲取各方面知識(shí)、技能及素養(yǎng)的提升●●●高層示范公司安排提交談話心得與公司高層管理者接觸，定期進(jìn)行職業(yè)談話●●行動(dòng)學(xué)習(xí)工作歷練公司安排提交報(bào)告、心得、案例主要是讓后備梯隊(duì)人員主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目，通過實(shí)際工作歷練，促進(jìn)理論與實(shí)踐相互結(jié)合，同時(shí)通過發(fā)表工作實(shí)踐案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)成果。●●6/6見習(xí)培養(yǎng)公司安排個(gè)人選擇針對(duì)不同層級(jí)的后備人才，可以作為本系統(tǒng)部門或高職領(lǐng)導(dǎo)助理的形式見習(xí)，可以參與各類會(huì)議、決策、項(xiàng)目等。周期原則上一般分為：中級(jí)為六個(gè)月或一年，高級(jí)為一年或兩年，具體見習(xí)時(shí)間由公司根據(jù)實(shí)際情

7、況確定?！瘛窨鐚I(yè)實(shí)踐公司安排個(gè)人選擇在公司允許的前提下，且本崗位工作熟練的基礎(chǔ)上，可以采取跨部門跨專業(yè)工作實(shí)踐鍛煉?！瘢ㄈ﹥?nèi)容來源1、公司發(fā)展戰(zhàn)略、文化導(dǎo)向要求；2、職業(yè)生涯規(guī)劃及測(cè)評(píng)結(jié)果作為制定培養(yǎng)計(jì)劃（個(gè)性化）重點(diǎn)內(nèi)容的參考依據(jù)；3、梯隊(duì)人員自身專業(yè)提升需求，自我選擇外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉行的各類培訓(xùn)；（四）培養(yǎng)內(nèi)容1、【公司安排】共性需求：管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能（自我管理/管理他人/管理團(tuán)隊(duì)/管理工作等）；2、【個(gè)人選擇】個(gè)性需求：業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作（銷售管理/成本管理/品質(zhì)管理等）；3、【社會(huì)組織】社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。（五）過程管控1、溝

8、通機(jī)制：加強(qiáng)與后備隊(duì)的溝通，了解其所思