第14課 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、【高一上學(xué)期美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)15】：第14課百花齊放推陳出新——中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)方法：互動(dòng)法、啟發(fā)式教學(xué)、分工合作法教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)中國(guó)現(xiàn)代繪畫作品的欣賞，了解中國(guó)現(xiàn)代繪畫的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì)以及在藝術(shù)品市場(chǎng)的現(xiàn)狀。2．通過中國(guó)現(xiàn)代繪畫名家名作，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美感受，提高鑒賞美的能力，正確理解作品的內(nèi)涵3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的感知，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)現(xiàn)代繪畫所呈現(xiàn)出的局面和發(fā)展趨勢(shì)以及部分名家名作賞析，學(xué)習(xí)畫家如何用藝術(shù)手法表達(dá)愛國(guó)主義情感教學(xué)難點(diǎn)：傳統(tǒng)型與融合型的中國(guó)畫，創(chuàng)作版畫等名詞和作品分析、理解。教學(xué)過程：1．課件展示課題(播放背景音樂

2、)二、導(dǎo)入新課：1、播放視頻：中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)為什么這么火？2、討論：這是我國(guó)什么時(shí)期的作品?中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)包括了我國(guó)哪些時(shí)期的作品？現(xiàn)代美術(shù)有哪些內(nèi)容？3、導(dǎo)出課題：中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r如何？這節(jié)課來學(xué)習(xí)：兼容并蓄的中國(guó)現(xiàn)代繪畫三、新課講授：1、討論：你認(rèn)為現(xiàn)代繪畫的發(fā)展是一個(gè)什么狀況？總結(jié)：傳統(tǒng)繪畫和西方繪畫并存，主要表現(xiàn)在以下幾方面：a．西方繪畫（素描、油畫、版畫和水彩等）的引進(jìn)并迅速發(fā)展b．中國(guó)畫發(fā)生激烈的演變和發(fā)展（古為今用，西為中用）2、中國(guó)畫作品欣賞：討論：這三幅作品有什么共同點(diǎn)和不同之處？分別是古代文人畫、傳統(tǒng)型中國(guó)畫和融合型中國(guó)畫3、傳統(tǒng)型中國(guó)畫A、齊

3、白石a．藝術(shù)家簡(jiǎn)介：b．同時(shí)播放視頻：齊白石國(guó)作品欣賞提問：畫的是什么內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？古代文人畫認(rèn)為藝術(shù)"妙在似與不似之間"，齊白石作品繼承了這一特點(diǎn)且有所發(fā)展：雅俗結(jié)合、剛健鮮活、詼諧幽默。用筆雄渾健拔,用墨滋潤(rùn)淋漓，用色濃艷潑辣，簡(jiǎn)括大氣。c．白石先生和畢加索故事d．作品欣賞：投影中國(guó)水墨畫《蛙聲十里出山泉》1953年文學(xué)家老舍請(qǐng)白石老人以詩句“蛙聲十里出山泉”為題作畫,成就了這一名畫。問：畫面上畫了什么？問：有蜻蛙嗎？問：你有什么感受？問：為什么？從哪里體現(xiàn)出蛙聲？總結(jié)：這幅畫的高妙之處就在于用圖像來表現(xiàn)聲音，讓人仿佛聽到蛙聲。富有想像力的構(gòu)思，巧妙而貼切

4、地表達(dá)了詩意，顯示了畫家對(duì)農(nóng)村生活的熟悉和繼承中國(guó)自古強(qiáng)調(diào)表達(dá)詩意的繪畫傳統(tǒng)。讓我們領(lǐng)略了詩意畫的妙趣。畫家在技法處理上，采用狹長(zhǎng)的豎幅構(gòu)圖，以大筆濃墨在紙卷兩邊畫出峽谷山石，中間留出曲折的空白為小溪，其間以流暢的曲線畫出溪水急湍的流動(dòng)感，僅用一兩筆重墨便畫出溪流中蝌蚪的活潑可愛的游姿。這些都顯示了大師的不凡的藝術(shù)功力與技巧。B、討論：什么是傳統(tǒng)型中國(guó)畫？現(xiàn)代中國(guó)畫家中，有許多是維護(hù)或堅(jiān)持傳統(tǒng)繪畫的基本模式，不接受西方繪畫影響：一支以模仿、傳承前人技巧、風(fēng)范為基本原則，保存與傳授傳統(tǒng)技巧；另一支在充分繼承傳統(tǒng)的同時(shí)力圖革新，使傳統(tǒng)繪畫更加完滿，創(chuàng)造自己的藝術(shù)個(gè)性，

5、建樹自己的獨(dú)特風(fēng)格，給作品注入一定的新內(nèi)容，而不動(dòng)搖和改造傳統(tǒng)模式。以齊白石、黃賓虹、潘天壽為代表。”C、你還知道哪些傳統(tǒng)型中國(guó)畫家？a．潘天壽：作品欣賞《鷹石山花之圖》b．黃賓虹：《雨過云猶濕》c．吳昌碩：《墨梅圖》，富有金石味的獨(dú)特畫風(fēng)。d．李苦禪：大寫意巨匠，《荷塘棲翠》e．傅抱石：《西陵峽》(中國(guó)畫)4、融合型中國(guó)畫A、徐悲鴻a．播放視頻：徐悲鴻的油畫《放下你的鞭子》(播放視頻資料)簡(jiǎn)介：1895—1953，江蘇宜興人，曾留學(xué)歐洲，歷任北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)美協(xié)主席、中央美院院長(zhǎng)，中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)的奠基者，杰出的畫家和美術(shù)教育家，被稱為“中國(guó)近代繪畫之父”

6、。b．作品欣賞：《群馬圖》是1940年徐悲鴻欣聞國(guó)內(nèi)鄂北大捷時(shí)創(chuàng)作的，反映了畫家對(duì)當(dāng)時(shí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)所取得的勝利無比歡欣的心情。他畫的馬，幾乎成了現(xiàn)代中國(guó)畫的象征和標(biāo)志。前三匹昂首豎耳，似有警覺，后一匹低頭吃草，姿態(tài)各異，靜中有動(dòng)，透出一股內(nèi)在的力量，使人感到有一種不可阻擋的氣勢(shì)。由于畫家熟悉馬的解剖，粗細(xì)有別的濃墨線條，精練準(zhǔn)確地畫出馬的形體結(jié)構(gòu)，濃淡不同的墨色寥寥幾筆渲染出軀體的明暗起伏，這種融入西法的表現(xiàn)，加強(qiáng)了馬的體積感，成功地刻畫了形象，傳達(dá)出作者的強(qiáng)烈情感，在當(dāng)時(shí)給人以耳目一新、令人振奮的感覺。c．風(fēng)格：把西方藝術(shù)手法融入到中國(guó)畫中，顯示寫實(shí)藝術(shù)之美，素描

7、和油畫則滲入了中國(guó)畫的筆墨韻味。B、討論：什么是融合型中國(guó)畫：五四運(yùn)動(dòng)以來，大批青年美術(shù)家留學(xué)日本與歐美，借鑒西方美術(shù)，以改革中國(guó)畫的呼聲與實(shí)踐成為潮流，倡導(dǎo)西方古典寫實(shí)美術(shù)或近代美術(shù)與傳統(tǒng)繪畫的融和。著名有畫家徐悲鴻、林風(fēng)眠、高劍父、劉海粟等C、討論：傳統(tǒng)型中國(guó)畫還有哪些名家？a．劉海粟：“中國(guó)文藝復(fù)興大師”。b．吳作人：水墨作品《池趣立軸》。c．潘玉良作品欣賞：創(chuàng)立了“合中西為一冶”的獨(dú)特風(fēng)格。d．林風(fēng)眠：追求一種既不像西畫，也不像傳統(tǒng)中國(guó)畫的繪畫樣式，開拓出一條通向繪畫現(xiàn)代化之路。5、討論：我國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫發(fā)展?fàn)顩r如何？幾代畫家的共同努力下，中國(guó)畫走向復(fù)興繁榮

8、，終于形成