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《講究語言美,讓應(yīng)試作文亮起來》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、講究語言美,讓應(yīng)試作文亮起來講究語言美,讓應(yīng)試作文亮起來福建泉港一中張慶宗推薦教師王光強(qiáng)孔子說:“言之無文,行之不遠(yuǎn)?!币馑际俏恼乱v究語言美,沒有文采的文章,就難以傳播。如果說豐富的思想內(nèi)容是一篇文章的靈魂,那么優(yōu)美的語言就是它美麗的面龐了。新穎的素材,精巧的構(gòu)思,高深的立意,都要以語言作為載體。如果語言蒼白,勢(shì)必使文章黯然失色。文學(xué)的魅力靠的是語言,歷屆高考滿分作文的成功同樣靠的是語言。只要瀏覽一下歷年高考滿分作文,便會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)多么豐富的語言的海洋:有的議論風(fēng)發(fā),大氣磅礴;有的激情蕩漾,獨(dú)抒性靈;有的莊諧并出,充滿機(jī)智;有的委婉柔美,生動(dòng)形象……語言有亮點(diǎn),有文采,是這些作文受到閱卷
2、老師青睞的重要原因。那么,怎樣使自己的作文文采飛揚(yáng)呢?我們不妨從以下兩個(gè)方面運(yùn)用一些寫作技巧進(jìn)行嘗試,以提高我們的語言表達(dá)能力,使作文語言亮起來。一、整散結(jié)合顯文采。結(jié)構(gòu)相同或相似的語言格式對(duì)稱地排在一起就是整句,它主要指對(duì)偶句和排比句,也包括部分頂針句,反復(fù)句;各式各樣結(jié)構(gòu)的句子參差錯(cuò)落地呈現(xiàn)的句子就是散句。在文章中,整句和散句適當(dāng)結(jié)合,可以使語言既活潑又嚴(yán)謹(jǐn),既參差又工整,讀來跌宕多姿,鏗鏘悅耳,富有韻味。整散結(jié)合的語言風(fēng)格,古人極為擅長。蘇軾在《赤壁賦》中有許多這樣優(yōu)美的語句,如:“少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而
3、不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙……客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷,舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦?!边@些文字對(duì)偶句和散句錯(cuò)落有致,優(yōu)美動(dòng)人。當(dāng)我們誦讀時(shí),不知不覺就沉浸在這種和諧舒緩,如行云流水般的音樂境界中。蘇軾的文章有氣勢(shì),有文采,“如萬斛泉涌,不擇地而出”,其為眾人稱頌,在很大程度上得益于整散結(jié)合的語言風(fēng)格?,F(xiàn)代文中也不整散結(jié)合的佳例。李樂薇的《我的空中樓閣》一向以筆調(diào)清新,語言優(yōu)美為人所喜愛。這篇文章中整散結(jié)合的佳句俯拾即是,如:“足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌。適于心靈散步,眼睛旅行,也就是古人說的游目騁
4、懷……山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了,淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中,它不再是清晰的小屋;而煙霧之中,星點(diǎn)之下,月影之側(cè)的空中樓閣!”這樣的文字,顯示巨大的語言魅力。整散結(jié)合,是高考作文顯露文彩,展現(xiàn)亮點(diǎn)的重要手段。翻開高考滿分作文卷,整散結(jié)合的佳句比比皆是。一考生在《找準(zhǔn)位置,綻放光彩》一文中這樣開篇:虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空。世間萬物自有屬于自己的一片天地,生命的玄機(jī)是找到自己的位置,綻放屬于自己的光彩。這位考生用了一組排比句,結(jié)合比興手法來點(diǎn)題,語言清麗,富于文采,自然會(huì)讓閱卷老師眼前一亮。2004年福建一考生在《照海倚天》中用這樣
5、一段文字來評(píng)價(jià)曾國藩:“歷覽前賢,有秦皇漢武的風(fēng)騷,有唐宗宋祖的文采,有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕??捎钟姓l,能像內(nèi)圣外王的曾文正一樣,為官則清正無私,舉賢若渴;為將則機(jī)智沉穩(wěn),步步為營,奇正相佐;為儒則謙和內(nèi)斂,毫無文人的狂傲之氣;為父為兄則嚴(yán)于律親,不使一人得道,雞犬升天。曾國藩是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人無法讀明白的人,是一個(gè)文人,是一位儒將,是一個(gè)好官?!边@段文字把散句和對(duì)偶、排比句結(jié)合起來,高度凝練地評(píng)價(jià)了曾國藩獨(dú)特的一生,語言整散結(jié)合,富有氣勢(shì),給人留下深刻的印象。我們寫文章,一般以散句為主,但如能適當(dāng)結(jié)合一些整句就會(huì)便語言變化多姿,更具美感。尤其是在考試作文中,有意識(shí)地運(yùn)用一些整散結(jié)合的語句
6、,定會(huì)文章增色不少。二、詩詞名句生輝。詩詞名句,歷來具有精煉深刻,膾炙人口等特點(diǎn)。引用得好,能增加文章的文化底蘊(yùn),有助于表達(dá)的精煉和生動(dòng),借用名句主要在文章的標(biāo)題,題記,首段和文末,也有的通篇引用,使詩句名句成了文章語言的主要特色。1、詩詞入題,扮出美目。詩詞膾炙人口,深刻雋永,每年高考,都有很多考生直接借用或化用詩詞名句作標(biāo)題。1999年江蘇一考生這樣擬題《前不見古人,后不見來者?》。引用陳子昂《登幽州臺(tái)歌》的兩句名詩入題,生動(dòng)地概括了“一旦記憶移植成功,古人、今人、來者因襲同一種記憶時(shí),人類將變成毫無思想的記憶機(jī)器。”這一主旨,令人動(dòng)神凝思,為之叫好。2、引作題記,精警動(dòng)人。如2004年甘
7、肅一位考生引名句“每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái),心有多大,舞臺(tái)就有多大。”來作為《心的舞臺(tái)》的題記,直接把文章的內(nèi)蘊(yùn)提煉出來,醒人耳目,便于讀者迅速把握,又自然引出下文。3、名句開篇,醒人耳目。請(qǐng)看2002年一考生作文《選擇》的開頭:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!笔俏奶煜榈倪x擇;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同的選擇;“寧可餓死,也不吃美國的救濟(jì)糧?!笔侵熳郧宓倪x擇。歷覽前賢,我發(fā)現(xiàn)