談述論文）規(guī)程

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1、談述論文）規(guī)程談述論文）規(guī)程導(dǎo)讀：養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),它既是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)檢測(cè)的重要手段之一.做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作對(duì)全面衡量與提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義.為了加強(qiáng)我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理,提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量,現(xiàn)遵照《浙江師范大學(xué)教學(xué)工本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)程浙江師范大學(xué)教務(wù)處制2014年6月目錄一、基本規(guī)范(一)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例(修訂稿)‥‥1(二)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程‥‥‥‥‥‥‥7(三)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分參考依據(jù)(文

2、科)‥9(四)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分參考依據(jù)(理工科)11(五)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫要求‥‥‥‥‥‥‥13二、樣板與說明(一)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)手冊(cè)(文史類)‥‥‥‥19(二)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)手冊(cè)(理工類)‥‥‥‥22(三)浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理材料‥‥‥‥26浙江師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例(修訂稿)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),它既是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)檢測(cè)的重要手段之一.做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作對(duì)全面

3、衡量與提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義.為了加強(qiáng)我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理,提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量,現(xiàn)遵照《浙江師范大學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定和教育部《高等學(xué)校本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估辦法實(shí)施方案》及省教育廳關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)價(jià)的有關(guān)要求,特制訂本條例.一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所掌握的基本理論、基本知識(shí)、分析問題與解決問題的能力.2.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的初步能力(包括選題、開題、制訂方案、檢索文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作、調(diào)查研究、論文撰寫與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等).3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)精神,包括實(shí)事求是、虛心好學(xué)、刻苦鉆研、開拓進(jìn)

4、取的科學(xué)作風(fēng)與精神.二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想、理論和;三個(gè)代表;重要思想為指導(dǎo),具備思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性與專業(yè)性等特點(diǎn).2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求做到觀點(diǎn)明確、論據(jù)充實(shí)確鑿、條理清楚.工科學(xué)生一般按畢業(yè)設(shè)計(jì)的體例撰寫.工科以外的學(xué)生一般可按研究論文的體例撰寫;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)包括:封面;論文目錄;中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)和指導(dǎo)教師姓名、職稱;外文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞;正文;談述論文）規(guī)程(2)導(dǎo)讀：計(jì)(論文)開題報(bào)告.包括選題背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)、研究的內(nèi)容及可行性分析、論文擬解決的關(guān)鍵問題

5、及難點(diǎn)、研究方法、論文的進(jìn)度安排、主要談述論文）規(guī)程(3)導(dǎo)讀：的助教(及相當(dāng)職稱的教師)一律不得獨(dú)立擔(dān)任指導(dǎo)教師,必須與1名中級(jí)以上職稱教師(;合作導(dǎo)師;身份)共同開展指導(dǎo)工作.2.為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,每位指導(dǎo)教師承擔(dān)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般為5人左右,最多不超過10人.必要時(shí)可增派1名;合作導(dǎo)師;,其中;合作導(dǎo)師;的指導(dǎo)記錄不得少于1次.學(xué)校鼓勵(lì)聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任指導(dǎo)教師,校外指導(dǎo)教師料歸檔工作,可以按學(xué)院(或?qū)I(yè))歸檔,每生含:(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及相關(guān)圖紙、軟硬件成果等;(2)相關(guān)材料(內(nèi)含畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文資料譯文及原文、指導(dǎo)記錄、中期檢查表、實(shí)物驗(yàn)

6、收單(部分專業(yè))、答辯資格審查表、答辯記錄);(3)評(píng)審表.資料由學(xué)院統(tǒng)一保存.四、指導(dǎo)教師及其職責(zé)1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作應(yīng)由中級(jí)職稱以上(含中級(jí)職稱)或有碩士學(xué)位,具有一定科研工作能力的教師擔(dān)任,無碩士學(xué)位的助教(及相當(dāng)職稱的教師)一律不得獨(dú)立擔(dān)任指導(dǎo)教師,必須與1名中級(jí)以上職稱教師(;合作導(dǎo)師;身份)共同開展指導(dǎo)工作.2.為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,每位指導(dǎo)教師承擔(dān)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般為5人左右,最多不超過10人.必要時(shí)可增派1名;合作導(dǎo)師;,其中;合作導(dǎo)師;的指導(dǎo)記錄不得少于1次.學(xué)校鼓勵(lì)聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任指導(dǎo)教師,校外指導(dǎo)教師須具有中級(jí)以上職稱,并且要求學(xué)院同時(shí)配備1名本校中級(jí)以

7、上職稱教師(;合作導(dǎo)師;身份),共同開展指導(dǎo)工作,以更好地掌握進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)以及協(xié)調(diào)有關(guān)問題.3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格要求,重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題和實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng).4.指導(dǎo)教師要做好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;制訂指導(dǎo)工作計(jì)劃,并指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫進(jìn)度計(jì)劃;向?qū)W生推薦參考資料,指導(dǎo)學(xué)生搜集、查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料、使用儀器設(shè)備以及運(yùn)用正確的研究方法等;審閱論文初稿或?qū)彶榈谝淮卧O(shè)