中學(xué)新課改匯報材料

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1、中學(xué)新課改匯報材料大家好！首先我代表xx中學(xué)，對蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！自2012年秋季x省實施普通高中新課程改革以來，我校嚴(yán)格按照《x省普通高中新課程改革實施意見》和x市、x區(qū)兩級主管部門的文件精神，認(rèn)真實施高中新課程改革。下面我將我校新課程實施情況作以簡要匯報，敬請各位專家和領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)。一、組織建設(shè)為切實加強我校高中新課程改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項改革工作的順利進行，學(xué)校建立了組織管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機構(gòu)。一是成立xx中學(xué)新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校新課程的改革做出決策和部署，并負(fù)責(zé)學(xué)校課程資

2、源的開發(fā)與建設(shè)，審定課程的設(shè)置，落實國家普通高中課程實施方案，保障在經(jīng)費投入、制度建設(shè)、師資培訓(xùn)等。二是成立學(xué)分認(rèn)定委員會，負(fù)責(zé)為每個學(xué)生組建學(xué)分檔案，制定學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一學(xué)分認(rèn)定程序，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)分認(rèn)定過程中的各個環(huán)節(jié)，確保學(xué)分認(rèn)定的公正、公平、公開。三是成立選課指導(dǎo)小組，制定學(xué)生選課的各種政策，向?qū)W生提供學(xué)校詳細(xì)的課程安排、任課教師名單與課程說明，幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣愛好、個性特征，發(fā)展趨勢，為學(xué)生選課、補修、重修、改修做好參謀。四是成立綜合實踐活動課領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)綜合實踐活動的評價。五是成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)

3、小組，負(fù)責(zé)制定本校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細(xì)則，組織實施評價工作，審定評價結(jié)果。二、制度建設(shè)為保證新課程的順利實施，根據(jù)教育部《普通高中課程方案（試行）》、《甘肅省普通高中新課程改革實施方案（試行）》等相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際情況；高中新課程實施和研究指導(dǎo)小組制定了《xx中學(xué)高中新課程實施方案》、《xx中學(xué)新課程改革三年發(fā)展規(guī)劃》、《xx中學(xué)高中新課程三年課程方案》、《xx中學(xué)集體備課實施方案》、《xx中學(xué)綜合實踐活動課程實施方案》、《xx中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實施方案》、《xx中學(xué)校本課程和地方課程實施方案》和《xx中學(xué)高中新課

4、程學(xué)分認(rèn)定和管理辦法》等方案和辦法，全面指導(dǎo)高中新課改的實施工作。目前選課指導(dǎo)委員會正在完善《xx中學(xué)高中新課程學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》，保證了新課程改革的順利實施。三、課程設(shè)置四、課堂教學(xué)我校的教學(xué)研究有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，教學(xué)研究蔚然成風(fēng)，新課改以來，教研活動更加活躍，特別是集體備課和學(xué)生學(xué)案兩項工作有聲有色，體現(xiàn)了教師們之間互相協(xié)作的良好氛圍。（一）重視集體備課，發(fā)揮集體作用高中新課程課堂容量大，單憑教師個人的力量是無法備好一節(jié)課的。學(xué)校在高三級試行集體備課的基礎(chǔ)上，修訂了《xx中學(xué)集體備課實施方案》。集體備課的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個

5、方面：一是集體備課可以有效凝聚集體的智慧，二是集體備課有利于共同提高教育教學(xué)水平；三是集體備課能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。通過集體備課形成的教學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個人備課相比，教師對教材的把握更加準(zhǔn)確，對學(xué)情的分析更加細(xì)致，對課堂教學(xué)過程的設(shè)計更加規(guī)范，因此，集體備課的教案更切合學(xué)生的實際需要，更有利于提高課堂教學(xué)效果，適應(yīng)高中新課改。我們學(xué)校集體備課的流程是：組長主持在前學(xué)期期末制定本備課組的集體備課實施細(xì)則（含備課計劃）草案，并提交備課組討論通過→主備課人提前一周準(zhǔn)備教案簡案（備課提綱）和學(xué)案，并打印下發(fā)全體參備人員（

6、一備）→組長主持召開議課會（主備人發(fā)言，參備人員討論），全體參備人員修改教案簡案（備課提綱）和學(xué)案，任課教師可根椐各班的學(xué)情，在不離開“五統(tǒng)一”的前提下，撰寫詳案（二備）→教師們做好課后反思，下一次集中時，把在上次教（學(xué)）案實施中反映出來的重點問題提出來，供以后借鑒（三備）。備課組長要在前學(xué)期期末制定本備課組的集體備課實施細(xì)則（含備課計劃）草案，將備課任務(wù)提前合理地分配給組內(nèi)成員——主備人（中心發(fā)言人），并督促主備人做好準(zhǔn)備，認(rèn)真組織開好議課會。主備人（中心發(fā)言人）接受備課任務(wù)后要分析教材，提出教學(xué)目標(biāo)。準(zhǔn)確把握所備內(nèi)容的重

7、點和難點，備教法和學(xué)法，備教具及多媒體，設(shè)計教學(xué)活動，并且編制教學(xué)簡案和學(xué)案，在議課會前下發(fā)全體參評人員。參備人（本學(xué)科組教師）要認(rèn)真聽取主備人的發(fā)言，質(zhì)詢主備人的觀點和設(shè)計思路，列出補充和修改意見，不當(dāng)“局外人”。根據(jù)集體討論的意見，參備人修改教學(xué)簡案和學(xué)案，要充分體現(xiàn)“五統(tǒng)一”的原則：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度、重難點處理、作業(yè)訓(xùn)練、檢測評估必須統(tǒng)一，同時提出改進教學(xué)方法的建議?？筛Ц靼嗟膶W(xué)情，在不離開“五統(tǒng)一”的前提下，發(fā)揮各人特長，在教案本上撰寫教案詳案。集體備課既要強調(diào)共同研討，統(tǒng)一認(rèn)識，又要突出個性特色和自主發(fā)揮。教師

8、特別要在教案后記錄好課后反思，下一次集中時，把上次教（學(xué)）案實施時反映出來的重點問題提出來，供以后借鑒。集體備課，營造了研究氛圍，增強了課程實效性；同時發(fā)揮了集體作用，展示了集體智慧，還解放了教師思想，樹立了創(chuàng)新精神，進而培養(yǎng)了教師的超前意識和反思意識。（二）重視學(xué)案編寫，促進自主學(xué)習(xí)學(xué)案