鄂教語文《相見歡》教案

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程鄂教語文《相見歡》教案　　一、李煜簡介　　師：今天我們來學習一首詞，詞牌名為《相見歡》。作者是李煜。關(guān)于李煜，你們知道些什么？　　生1：南唐李后主。世間稱他為李后主?！　∩?：一個亡國之君?！　∩?：他做了十五年的皇帝，后來肉袒負荊，出城跪降。被趙匡胤封為“違命侯”，囚于汴京。他“日夕以淚洗面”，最后被趙匡胤毒死。　　師：說得完全正確啊。不簡單。這些知識你是從哪兒知道的？　　生3：讀歷史書知道的?！　煟亨牛磥磉€是讀書好啊?！　∩?：老師

2、，我還知道李煜是中國文學史上一位偉大的詞人。尤其是亡國之后的詞，寫得非常動人?！　煟汉芎谩？磥硗瑢W們平時讀了不少書。那你們都知道他的哪些作品呢？　　生5：我知道他的《虞美人》。　　師：哦，你能不能將它寫到黑板上讓同學們也一同欣賞欣賞呢？　　生5到黑板前默寫《虞美人》。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　春花秋月何時了，

3、往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。　　雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！　煟和耆_，字也寫得漂亮?！　W生們開始筆記?！　∩?：我還知道他寫過《浪淘沙》。不過我只記得兩句“落花流水春去也，天上人間”?！　∩?：我記得他寫過“記得舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風”?！　∩?：他有一句好像是“自是人生長恨水長東”，不過，什么詞牌我不記得了，其余的內(nèi)容，我也記不得了。（學生們笑）　　生9：老師，我以前不知道有李煜這個人，也不知道世上還有這么好的詞。聽同學們一說，我覺得平時我讀的書太少了。（學生們又笑）

4、　　師將學生的回答整理在黑板上。　　師：已經(jīng)很不簡單了，我在你們這個年齡還不一定比同學們知道得多呢。不過，既然曾看過，最好還是將它記真切，你們說呢？今天同學們上課時提到的這些詞，你們有沒有興趣課后將它們找出來并讀熟呢？　　生：肯定有的。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　師：好。今天，讓我們一起走進這位南唐最后一位皇帝的

5、內(nèi)心世界，來感覺一位亡國之君，如何以藝術(shù)家天才般的敏感，抒寫國破家亡后的無言悲哀的?！　《豪首x?！　煟簩W習古典詩詞，一定要從吟誦開始。同學們先自由大聲朗讀?！　∩芡度氲刈x。　　師：下面請兩位同學來朗讀這首詞，同學們在聽讀的過程中，注意比較，看誰朗讀得好，看看應(yīng)注意哪些問題?！　》謩e找一位男生與一位女生讀。　　師：他們讀得怎么樣？　　生1：王雪波讀的聲音太小了。而且比較平淡，不感人。胡慧讀的聲音能聽清，就是讀得太快了，好像為了完成任務(wù)似的。而且也沒有感情?！　煟耗菓?yīng)當怎么讀呢？　　生2：我認為讀這首詞，語速要緩慢，聲音不能高亢，要低沉，讀的時候

6、應(yīng)當注意將一種悲痛寂寞壓抑的感情讀出來?！　煟赫f得太對了。那就請你讀過同學們聽聽如何？　　生2讀書?！　W生鼓掌?！　煟汉茫x得真不錯。下面我們一起來朗讀這首詞，注意模仿梁文霖同學。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　生讀書?！　煟哼@才是高質(zhì)量的朗讀啊，我仿佛已走進了李煜憂傷的內(nèi)心世界。我們一起來再讀一遍?！　∪?/p>

7、討論?！　煟哼@首詞明白如話。通過朗讀，同學們讀出了什么？有什么疑問嗎？　　生1：我想問大家的是“無言獨上西樓”這里為什么要用“無言”？　　師：好問題。我們可以討論討論。看看這個“無言”里究竟有什么樣的含義。　　生討論?！　∩?：我覺得可能是當時李煜想說的話太多，卻又一時不知從何說起，所以干脆用“無言”二字來寫當時復雜的心理?！　煟河械览怼！　∩?：可能是他作為亡國之君、階下之囚，找不到可以傾訴的對象。內(nèi)心十分孤獨寂寞，所以只得以“無言”二字來概寫了?！　煟赫f得好，看來同學們很善于動腦筋?！　∩?：我覺得是糾結(jié)在李煜心中的情緒太多，如亡國之恨啊，

8、思家之愁啊，太多太多的離情別緒涌上心頭，卻又不知如何訴說，所以千言萬語只剩下“無言獨上西樓”。近年來，該市緊