部編版八上語(yǔ)文全書課程綱要

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1、部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課程綱要課程名稱：語(yǔ)文課程類型：必修教材來(lái)源：人民教育出版社2016年版適用年級(jí)：初中八年級(jí)（上）課時(shí)：96課時(shí)設(shè)計(jì)者：背景：本冊(cè)教材為2017年秋全新改版,共分為六個(gè)單元。八年級(jí)上冊(cè)六個(gè)單元的專題分別是:一變化著的社會(huì)、二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞?lì)愇恼拢@取主要信息，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度；第二單元是閱讀傳記類文章，對(duì)人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩(shī)文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見(jiàn)文言實(shí)詞；第四單元是閱讀不同類型的散文，把握其共性和個(gè)性；第五單元是學(xué)習(xí)說(shuō)明方法，揣摩說(shuō)明語(yǔ)言，把握說(shuō)明

2、對(duì)象的特征；第六單元是誦讀古詩(shī)文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見(jiàn)文言虛詞。本冊(cè)文言課文的編排方式跟前兩冊(cè)顯然不同；前兩冊(cè)是分散在各個(gè)單元里，每單元一篇；本冊(cè)則是單獨(dú)組元，編排在第三、六單元中。這個(gè)變化表明：過(guò)去一年里的文言文(含古代詩(shī)歌)教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊(cè)則是“入門”的正式啟動(dòng)。??寫作、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊(cè)教材中寫作有六個(gè)單元安排，體現(xiàn)出新版教材對(duì)寫作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點(diǎn)進(jìn)行寫作；使學(xué)生能做到學(xué)以致用?？谡Z(yǔ)交際安排了兩個(gè)單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對(duì)口語(yǔ)交際的重視；綜合性學(xué)習(xí)安排了三個(gè)單元，分別是第二、四、六單元。活動(dòng)注重中國(guó)傳

3、統(tǒng)美德與文化的熏陶。目標(biāo)（一）掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):1.掌握八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音、字形、字義。2.學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語(yǔ)氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)言。（二）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。內(nèi)容

4、和實(shí)施單元課程內(nèi)容課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)課程資源《課程綱要》2明確本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排1研討課程綱要，熟悉本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)。2整理意見(jiàn)建議，修改完善建議1.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》2.《課程綱要》3.《克拉瑪依市初中語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》第一單元變化著的社會(huì)《消息二則/毛澤東》21.能了解新聞的基本常識(shí)并學(xué)寫消息。2.能把握關(guān)鍵語(yǔ)句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含義和表達(dá)的妙處。3.注意結(jié)合人物生平及其所處時(shí)代，透過(guò)細(xì)節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物的思想感情，體味社會(huì)的發(fā)展變化1.積累有關(guān)的名人資料，更好地把握課文。2.有感情地朗讀課文，理清作者思路。3.深入理解課文的思想內(nèi)容，體會(huì)文中

5、飽含感情的語(yǔ)言。4.學(xué)習(xí)寫作消息5.體味中國(guó)的騰飛1．百萬(wàn)雄師過(guò)大江視頻2.中國(guó)社會(huì)騰飛發(fā)展的相關(guān)視頻首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)2“飛天”凌空2一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦2口語(yǔ)交際——講述21.注意講述的對(duì)象和場(chǎng)合2.講述時(shí)重點(diǎn)突出條理清楚3．注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)1、講述故事要交代清楚故事的前因后果，還要把故事中的人物時(shí)間地點(diǎn)。2.根據(jù)環(huán)境對(duì)象的不同選擇不同的講話方式?？谡Z(yǔ)交際素材單元復(fù)習(xí)、檢測(cè)2第二單元生活的記憶藤野先生/魯迅21.要求學(xué)生掌握八年級(jí)(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)

6、慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。4.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。5.大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物增加閱讀量。1.精讀課文，注重涵泳品味。2.盡量把自己浸泡在作品的氛圍之中，調(diào)動(dòng)其體驗(yàn)與想象。3.把握課文的抒情方式，體會(huì)作品的情境，感受作者的情懷。4.學(xué)習(xí)做批注，記下自己的點(diǎn)滴體會(huì)。1.胡適《我的母親》2.藤野先生照片3.列夫托爾斯泰事跡4艾芙居里事跡和貢獻(xiàn)回憶我的母親/朱德2列夫·托爾斯泰/茨威格1美麗的顏色/艾芙·居里11.掌握人物傳記的基本特點(diǎn)和寫法2.學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的人物傳記1.通過(guò)例文讓學(xué)生感受傳記的基本內(nèi)容2.分析傳記寫作手法和基本特點(diǎn)

7、1.經(jīng)典例文《母親小傳》。2.經(jīng)典例文《偉大的悲劇》。寫作——學(xué)寫傳記21.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察人物的能力1..結(jié)合本單元具體所學(xué)的具體語(yǔ)段，品讀解析，歸納和學(xué)習(xí)方法與技巧綜合性學(xué)習(xí)——人無(wú)信不立11.積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解人無(wú)信不立的含義，懂得個(gè)人與信用的緊密聯(lián)系。2.通過(guò)講故事與朗誦詩(shī)歌，理解人無(wú)信不立，能用一定的表達(dá)技巧，把故事講得聲生動(dòng)1．講故事。2.詩(shī)歌朗誦。3.展示交流會(huì)。1.愛(ài)國(guó)故事二則：《茅以升：造橋炸橋皆因愛(ài)國(guó)》、《挑戰(zhàn)中國(guó)“貧油論”》2.學(xué)生優(yōu)秀作品展