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《部編版八上語文全書課程綱要》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、部編版語文八年級上冊課程綱要課程名稱：語文課程類型：必修教材來源：人民教育出版社2016年版適用年級：初中八年級（上）課時：96課時設(shè)計者：背景：本冊教材為2017年秋全新改版,共分為六個單元。八年級上冊六個單元的專題分別是:一變化著的社會、二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞類文章，獲取主要信息，把握作者的觀點和態(tài)度；第二單元是閱讀傳記類文章，對人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實詞；第四單元是閱讀不
2、同類型的散文，把握其共性和個性；第五單元是學(xué)習(xí)說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征；第六單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞。本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同；前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇；本冊則是單獨組元，編排在第三、六單元中。這個變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊則是“入門”的正式啟動。??寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊教材中寫作有六個單元安排，體現(xiàn)出新版教材對寫作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點進行寫作；使學(xué)生能做到
3、學(xué)以致用?？谡Z交際安排了兩個單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視；綜合性學(xué)習(xí)安排了三個單元，分別是第二、四、六單元。活動注重中國傳統(tǒng)美德與文化的熏陶。目標(biāo)（一）掌握和運用知識能力的目標(biāo):1.掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2.學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊
4、讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。（二）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。內(nèi)容和實施單元課程內(nèi)容課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動課程資源《課程綱要》2明確本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排1研討課程綱要，熟悉本學(xué)期學(xué)習(xí)重點。2整理意見建議，修改完善建議1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2.《課程綱要》3.《克拉瑪依市初中語文教學(xué)指導(dǎo)意見》第一單元變化著的社會《消息二則/毛澤東》2
5、1.能了解新聞的基本常識并學(xué)寫消息。2.能把握關(guān)鍵語句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含義和表達的妙處。3.注意結(jié)合人物生平及其所處時代，透過細節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物的思想感情，體味社會的發(fā)展變化1.積累有關(guān)的名人資料，更好地把握課文。2.有感情地朗讀課文，理清作者思路。3.深入理解課文的思想內(nèi)容，體會文中飽含感情的語言。4.學(xué)習(xí)寫作消息5.體味中國的騰飛1．百萬雄師過大江視頻2.中國社會騰飛發(fā)展的相關(guān)視頻首屆諾貝爾獎頒發(fā)2“飛天”凌空2一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦2口語交際——
6、講述21.注意講述的對象和場合2.講述時重點突出條理清楚3．注意口語表達的特點1、講述故事要交代清楚故事的前因后果，還要把故事中的人物時間地點。2.根據(jù)環(huán)境對象的不同選擇不同的講話方式?？谡Z交際素材單元復(fù)習(xí)、檢測2第二單元生活的記憶藤野先生/魯迅21.要求學(xué)生掌握八年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運用。2.學(xué)習(xí)本冊書上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。4.培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。5.大量閱讀課程標(biāo)
7、準(zhǔn)要求的課外讀物增加閱讀量。1.精讀課文，注重涵泳品味。2.盡量把自己浸泡在作品的氛圍之中，調(diào)動其體驗與想象。3.把握課文的抒情方式，體會作品的情境，感受作者的情懷。4.學(xué)習(xí)做批注，記下自己的點滴體會。1.胡適《我的母親》2.藤野先生照片3.列夫托爾斯泰事跡4艾芙居里事跡和貢獻回憶我的母親/朱德2列夫·托爾斯泰/茨威格1美麗的顏色/艾芙·居里11.掌握人物傳記的基本特點和寫法2.學(xué)會寫簡單的人物傳記1.通過例文讓學(xué)生感受傳記的基本內(nèi)容2.分析傳記寫作手法和基本特點1.經(jīng)典例文《母親小傳》。2.經(jīng)典例文《偉
8、大的悲劇》。寫作——學(xué)寫傳記21.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察人物的能力1..結(jié)合本單元具體所學(xué)的具體語段，品讀解析，歸納和學(xué)習(xí)方法與技巧綜合性學(xué)習(xí)——人無信不立11.積極參與學(xué)習(xí)活動，理解人無信不立的含義，懂得個人與信用的緊密聯(lián)系。2.通過講故事與朗誦詩歌，理解人無信不立，能用一定的表達技巧，把故事講得聲生動1．講故事。2.詩歌朗誦。3.展示交流會。1.愛國故事二則：《茅以升：造橋炸橋皆因愛國》、《挑戰(zhàn)中國“貧油論”》2.學(xué)生優(yōu)秀作品展
