軍訓(xùn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義.doc

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1、軍訓(xùn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義摘要:分析了大學(xué)生軍訓(xùn)的意義,提出了當(dāng)前大學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)思想和行動(dòng)存在的問(wèn)題,以及針對(duì)這些問(wèn)題,給出了改進(jìn)措施。同時(shí)還對(duì)如何利用軍訓(xùn)期間幵展軍事訓(xùn)練外活動(dòng)給出了建議。關(guān)鍵詞:大學(xué)生軍訓(xùn)教育管理一、軍訓(xùn)的意義學(xué)生軍訓(xùn)可以追溯到很久以前的古代,歷史久遠(yuǎn)。但是我國(guó)直到建國(guó)之后,大學(xué)生軍訓(xùn)才真正走上正規(guī)的軍事化訓(xùn)練道路。軍訓(xùn)是大學(xué)生在本科期間必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段,它對(duì)于促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展以及幫助他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀都有一定幫助;同時(shí)也是國(guó)家加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的一個(gè)重要途徑;

2、通過(guò)軍訓(xùn)不僅可以增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立全民族的國(guó)防意識(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),解決一些在進(jìn)行軍訓(xùn)之前學(xué)生所存在的問(wèn)題。在軍訓(xùn)的過(guò)程中,參加軍訓(xùn)的同學(xué)們可以接受軍事化的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)軍事化管理?xiàng)l例,學(xué)習(xí)國(guó)防的相關(guān)知識(shí),以及我國(guó)在以往的重大戰(zhàn)役中所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀事跡,用抗戰(zhàn)的鮮明事跡同當(dāng)前的幸福生活結(jié)合起來(lái),加深大家的愛(ài)國(guó)熱情。從而引導(dǎo)著大家跟著黨走,學(xué)習(xí)黨的方針路線(xiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想上的洗禮,這些過(guò)程能夠起到很好的國(guó)防知識(shí)教育意義。二、軍訓(xùn)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的作用學(xué)校的教育負(fù)責(zé)教給學(xué)

3、生文化知識(shí)和道德素養(yǎng),是一個(gè)培養(yǎng)各種門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才而設(shè)立的一個(gè)地方。而軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)同學(xué)們正確的邏輯思維,以及鍛煉堅(jiān)忍不拔,吃苦耐勞精神的一個(gè)地方,是一個(gè)培養(yǎng)綜合人冰的地方。經(jīng)過(guò)三年緊張的高屮生活,同學(xué)們步入校園,生活一下子放松了起來(lái),很多同學(xué)自由散漫,不能適應(yīng)大學(xué)生活,變得不能沉下心學(xué)習(xí),吃苦耐勞認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也早已隨著高考而拋棄在了高中。進(jìn)入大學(xué)后,第一個(gè)學(xué)期一直都在被身邊的新鮮事物所吸引:社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、游戲、電影、談戀愛(ài)等等占用了學(xué)生們大量的時(shí)間。晚上到了宿舍玩游戲,聊C3Q,微信聊到大半夜

4、,早上就起不來(lái),甚至遲到、翹課,大家都習(xí)以為常,見(jiàn)怪不怪。正因?yàn)榇髮W(xué)生人校伊始容易存在這種自由散漫的現(xiàn)象,所以大學(xué)生在本科人校期間必須經(jīng)歷一次軍訓(xùn),才能讓他們的斗志和心態(tài)上轉(zhuǎn)變冋來(lái),而不足川散漫的態(tài)度來(lái)度過(guò)四年的本科生活。我們通過(guò)觀察軍訓(xùn)前后同學(xué)們的態(tài)度轉(zhuǎn)變情況可以發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的同學(xué)在軍訓(xùn)過(guò)后都冇了很大改變,學(xué)校生活有了冃的性、規(guī)律性,對(duì)于國(guó)防知識(shí)也變得更加關(guān)心,同時(shí)集體榮譽(yù)感也更加強(qiáng)烈。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校只是上課時(shí)間在一起,下課之后都各自回到自己宿舍,之間交流比較少,導(dǎo)致同學(xué)彼此之間比較生疏,甚至一

5、些不愛(ài)交流的學(xué)生除了自己宿舍的學(xué)生熟悉之外,到了畢業(yè)和班級(jí)里的其他同學(xué)都不熟悉的情況出現(xiàn),到了社會(huì)也就沒(méi)有了同學(xué)之間的友誼,這是一種很不好的現(xiàn)象。但是在軍訓(xùn)期間,一個(gè)班級(jí)的學(xué)生吃住在一起,訓(xùn)練在一起,可以說(shuō)是24小時(shí)待在一起,大家一起訓(xùn)練,一起完成軍訓(xùn)的基本要求任務(wù),不儀加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流,也增強(qiáng)了人家的集體榮譽(yù)感,起到了相互信任、相互幫助、相互協(xié)作的作用。即使軍訓(xùn)結(jié)束之后,同學(xué)們心中還能牢記在一起吃苦訓(xùn)練的日子,這就類(lèi)似于經(jīng)歷過(guò)高三的同學(xué),這一生都不會(huì)忘記那年和自己并肩作戰(zhàn)的同學(xué)和刻苦學(xué)習(xí)的生

6、活。同學(xué)間的友誼逐漸濃厚,學(xué)生的社會(huì)交往能力、溝通能力得到加強(qiáng),也就達(dá)到了軍訓(xùn)的冃的。三、軍訓(xùn)期間大學(xué)生應(yīng)該如何自我要求軍訓(xùn)的目的是要培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神,每天的軍事化訓(xùn)練,有很大一部分同學(xué)會(huì)感覺(jué)到吃不消,當(dāng)然堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)占絕大多數(shù),但是部分同學(xué)會(huì)選擇退卻,找一些理由,例如生病感冒,身體有舊疾等借口來(lái)逃避軍訓(xùn)。冃前由于學(xué)校隨軍醫(yī)療條件比較薄弱,對(duì)于復(fù)雜傷病、特別是舊疾的判斷很難做到及時(shí)、全面。出于對(duì)學(xué)生的保護(hù),學(xué)校都會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)生生病,一般會(huì)同意離隊(duì)休息,休息的人多了,勢(shì)必影響部隊(duì)士氣。要解

7、決這個(gè)難題,只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生們的自我意識(shí)來(lái)要求他們,通過(guò)指導(dǎo)員談心談話(huà)等方式,讓學(xué)生明白軍訓(xùn)對(duì)自己嚴(yán)格要求的意義,讓學(xué)生了解現(xiàn)在的磨練是為了畢業(yè)之后到社會(huì)上遇到挫折的時(shí)候不會(huì)氣餒,才能自信滿(mǎn)滿(mǎn),斗志昂揚(yáng),否則這種逃避的態(tài)度會(huì)伴隨個(gè)人一生一世,在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的困難也會(huì)更加艱難,并且大多數(shù)是不能通過(guò)逃避就能解決問(wèn)題的,所以在大學(xué)生期間妞對(duì)困難時(shí)我們應(yīng)該保持樂(lè)觀、不怕失敗、敢于吃苦的精神去面對(duì)一切磨練,這才是軍訓(xùn)的重要之處。吃苦是一種對(duì)白我的磨練,軍訓(xùn)是對(duì)自我的一種歷練,只有經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)

8、間的訓(xùn)練,人生才能完整,大學(xué)生活才能完整,人生觀、價(jià)值觀也會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。軍訓(xùn)對(duì)于人學(xué)生的意義如此之大,影響如此之深,所以要求大學(xué)生自己要在態(tài)度上端正,行為上按照規(guī)定操作。首先就是要態(tài)度端正,要深刻明白軍訓(xùn)是自我必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程而不是僅僅來(lái)吃苦受罪,經(jīng)歷過(guò)之后自己也會(huì)有很大提升,只有在態(tài)度上端正之后xT能為不抱怨,不逃避打下基礎(chǔ)。其次軍訓(xùn)期間要按照教官和學(xué)校的要求,進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,作息時(shí)間要按時(shí),吃飯要定時(shí)定量,不能不吃飯就去訓(xùn)練,更不能晚上不好好休息,訓(xùn)練期間不能在思想上開(kāi)小

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