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《增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的對策研究》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的對策研究摘要:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性進(jìn)行分析,把網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)和思想政治教育本身的特征結(jié)合起來,充分利用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢,通過互動模式、交往媒介、人員培養(yǎng)等方面來掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán),提高教育的實(shí)效性。關(guān)鍵詞:高校;網(wǎng)絡(luò)文化;思想政治教育;網(wǎng)絡(luò)信息;實(shí)效性【中圖分類號】G642.4“根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查,中國的網(wǎng)民總?cè)藬?shù)為1.23億,位居世界第一位。其中,學(xué)生網(wǎng)民總數(shù)為36.2%,是最大的一個上網(wǎng)群體。而學(xué)生網(wǎng)民中,高校大學(xué)生的人數(shù)則超過一半[1]”。由此看出,網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)前一種全新的信息傳播媒介,已經(jīng)成為廣大青年
2、學(xué)生獲取外界信息的主要渠道。因此,各高校必須改進(jìn)傳統(tǒng)的思想政治教育模式,認(rèn)真探索結(jié)合網(wǎng)絡(luò)載體提高思想政治教育實(shí)效性的問題。一、網(wǎng)絡(luò)文化的界定及其特點(diǎn)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)文化的概念被廣泛應(yīng)用,但是它作為一種新的文化模式應(yīng)該如何界定,還有待學(xué)術(shù)界做進(jìn)一步的深入研究。本文認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)文化是以發(fā)送和接收信息為核心,以網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支點(diǎn)的全新文化。它有狹義和廣義之分。從狹義上來講,網(wǎng)絡(luò)文化是指以被稱為“第四媒體”5的互聯(lián)網(wǎng)為載體,所開展的教育、引導(dǎo)、娛樂、宣傳等文化活動;從廣義上來講,網(wǎng)絡(luò)文化是指借助于計(jì)算機(jī)所從事的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事活動等各種社會文化現(xiàn)象。1、網(wǎng)絡(luò)文化是提供信
3、息內(nèi)容的多元性文化網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)增加了人們接觸外面世界的機(jī)會,促使人們多元化的價值取向和思想觀念的形成。反過來看,由于網(wǎng)絡(luò)的開放性,使不同的思想觀念和價值取向都能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺上得以充分展現(xiàn),從而更有助于網(wǎng)絡(luò)文化的多元性發(fā)展。應(yīng)該看到,在多元性的網(wǎng)絡(luò)文化中,既有符合時代精神,有利于社會發(fā)展進(jìn)步的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化,也有一些腐朽沒落的網(wǎng)絡(luò)文化,因此,高校教育工作者應(yīng)理性、科學(xué)地分析鑒別,做好大學(xué)生的引領(lǐng)教育工作。3、網(wǎng)絡(luò)文化是平等參與的全球互動文化網(wǎng)絡(luò)傳播是一種動態(tài)的、雙向的、開放的信息傳播方式,網(wǎng)民不僅是信息資源的接受者,也是各種信息的生產(chǎn)者和提供者。作為網(wǎng)絡(luò)文化的參與者和制造者,網(wǎng)民可以輕松
4、實(shí)現(xiàn)一對一、一對多、多對多的平等互動。對于高校教育工作者來說,這種互動文化更容易激起學(xué)生的參與欲望,滿足了他們在現(xiàn)實(shí)世界里想?yún)⑴c而不能參與的愿望,但同時也放任了一些責(zé)任感較弱的學(xué)生的隨意性,客觀上增加了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的難度。二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作面臨的發(fā)展機(jī)遇與突出問題網(wǎng)絡(luò)思想政治教育目前所面臨的機(jī)遇可以從以下兩個層面進(jìn)行解讀:51、學(xué)術(shù)層面。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及,使學(xué)術(shù)界將思想政治教育領(lǐng)域劃分為傳統(tǒng)思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育兩大部分,并且網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為思想政治教育領(lǐng)域的新的分支,已經(jīng)得到了學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)可。應(yīng)該肯定的是,隨著信息化社會的到來,網(wǎng)絡(luò)思想政
5、治教育不僅指運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介對在校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,大學(xué)生群體的信息素養(yǎng)和信息素養(yǎng)教育也同樣成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要內(nèi)容。2、技術(shù)層面。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育特有的效果,首先,從技術(shù)上來看,網(wǎng)絡(luò)對任何人都不封閉,展示的內(nèi)容無所不包,而且不受時空局限,使網(wǎng)民能夠輕松參與,對網(wǎng)絡(luò)信息各取所需,資源共享;其次,網(wǎng)絡(luò)的平等性決定了網(wǎng)上信息的傳輸是雙向的,具有交互性的特點(diǎn),這促使教育工作者和學(xué)生能夠平等的交流互動,顯著提升思想政治教育工作的效果;第三,網(wǎng)絡(luò)的開放性決定了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以不受時間、地點(diǎn)、場合、人數(shù)的限制,實(shí)現(xiàn)個體對群體、群體對個體以及群體與群體之間的互動交
6、流,進(jìn)而為高校的思想政治教育工作帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。隨著新的社會形勢和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,政府、學(xué)術(shù)、技術(shù)多個層面為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。但同時,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也正面臨著一些難題。1、硬件設(shè)施滯后,網(wǎng)絡(luò)覆蓋率低。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展必須依托于優(yōu)良的硬件設(shè)施,而目前很多高校校園網(wǎng)硬件設(shè)施建設(shè)還不到位。一方面,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不足或配置較低,許多學(xué)生寧肯選擇上網(wǎng)快捷、高速的校外網(wǎng)吧;另一方面,校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率較低,數(shù)字一體化校園尚未全面建成。一些高校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要集中在校內(nèi)信息中心的幾個機(jī)房,但面對龐大的需求群體,學(xué)生的教室和生活區(qū)的宿舍尚未真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋。52、思
7、想政治工作者的網(wǎng)絡(luò)技能和專業(yè)知識欠缺。首先,網(wǎng)絡(luò)上的信息龐雜,每個學(xué)生都可以上網(wǎng)獲得足夠的信息??梢哉f,在網(wǎng)絡(luò)時代,傳統(tǒng)的思想政治教育模式中教育者所具有的知識、信息量上的優(yōu)勢受到了極大的挑戰(zhàn)。其次,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)是聲、光、電并用,文字、音頻、視頻、圖像四位一體,特技效果、動漫效果的綜合展示,而大部分高校教育工作者在網(wǎng)上僅局限于簡單的文字表述,采用的形式、方法、手段滯后,滿足不了廣大學(xué)生群體的期望,因而影響了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成效。三、增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的對策分