二級人力資源管理師培訓(xùn)計劃培訓(xùn)大綱

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1、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方人力資源管理師1.職業(yè)代碼：2-02-34-072.職業(yè)定義：從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理等工作的專業(yè)管理人員。二級人力資源管理師培訓(xùn)計劃1.培訓(xùn)目標1.1　總體目標培養(yǎng)具備以下條件的人員：掌握人力資源管理知識，能夠運用相關(guān)技能獨立完成并引導(dǎo)別人處理人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理等方面的各項工作。1

2、.2　理論知識培訓(xùn)目標依據(jù)《企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準》中對二級企業(yè)人力資源管理師的理論知識要求，通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理等專業(yè)知識，并熟悉相關(guān)知識的邏輯體系。1.3　專業(yè)能力培訓(xùn)目標依據(jù)《企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準》中對二級企業(yè)人力資源管理師的專業(yè)能力要求，通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠熟練處理----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)

3、最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理等人力資源事務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展提供人力資源方面的支持與服務(wù)。2.教學要求2.1理論知識要求2.1.1人力資源規(guī)劃2.1.2招聘與配置2.1.3培訓(xùn)與開發(fā)2.1.4績效管理2.1.5薪酬管理2.1.6勞動關(guān)系管理2.2專業(yè)能力要求2.2.1人力資源規(guī)劃2.2.2招聘與配置2.2.3培訓(xùn)與開發(fā)2.2.4績效管理2.2.5薪酬管理2.2.6勞動關(guān)系管理3

4、.教學計劃安排總課時數(shù)：100課時。理論知識授課：20課時。理論知識復(fù)習：28課時。----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方專業(yè)能力授課：20課時。專業(yè)能力練習：38課時機動課時：4課時。二級人力資源管理師培訓(xùn)大綱1.課程任務(wù)和說明通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握二級企業(yè)人力資源管理師工作的理論知識和專業(yè)能力。培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對象能

5、夠運用相關(guān)技能獨立完成并引導(dǎo)別人處理人力資源管理的各項工作。在教學過程中，以理論教學為主，注重加強實踐教學、強化技能訓(xùn)練，尤其各項技能的綜合應(yīng)用，使培訓(xùn)對象能夠融會貫通理論知識，能夠靈活運用專業(yè)能力。2.課時分配課時分配表理論知識部分專業(yè)能力部分內(nèi)容總課時授課復(fù)習內(nèi)容總課時授課練習人力資源規(guī)劃844人力資源規(guī)劃1046招聘與配置835招聘與配置734培訓(xùn)與開發(fā)835培訓(xùn)與開發(fā)734績效管理835績效管理734----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------

6、文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方薪酬管理844薪酬管理1046勞動關(guān)系管理835勞動關(guān)系管理734機動2-2機動22總計502030總計502030總課時數(shù)：100課時3.理論知識部分教學要求及內(nèi)容3.1人力資源規(guī)劃3.1.1教學要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握組織結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧與變革趨勢，掌握人力資源供需預(yù)測的方法，掌握人力資源供求達到平衡的措施。3.1.2教學內(nèi)容（1）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與變革1）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的基

7、本原理。2）企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)關(guān)系。3）企業(yè)組織變革的各種方式。（2）人力資源需求預(yù)測1）人力資源規(guī)劃的基本原理。2）人力資源預(yù)測的影響因素。3）人力資源需求預(yù)測的定性和定量方法。----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方（3）人力資源供給預(yù)測與供求平衡1）人力資源供給預(yù)測的模型。2）人力資源供求平衡的方法。3.1.3教學建

8、議建議理解各種人力資源供需預(yù)測模型的原理，但不必詳細演算；在組織結(jié)構(gòu)的教學中，應(yīng)比較分析各種組織類型的異同點、優(yōu)缺點。3.2招聘與配置3.2.1教學要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握員工素質(zhì)測評的基本原理，掌握面試的類型，尤其是結(jié)構(gòu)化面試的技巧，掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實施規(guī)程和要領(lǐng)。3.2.2教學內(nèi)容（1）員工素質(zhì)測評1）員工素質(zhì)測評的類型、基本原理和主要原則。2）員工素質(zhì)測評指標和標準體系的內(nèi)容和要求。（2）應(yīng)聘人員面試1）面試的類型和結(jié)構(gòu)化面試的基本要求。2）行為描述面試