三級(jí)人力資源管理師培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)大綱

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1、人力資源管理師1.職業(yè)代碼：2-02-34-072.職業(yè)定義：從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等工作的專(zhuān)業(yè)管理人員。三級(jí)人力資源管理師培訓(xùn)計(jì)劃1.培訓(xùn)目標(biāo)1.1　總體目標(biāo)培養(yǎng)具備以下條件的人員：已掌握人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用相關(guān)獨(dú)立技能完成或協(xié)作處理人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等各方面的日常生活。1.2　理論知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)依據(jù)《企業(yè)人力資源管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師的理論知識(shí)要求，通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)

2、效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并熟悉相關(guān)知識(shí)的脈絡(luò)體系。1.3　專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)目標(biāo)依據(jù)《企業(yè)人力資源管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師的專(zhuān)業(yè)能力要求，通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠?yàn)槿肆Y源規(guī)劃提供支持，能夠?yàn)檎衅负团渲锰峁└黜?xiàng)服務(wù)，能夠獨(dú)立承擔(dān)績(jī)效管理和薪酬管理的日常工作，能夠熟練地處理勞動(dòng)關(guān)系基礎(chǔ)事務(wù)。2.教學(xué)要求2.1理論知識(shí)要求2.1.1人力資源規(guī)劃2.1.2招聘與配置2.1.3培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)2.1.4績(jī)效管理2.1.5薪酬福利管理2.1.6勞動(dòng)關(guān)系管理2.2專(zhuān)業(yè)能力要求2.2.1人力資源規(guī)劃2.2.2招聘與配置2.2.3培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)2.2

3、.4績(jī)效管理2.2.5薪酬福利管理2.2.6勞動(dòng)關(guān)系管理3.教學(xué)計(jì)劃安排總課時(shí)數(shù)：120課時(shí)。理論知識(shí)授課：24課時(shí)。理論知識(shí)復(fù)習(xí)：34課時(shí)。專(zhuān)業(yè)能力授課：20課時(shí)。專(zhuān)業(yè)能力練習(xí)：38課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)：4課時(shí)。三級(jí)人力資源管理師培訓(xùn)大綱1.課程任務(wù)和說(shuō)明通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握三級(jí)企業(yè)人力資源管理師工作的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對(duì)象能夠獨(dú)擋一面，能夠參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勝任人力資源管理的日常工作。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，注重加強(qiáng)實(shí)踐、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，尤其應(yīng)掌握日常技能。2.課時(shí)分配課時(shí)分配表理論知識(shí)部分專(zhuān)業(yè)能力部分內(nèi)容總課時(shí)授課復(fù)習(xí)內(nèi)容總課時(shí)授課練習(xí)

4、人力資源規(guī)劃1046人力資源規(guī)劃936招聘與配置1046招聘與配置1147培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)1046培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)936績(jī)效管理945績(jī)效管理936薪酬管理945薪酬管理1147勞動(dòng)關(guān)系管理1046勞動(dòng)關(guān)系管理936機(jī)動(dòng)22機(jī)動(dòng)22總計(jì)602436總計(jì)602040總課時(shí)數(shù)：120課時(shí)3.理論知識(shí)部分教學(xué)要求及內(nèi)容3.1人力資源規(guī)劃3.1.1教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握崗位分析與設(shè)計(jì)的內(nèi)容，掌握定員管理和相關(guān)制度建設(shè)的內(nèi)容，掌握人力資源費(fèi)用審核與控制的措施。3.1.2教學(xué)內(nèi)容（1）崗位分析與設(shè)計(jì)1）人力資源規(guī)劃與企業(yè)其他規(guī)劃的關(guān)系。2）崗位分析的概念和原理3）崗位說(shuō)明

5、書(shū)的編寫(xiě)要求4）崗位設(shè)計(jì)的內(nèi)容和原則（2）定員管理1）企業(yè)定員及其標(biāo)準(zhǔn)的概念。2）企業(yè)定員管理的基本內(nèi)容。3）制定定員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求（3）制度建設(shè)1）人力資源規(guī)范化管理的內(nèi)容。2）人力資源管理制度體系的結(jié)構(gòu)、特征和要求。3）制定人力資源制度規(guī)劃與控制。（4）人力資源費(fèi)用審核與控制1）審核人力資源費(fèi)用預(yù)算的基本要求。2）控制人力資源費(fèi)用支出的基本原則。3.1.3教學(xué)建議建議比較崗位分析和崗位評(píng)價(jià)的異同點(diǎn)，讓培訓(xùn)對(duì)象模擬編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)。3.2招聘與配置3.2.1教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握招聘的評(píng)估方法，理解信度和效度的區(qū)別及作用。3.2.2教學(xué)內(nèi)容（1）招

6、聘實(shí)施1）筆試的特點(diǎn)和適用范圍。2）面試的內(nèi)涵及適用范圍。3）心理測(cè)試法的基本要求。4）情景模擬法的注意事項(xiàng)。（2）招聘評(píng)估1）人員招聘成本的構(gòu)成2）各種評(píng)估知識(shí)的核算方法3）信度和效度的內(nèi)涵和種類(lèi)。（3）人員配置1）人員配置的原理、勞動(dòng)分工與協(xié)作的原則。2）工作地、工作時(shí)間組織和工作輪班的組織形式和設(shè)計(jì)要求。3）“5S”等現(xiàn)場(chǎng)管理方法（4）勞務(wù)外派與引進(jìn)勞務(wù)外派與引進(jìn)的內(nèi)容與形式。3.2.3教學(xué)建議建議對(duì)信度和效度的講解應(yīng)深入淺出，以理解為主，招聘成本的核算可圍繞實(shí)例進(jìn)行講解。3.3培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)3.3.1教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握培訓(xùn)需求的分析方法和各

7、種培訓(xùn)方法的選擇技巧，掌握起草和修訂培訓(xùn)制度的要領(lǐng)。3.3.2教學(xué)內(nèi)容（1）培訓(xùn)需求分析1）培訓(xùn)需求信息的分類(lèi)和要求。2）培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容和作用。3）撰寫(xiě)需求分析報(bào)告的要求。（2）培訓(xùn)方法選擇各種員工培訓(xùn)方法及其特點(diǎn)（3）培訓(xùn)制度管理1）員工培訓(xùn)制度的基本內(nèi)容。2）起草、修訂培訓(xùn)制度的要求。3.3.3教學(xué)建議建議讓培訓(xùn)對(duì)象在規(guī)定時(shí)限模擬起草培訓(xùn)制度，并進(jìn)行相互評(píng)判，以便修訂完善。3.4績(jī)效管理3.4.1教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握績(jī)效管理系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，掌握績(jī)效考評(píng)的基本方法。3.4.2教學(xué)內(nèi)容（1）績(jī)效系統(tǒng)管理1）績(jī)效管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

8、2）績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求。3）績(jī)效改進(jìn)的方法和策略