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《品德自育自學(xué)心得體會(5篇)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取品德自育自學(xué)心得體會(5篇) 以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于品德自育自學(xué)心得體會的資料5篇，希望對您有所幫助，就愛閱讀感謝您的支持?！ ? 品德自育自學(xué)心得體會篇一 小學(xué)品德與生活課堂教學(xué)中培養(yǎng)自信心得體會 南關(guān)小學(xué)邢金花 如果品德與生活教學(xué)，脫離兒童的現(xiàn)實生活，局限于書本內(nèi)容，人為地造成“純而又純”的教育，那么兒童所經(jīng)歷的書本世界將無法于現(xiàn)實生活自然地溝通起來，品德與生活教學(xué)將無法真正觸及兒童的真實內(nèi)心，不能真正從兒童的心靈深處產(chǎn)生影響。而真
2、正有效的教學(xué)，必須能觸及兒童的內(nèi)心世界，從而影響他們的心靈。所以品德與生活教學(xué)必須回歸兒童的世界，回歸生活的世界，回歸現(xiàn)實的世界。讓兒童自主實踐，才能獲得愉快地生活，積極地生活?！ 镀返屡c生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好，樂于探究，熱愛生活為目標(biāo)的活動型綜合課程。本課程具有三個基本特征：生活性、開放性、活動性。它從兒童的生活經(jīng)驗出發(fā)，其內(nèi)容涵蓋了品德教育、勞動教育、社會教育和科學(xué)教育。內(nèi)容極為廣泛，涉及到學(xué)生生活的方方面面，直接地反映了兒童的現(xiàn)實生活。小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校
3、，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取 下面，我從以下幾個方面淺談《品德與生活》課的生活化研究?！ ∫弧⒔Y(jié)合課程設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，熱愛生活。學(xué)生的世界是精彩的，也是純真的。然而，他們在現(xiàn)實生活中往往會發(fā)現(xiàn)一些和書本上、教師所講的相矛盾的現(xiàn)象，事件、進(jìn)而產(chǎn)生許多困惑。如果我們的教學(xué)不能解決學(xué)生每天遇到的生活問題、情感問題，就失去了教育的真正價值。在認(rèn)識這些生活問題的過程中，教師應(yīng)走進(jìn)兒童的世界，聽聽他們在說什么；看看他們在做什么，想想他們有什么
4、困惑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，生活態(tài)度等，便是我們老師應(yīng)該做的事情。 課程目標(biāo)主要是通過兒童直接參與的豐富多彩的活動與行為實踐實現(xiàn)的。在這樣的教學(xué)中，教師不再是知識的直接傳授者，不是“教”教材的人，而是兒童活動的支持者、合作者、指導(dǎo)者。是引導(dǎo)、激發(fā)和深化兒童活動的人。兒童更多地是通過實際參與活動，動手動腦親切體驗，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。教學(xué)時，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)、組織、安排教學(xué)內(nèi)容和要求，盡量把學(xué)生的目光引到課本以外的、無邊無際的生活世界中去，從而引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，把道德寓于兒童的生活中，使良好的品德在兒童的生活中形成。例如，教《春天在那
5、里》這一活動時，我首先安排在課前先讓孩子在爸爸、媽媽的小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取 陪同下去尋找春天。在上課伊始，我再播放《春天來了》的視頻，那美麗的畫面，那動人的意境使孩子的內(nèi)心漾起了向往的感情，陶醉在那誘惑中，緊接著我拋出這么一個問題：你發(fā)現(xiàn)春天了嗎？怎么發(fā)現(xiàn)的？一層激起千層浪，孩子的激情被點(diǎn)燃了。結(jié)果學(xué)生很快說出自己的觀察與體會。 生1
6、：我看見紅的花，綠的草?！ ∩?：春天到了，放風(fēng)箏的人也多了?！ ∩?：我發(fā)現(xiàn)春天小螞蟻都出來了。 生4：天氣暖和了，人們穿的衣服越來越少了，說明春天來了?！ ∩?：春風(fēng)吹在我的身上真爽，春天真好?。 ?? 最后，通過學(xué)生自己的尋找、觀察、感受、交流體驗到春天再發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式去和春天玩。在玩中，學(xué)生真正感受到春天帶給他們的快樂，感受到大自然的美。因此，學(xué)生在心靈深處就有了一種想去保護(hù)大自然的意識?！ 《?、圍繞課程內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活、體驗生活。小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，
7、不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取教學(xué)，需讓學(xué)生用心去經(jīng)歷、用心去體驗，體驗生活的酸甜苦辣，體驗人生的美好，體驗他人的奮斗與幸福??從而真正豐富他們的內(nèi)心世界，豐富他們的情感世界，讓他們的心靈變得敏感起來，細(xì)膩起來，而傳統(tǒng)的書本教學(xué)只能造成知識的倉庫，情感的沙漠。又如，在上《說說我的家》之前，我組織了一個“小鬼當(dāng)家”的活動，讓學(xué)生當(dāng)一天家，從早晨買菜起，安排好一天的生活，洗洗碗筷，收拾收拾房間。課堂上，讓學(xué)生交流這一天的感受，再
8、想想你在做某件事情的時候
