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1、小課題研究——作文指導課(案例)[小課題研究——作文指導課(案例)]小課題研究——作文指導課(案例) 快樂的假期生活 教學目標: 1、學會在習作中寫出自己的獨特感受,小課題研究——作文指導課(案例)?! ?、學會細致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣,提高學生的書面表達能力?! ?、熱愛大自然,感受假期生活的樂趣?! ?、引導學生對習作進行修改,養(yǎng)成習作之后認真修改的習慣?! 〗虒W重點:學會細致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣, 提高學生的書面表達能力?! ?/p>
2、教學難點:描寫細致,感受真實?! 〗虒W過程: 一、出示照片,講故事:(教師出示自己假期時在上海游玩拍攝的照片) 講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷?! 《熒涣?,激發(fā)寫作興趣: 1、師:我想我們都喜歡出去游玩兒,去擁抱大自然,在假期中,想必大家也定 有難忘的經(jīng)歷?能告訴大家嗎?生自由交流?! ?、師:是呀,通過剛才的交流,讓我們回憶起了難忘的假期生活,與其回憶, 還不如現(xiàn)在就動筆記錄下這一串串足跡,好嗎? 三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法: 1、師:我們到風景區(qū)游覽,欣賞自然風光,增長見識,留影拍照
3、,真是一件樂 事,作文指導《小課題研究——作文指導課(案例)》(..)。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互討論一下,一會 我們來獻計獻策。生討論。 2、師:誰有好的建議,快給大家說說! ?。▽W生初步談到:(1)按一定順序,也就是旅行的順序來記,這樣更清晰;(2) 要圍繞照片的內容來寫,把那里的美麗景色生動的描繪出來;(3)可以把照片的地 點和內容作為文章的一個重要部分,精彩片斷;(4)要圍繞快樂來寫,寫出旅途的 難忘。)對于以上的建議教師要給與及時地引導、歸納和鼓勵?! ?/p>
4、3、師:我也給大家介紹兩種觀察景物的方法,一種就是定點觀察。如站在公園 某一角,對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個方向對 塔下景物進行觀察。二就是移動觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變 換位置,一處一處地進行觀察。選好了觀察點,就是確定好了寫的順序。如這樣, 就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物?! ∷?、創(chuàng)設情景,感悟寫作方法: 1、師:同學們,我們要記錄自己的假期生活,你們還想到了什么? 生:要把自己最喜歡、印象較深的地方作為重點來寫。 2、師
5、:能結合你具體情況給大家具體講一講嗎? 3、師舉例讓學生練習說?! ∥?、理解“難忘”,拓寬學生思路,豐富寫作素材: 1、剛才,大家在提建議時,說到了要記錄假期生活的快樂,那在你在假期中除了快樂的經(jīng)歷讓你難忘以外,還有不同的感受讓你難忘嗎?教師引導學生廣泛發(fā)表自己的意見,說出自己難忘的經(jīng)歷?! ∩嚎梢允求@險的一段歷程;可以是緊張的一個畫面;可以是興奮的一個瞬間;可以是一次勇敢的嘗試;可以是一次后悔的經(jīng)歷;可以是一種心酸的滋味...... 2、師:現(xiàn)在,對于“難忘的假期生活”,你又有什么新的理解?生
6、:不一定只有快樂是難忘的題材,只要是一段有意義的經(jīng)歷,都值得記錄下來;生:我們的寫作素材可以豐富一些,寫出自己的認為最值得難忘的經(jīng)歷和故事,寫出自己的真情實感?! ?、師:是呀,一段難忘的童年之旅,之所以難忘,就是因為紀錄了你自己親身感受,刻骨銘心的歷程,也許是快樂的,也許是神奇的,也許是充滿挑戰(zhàn)的,只要你寫出自己的滋味來,就是一篇有價值的好文章。小課題研究——作文指導課(案例)2 第2篇初一年級讀后感:《一個人的村莊》讀后感言 〖預覽〗發(fā)布時間:2017-03-12一個人的村莊讀后感言匆匆歲月,事
7、態(tài)人遷。早不知生我長我的故土,如今已變了一個嶄新又令我心疼的模樣。在《一個人的村莊》中主人公兒時對螞蟻的興趣,捉弄他們以來取樂。一個人獨自玩著自己的小天地,有時還忘了時間。我想到了我可愛的家鄉(xiāng),兒時的我也如主人公一樣,頑皮活潑,像對一切新事物充滿好奇的嬰兒,都想要去摸一摸,看一看,我時常和弟弟去門前堆起高高的小泥土山上玩,上面種滿了蔬菜,我便帶好小工具開始我的小天地,用車鈴半殼當小鍋,上面加點水,放點米,開始煮飯,火點燃了,發(fā)光的爍爍火花,便把我童真小小的心靈點燃了,開心的大笑起來,還不時的加火草,耐心
8、的等待著,有時煙霧像頑皮的娃娃,揮索著我的雙眼想探個究竟。眼淚在眼眶里打轉,就是不肯掉下來,可隨而來的是一陣陣地笑聲,嘴里還不自覺地喃喃自語道:你這煙,竟敢欺負我,真可惡??墒侨栽谄诖禳c煮熟好吃呀!可是,每每都失敗??赡苁羌冋娴男南駴]有被污染的玻璃瓶,總是倔強的很,一定要成功不可。要是現(xiàn)在的大多數(shù)同我一樣的花季年齡的人,肯定經(jīng)不起雨打風吹,早早就放棄了,覺得沒有什么意義了,呵呵!真有點可笑!在《一個人的村莊》中,作者的家鄉(xiāng)山坡上,開滿五