古詩誦讀-《憫農(nóng)》

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1、古詩誦讀:《憫農(nóng)》！$第二教u育資,源T網(wǎng)g古詩誦讀:《憫農(nóng)》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會5個生字。2、能用自己的話說清楚古詩的意思。3、會背誦課文。4、體會農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，糧食來之不易，初步養(yǎng)成尊重勞動、愛惜糧食的思想感情和行為習(xí)慣。課時安排：１課時教學(xué)過程：1、啟發(fā)談話，揭示課題。我們吃的米飯哪里來的？看課文插圖。你們看，我們吃的米飯就是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動出來的。（出示課題《鋤禾》）2、教學(xué)“鋤禾”。禾：禾苗，各種作物的幼苗。（插圖上畫的是玉米苗。）鋤：翹舌音。不要讀成“cu”，左中右結(jié)構(gòu)，鋤頭的鋤，課文中指的是動作。誰能說說“鋤禾”的意思？（課文中指農(nóng)民除草、松土）。農(nóng)民為

2、什么要為禾苗除草、松土呢？請小朋友們自由讀讀這首古詩，結(jié)合觀察插圖，想想這首古詩告訴我們什么，你有哪些不懂的地方？3、講讀詩句，學(xué)習(xí)字詞，理解內(nèi)容。（1）看圖。農(nóng)民伯伯是在什么時候鋤禾的？你從哪里看出來？讀一讀“鋤禾日當(dāng)午”。理解“日當(dāng)午”的意思：太陽當(dāng)頭照，正是中午的時間?？纯磮D，自由說說，想想“鋤禾日當(dāng)午”的意思。（中午，烈日當(dāng)頭照。農(nóng)民伯伯卻在地里給禾苗除草、松土。）（2）仔細(xì)看圖，你從哪里看出農(nóng)民伯伯很辛苦？（他熱的滿臉通紅，口干舌燥，汗水不斷的從臉上一滴一滴的淌下來，滴到禾苗地下的泥土里。）讀一讀“汗滴禾下土”，講講“汗滴禾下土”的意思。（農(nóng)民伯伯熱得汗水一滴一滴，不

3、斷的滴到土里）（3）農(nóng)民種糧這么辛苦，你想到了什么？（學(xué)生自由說說自己的想法。）讀一讀“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄罢l知盤中餐”：有誰知道這碗里的飯是從哪里來的？讀一讀“粒粒皆辛苦”教學(xué)“?！薄敖浴薄靶量唷闭l能說說“粒粒皆辛苦”的意思：一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動的來的。（4）朗讀課文（5）用自己的話說說整首詩的意思。4、用生字卡片鞏固、復(fù)習(xí)字詞。５、用自己的話講講整首古詩的意思。（1）同桌一個讀詩，一個釋詩。在交換。（2）指名講講整首詩的意思，（說清楚，說通順。）６、指導(dǎo)朗讀。７、讀了這首詩你懂得了什么？（農(nóng)民種糧很辛苦，糧食來之不易，我們要尊重農(nóng)民伯伯的勞動，愛惜糧食。）８、平

4、時你是怎么愛惜糧食的？（正面教育學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生中愛惜糧食的好人好事。）９、背誦課文。（形式多樣）１０、總結(jié)談話。這首詩講了農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，糧食來之不易。所以我們要尊重農(nóng)民伯伯的勞動，愛惜糧食。$第二教u育資,源T網(wǎng)g