小白船教案6則

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1、小白船教案6則小白船教案　　小白船教案（1）：　　小白船　　第一教時　　教學(xué)資料：1、唱《小白船》　　2、八孔豎笛我的童年　　教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生用柔美、連貫、統(tǒng)一的聲音唱好《小白船》，并注意啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力。　　2、八孔豎笛：透過本課的學(xué)習(xí)，能在不一樣音區(qū)自如地調(diào)整、運用氣息?！　〗虒W(xué)重難點：正確掌握豎笛不一樣音區(qū)的吹奏方法。　　教學(xué)過程：1、組織教學(xué)：師生問好?！　?、發(fā)聲練習(xí)：　　1=c2/4123450

2、543210

3、

4、　　miyamiya　　1=c3/4135653

5、135653

6、

7、　　mihimihi　　要求：連音練習(xí)氣息連貫，聲音優(yōu)美；

8、斷音練習(xí)氣息持續(xù)，聲音集中有彈性?！　?、唱《小白船》　　a．導(dǎo)入歌曲：同學(xué)們明白那些關(guān)于月亮的傳說與故事呢？　　b．學(xué)說兒歌，體驗節(jié)拍：　　月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒圓圓，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！　∨墓?jié)奏念歌謠。想一想，用什么節(jié)奏拍適宜？　　c．聽歌曲范唱：歌里的小船在哪里飄蕩？他是什么顏色的？船上有什么？他在哪里升起，哪里落下？　　d．復(fù)聽歌曲，感受歌曲情緒。該用怎樣的節(jié)拍伴奏更適宜，它有幾句，句尾有什么特點？　　e．按節(jié)奏念歌詞?！　．分句跟琴學(xué)唱歌詞。要求歌唱聲音連貫、優(yōu)美?！　．歌曲表現(xiàn)什么情緒？是中國風(fēng)格還是外國風(fēng)

9、格？歌曲有幾句？相同與不一樣的樂句分別有哪些？　　h．各句的句尾有什么特點？請學(xué)生在每句句尾的長音處創(chuàng)編節(jié)奏型，選取其中的兩種分別進行嘗試練習(xí)。xxxx，xxxxx，　　4、八孔豎笛我的童年　　a．介紹3/8拍節(jié)奏含義和強弱關(guān)系?！　．聽樂曲范奏，注意分句記號。　　c．跟琴哼唱樂曲旋律。　　d．分句跟琴學(xué)奏樂曲，注意氣息連貫、穩(wěn)定，聲音圓潤、寬松?！　?、師生再見?！　⌒“状贪福?）：　　教學(xué)目標：　　1、學(xué)生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動聽的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象?！　?、學(xué)習(xí)二聲部合唱并與齊唱比較，感受合唱的藝術(shù)魅力，體會聲部

10、間的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。　　教學(xué)重點：能富有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的意境?！　〗虒W(xué)難點：二聲部合唱的音準與和諧?！　∫?、組織教學(xué)　　1、師生問好　　2、談話：上周五，學(xué)校舉行了讀書節(jié)開幕式。同學(xué)們都很喜歡讀書，你們明白阿拉丁神燈的故事嗎？這神燈有什么神奇之處？　　3、生自由回答　　二、滲透教學(xué)　　1、這天就讓我們展開我們美麗的幻想，如果我們也能擁有這樣一盞神燈，哈哈，那該有多完美啊。讓我們一齊來擦亮它吧。。?！　?、擦神燈（三拍子）　　3、律動　　4、師：燈神怎樣還不出現(xiàn)呢？哦，原先還要我們那準確而又真誠的音樂咒語。

11、　　5、朋友朋友快出來，實現(xiàn)我愿望?！　?、擦神燈和音樂咒語　　三、歌曲教學(xué)　?。ㄒ唬┦煜ぁ　?、師，神奇的燈神最后出現(xiàn)了，說說你心中有什么最完美的幻想需要燈神幫忙的。　　2、生自由回答?！　?、師，這天那里就有一位朝鮮的小朋友，他覺得月球個性的神秘，正幻想著月球的完美風(fēng)光呢。讓我們一齊跟著他的思緒，乘上幻想好船兒，劃去看看吧?！　?、聆聽　　5、師，小白船，桂花樹，小白兔，多美的幻想，多美的旋律啊——揭題《小白船》　　6、《小白船》是在中國流傳的朝鮮民歌，它運用三拍子的強弱展現(xiàn)出一群天真、稚氣的少年，乘著小白船在星光燦爛的銀河里穿梭，在彩云飄蕩的天國里游

12、玩的景象。讓我們一齊來感受這首歌曲的魅力吧。　?。ǘW(xué)唱　　第一段　　1、師唱譜，生填詞（寧靜的講述著，樂句）　　2、生唱譜，師填詞　　第二段　　1、師唱譜，生填詞（帶著疑惑？激動？歌曲漸入高潮，很快又回到寧靜）　　2、生唱譜，師填詞　　（三）處理　　1、師、音樂是靈動的，她和人一樣，是有性格的。你覺得歌曲《小白船》有怎樣樣的性格呢？　　2、生自由回答　　3、師，我們演唱的時候怎樣才能把這樣的性格表現(xiàn)出來呢？　　速度力度音高以及我們和朝鮮小朋友那樣對月亮的完美幻想和喜愛。　　4、演唱　　四、二聲部　　1、師、剛剛我們所用的演唱形式是什么？聽聽這個版本，它

13、的演唱形式又什么呢？　　2、聆聽音響更加豐富，有了更強的音樂表現(xiàn)力?！　?、復(fù)習(xí)低聲部　　4、二聲部合練　　五、課堂小結(jié)　　小白船教案（3）：　　小學(xué)音樂課《小白船》教學(xué)設(shè)計　　課題：小白船　　課型：以唱歌為主的綜合課　　年級：五年級　　（一）、教材分析：　　《小白船》是一首童謠，歌曲描繪了孩子們對神奇奧秘太空的豐富想象與向往。　?。ǘ?、教學(xué)目標：　　1、學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲《小白船》?！　?、指導(dǎo)學(xué)生用三拍子的韻律來抒發(fā)完美的情感。能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動的生動形象和完美意境?！　?、提高學(xué)生對音樂的感受力，發(fā)展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力?！　。?/p>

14、三）、教學(xué)重、難點：　　指導(dǎo)學(xué)生用三拍子的韻律來抒發(fā)完美的情感?！?/p>