小白船備課教案

小白船備課教案

ID:43320254

大小:17.92 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-09-29

小白船備課教案_第1頁(yè)
小白船備課教案_第2頁(yè)
小白船備課教案_第3頁(yè)
資源描述:

《小白船備課教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、《小白船》教案一、【教學(xué)內(nèi)容】1.《小白船》是選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材(人教版)第三冊(cè)上第二單元的歌曲。2.《小白船》是一首深受小朋友喜愛(ài)的朝鮮童謠,通過(guò)教學(xué),可以讓孩子張開(kāi)想象的翅膀,無(wú)拘無(wú)束地自由飛翔。二、【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)用連貫、優(yōu)美、柔和的的聲音來(lái)演唱歌曲《小白船》,并注意啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力。2.了解朝鮮童謠,并用鋼琴、適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器為歌曲伴奏。3.通過(guò)通過(guò)編創(chuàng)故事,使樂(lè)曲充滿了生命力,變抽象為直觀,學(xué)生更容易理解和記憶。三、【教學(xué)重點(diǎn)】1.要用柔美、連貫、統(tǒng)一的聲音來(lái)演唱這首歌曲

2、。2.演唱時(shí)要掌握好三拍子強(qiáng)、弱、弱的規(guī)律,要以恬靜朦朧飄渺的神情去演唱,四小節(jié)換一次氣,保持氣息連貫。四、【教學(xué)難點(diǎn)】歌曲后半部分為三、六度平行的二聲部合唱,要做到音準(zhǔn)、聲部的和諧,以達(dá)到讓人遐想的意境,這對(duì)于聲樂(lè)功底薄弱的學(xué)生來(lái)講比較難。但我會(huì)在學(xué)唱之前教他們練聲用氣,講述簡(jiǎn)單的唱歌技巧,來(lái)達(dá)到聲音上的聲部統(tǒng)一,聲音柔美。五、【教學(xué)準(zhǔn)備】我在教學(xué)過(guò)程中使用了鋼琴,多媒體,口琴及打擊樂(lè)器等。六、【教學(xué)過(guò)程】(一)組織教學(xué)本課以神話故事《嫦娥奔月》,引出仰望寧?kù)o夜空的一輪皓月時(shí),所產(chǎn)生的一系列遐想,使學(xué)生如臨其境。在

3、以月亮為主題的討論中,讓學(xué)生自由的想象、表述,使其很快的融入到愉快的課堂教學(xué)中。(二)導(dǎo)入新課1.師:小朋友們,你們知道哪些關(guān)于月亮的故事?。恐赖男∨笥颜?qǐng)舉手回答,和大家分享一下,好嗎?要大膽勇敢一些,不要不好意思哦。(生:相互討論)2.師:好,我們請(qǐng)這位小朋友為我們講一個(gè)。(其他生:·瞪大眼睛在聽(tīng)····)3.師:真聰明,講的很好很生動(dòng)!好請(qǐng)坐。4.下面老師也為你們講兩個(gè),好不好?(生:好、、、、、)5、嫦娥奔月?  ?相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情

4、受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。?   后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。? ……天狗蝕月神箭手后羿為民除害,射落了九個(gè)太陽(yáng),普天下的人都感謝他的恩德;王母娘娘為了獎(jiǎng)賞他,便帶著眾仙女前往后羿打獵的山頭來(lái)見(jiàn)他?!???當(dāng)時(shí)后羿正帶著他的獵犬黑耳,在深山裏打獵,王母娘娘把后羿喊到跟前,命令一名仙女捧出一個(gè)光彩奪目的小匣兒子,取出兩顆芳香異常的凡藥,

5、囑咐后羿說(shuō):「回去時(shí)將凡藥煮熟吞服即可以成仙?!购篝嘟恿遂`藥謝過(guò)王母娘娘便歡天喜地帶著黑耳回家去。?……玉兔搗藥傳說(shuō)很久以前,有一對(duì)修行千年的兔子,得道成了仙。它們有四個(gè)可愛(ài)的女兒,個(gè)個(gè)生得純白伶俐。一天,玉皇大帝召見(jiàn)雄兔上天宮,它依依不舍地離開(kāi)妻兒,踏著云彩上天宮去。正當(dāng)它來(lái)到南天門(mén)時(shí),看到太白金星帶領(lǐng)天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發(fā)生了什么事,就問(wèn)旁邊一位看守天門(mén)的天神。聽(tīng)完她的遭遇后,兔仙覺(jué)得嫦娥無(wú)辜受罪,很同情她。但是自己力量微薄,能幫什么忙呢?想到嫦娥一個(gè)人關(guān)在月宮里,多么寂寞悲傷,要是有……(三)學(xué)唱歌

6、曲a.學(xué)說(shuō)兒歌,體驗(yàn)節(jié)拍:月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。月兒圓圓,像個(gè)銀盤(pán),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。拍節(jié)奏念歌謠。想一想,用什么節(jié)奏拍合適?b.聽(tīng)歌曲范唱(打開(kāi)多媒體放音樂(lè)視頻):歌里的小船在哪里飄蕩?他是什么顏色的?船上有什么?他在哪里升起,哪里落下?c.復(fù)聽(tīng)歌曲,感受歌曲情緒。該用怎樣的節(jié)拍伴奏更合適,它有幾句,句尾有什么特點(diǎn)?d.按節(jié)奏念歌詞。e.分句跟琴學(xué)唱歌詞。要求歌唱聲音連貫、優(yōu)美。f.歌曲表現(xiàn)什么情緒?是中國(guó)風(fēng)格還是外國(guó)風(fēng)格?歌曲有幾句?相同與不同的樂(lè)句分別有哪些?g.各句的句尾有什么特點(diǎn)?請(qǐng)學(xué)生

7、在每句句尾的長(zhǎng)音處創(chuàng)編節(jié)奏型,選擇其中的兩種分別進(jìn)行嘗試練習(xí)。xxxx,xxxxx,用自己的方式尋找自己的道路的時(shí)候,教育才能成為藝術(shù),才會(huì)有高質(zhì)量?!保ㄋ模╈柟谈枨?.師:小朋友們,在你們的身邊都放著不同的樂(lè)器,四個(gè)小組的同學(xué)拿到的樂(lè)器都不一樣,現(xiàn)在你們將樂(lè)器拿出來(lái),互相之間討論用什么樣的力度與速度來(lái)為這首歌打節(jié)奏?(生:分小組積極地討論著)老師每個(gè)小組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。2.師:同學(xué)們都討論好了嗎?那老師要來(lái)檢查咯……好!每一組的小朋友都來(lái)表演一下你們是怎么表現(xiàn)這首歌的?(生:每一組都積極地上講臺(tái)表演,表演的方式都不一樣)

8、。(五)合唱訓(xùn)練把小同學(xué)分成兩個(gè)聲部,進(jìn)行排練,然后再把全班分成兩組,每組兩個(gè)聲部,讓他們自己排練。(六)分組表演兩組同學(xué)分別上臺(tái)表演,指出不足并糾正(當(dāng)然,以鼓勵(lì)為主)。七、【課堂小結(jié)】師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了一首朝鮮童謠,同學(xué)們也有聲有色的用打擊樂(lè)器和小合唱表演將其表現(xiàn)出來(lái)了,大家以后再學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候也可以加上打擊樂(lè)器讓歌曲更加的生動(dòng)哦!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。