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《用心智點燃學(xué)子創(chuàng)新之火》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、用心智點燃學(xué)子創(chuàng)新之火摘要：作者在幾十年的教學(xué)工作中，始終有一座信念的金字塔屹立心中，那就是：通過我們幾代人不懈的努力，中國人得諾貝爾獎的期望一定能實現(xiàn)。心存這樣的追求，作者在科技輔導(dǎo)員的工作崗位上一干就是三十多年，為了廣泛開展青少年科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。關(guān)鍵詞：科技輔導(dǎo)員；創(chuàng)新活動分類號：G40-012文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-3315(2012)10-024-001我在全市中小學(xué)巡回進(jìn)行科技創(chuàng)新講座近百場，運用“十二發(fā)明技法”、“缺點列舉法”等發(fā)明方法，鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和探索，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。一、循循善誘啟發(fā)
2、學(xué)生愛迪生一生中的發(fā)明基本都是由好奇開始產(chǎn)生濃厚的興趣。創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)鍵是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。那么，怎樣才能讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題呢？我摸索了一套加一加、減一減、擴(kuò)一擴(kuò)、縮一縮、反一反等通俗易懂、形象生動的發(fā)明方法，在發(fā)明講座時啟發(fā)學(xué)生：“好好開動腦筋想一想，哪些東西有缺點，可以做得更好、更完美、更方便、更實用。同學(xué)們平時的學(xué)習(xí)、生活、游玩要做一個有心人，一旦發(fā)現(xiàn)什么，甚至晚上做夢想到一個金點子，就要學(xué)會抓住，立刻記下來，這就是靈感。再動手制作，反復(fù)研究改進(jìn)，最后成功，這就是發(fā)明過程。我告訴學(xué)生，最早的飛機是達(dá)?芬奇發(fā)明的，他的幻想實現(xiàn)了。自行車是木匠
3、發(fā)明的，最早是兩個木頭輪子的車，從山上滑下來，很方便，每項發(fā)明不是一蹴而就，要經(jīng)過無數(shù)次的改進(jìn)才能成功。二、興趣導(dǎo)向激勵創(chuàng)新我的學(xué)生徐凱敏同學(xué)就是由興趣導(dǎo)向，運用“缺點列舉法”發(fā)明了“自控輸液器”。他在一次輸液時打瞌睡，鹽水已經(jīng)滴完，幸好邊上的人叫來了護(hù)士。于是他決定要發(fā)明一種自控輸液器，他畫了圖紙給我看，在滴液包里裝一個浮子閥門，等鹽水滴完浮子下沉閥門自動關(guān)閉。他問我怎樣做？我告訴他浮子用ABS塑料，關(guān)鍵是浮子的形狀要做成圓錐體，圓錐的度數(shù)要經(jīng)過多次實驗才能得出最佳度數(shù)。我叫他做了多個浮子和他一起試驗，試驗中又產(chǎn)生了新的問題，不能保證每次能關(guān)閉，這樣就不安
4、全。我告訴他能否用反一反的發(fā)明方法，他突發(fā)靈感，在原來的滴液包上面增加一個小滴液包，里面裝浮子閥門，經(jīng)實驗效果很好，發(fā)明終于成功，獲得了國際發(fā)明展金獎，江蘇首屆“青少年發(fā)明家”稱號和一等獎我有個學(xué)生想發(fā)明人體飛行器，想在人的身上裝兩個機械翅膀，能在空中自由翱翔。我馬上鼓勵他，把這個發(fā)明作為終身奮斗的目標(biāo)，有可能得諾貝爾獎。并告訴他，美國在研究撲翼式飛行器，但只能留空幾分鐘，中國研制的只有幾十秒，等你以后上大學(xué)去趕超美國好嗎？接著我引導(dǎo)他：研制的瓶頸在動力。上海世博會德國館展示了超導(dǎo)，超導(dǎo)就是電阻為零的導(dǎo)線，其優(yōu)點不發(fā)燙，因此做的動力裝置體積小功率很大，做成的
5、機器人可舉起幾噸重。奧巴馬已經(jīng)撥2000億美元開發(fā)超導(dǎo)，它可能會引起新的工業(yè)革命，人類的交通可能因此改變，你的發(fā)明：人可以像老鷹一樣飛翔，已經(jīng)為時不遠(yuǎn)了。有一次上課前，我讓徐強同學(xué)把投影儀搬到教室里。上課鈴響后，我踏進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一群學(xué)生圍住講臺，只見徐強手忙腳亂，滿頭大汗，講臺上是一堆被拆開的零件，旁邊兩位同學(xué)還在做他的助手。學(xué)生們看到我進(jìn)來，頓時鴉雀無聲，徐強漲紅了臉，低下了頭。我剛想發(fā)作，卻馬上冷靜下來，說：“今天老師不怪你們，你們想要看看投影儀的構(gòu)造，這是好事情，這說明我們平時研究實驗做得太少。徐強同學(xué)有探究精神，值得表揚。這節(jié)課就來講投影儀的原理和構(gòu)
6、造，請徐強同學(xué)上來做示范，好不好？”“好！”教室里頓時響起了一片掌聲。于是，我一邊講解一邊讓同學(xué)們仔細(xì)觀察，并且把“功率、電壓、電流”等較抽象的概念，結(jié)合到投影儀使用的具體構(gòu)造中來講解，這時學(xué)生們興趣盎然，思維活躍，熱情洋溢，精力充沛。通過研究實踐，不僅弄懂弄通了書本上的知識，而且知道了開關(guān)接觸不好會產(chǎn)生電阻，然后發(fā)燙導(dǎo)致?lián)p壞，所以大電流的觸點要用銀來制作等課本上沒有的知識。從此以后，全班同學(xué)對物理特別感興趣，徐強也當(dāng)上了班長，后來他發(fā)明了“防漏電的聲光報警插座”獲省創(chuàng)新大賽一等獎。在創(chuàng)新大賽的激勵下，他的成績也穩(wěn)步提高，最后考上了北京理工大學(xué)。三、一分耕耘
7、一分收獲我經(jīng)常利用晚上時間尋找、整理學(xué)習(xí)資料。每到一個學(xué)校，有幾百份學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)明登記表上交，要進(jìn)行批改。為了不耽誤白天的工作，我將批改工作都放在晚上進(jìn)行。我就是以這樣的熱情與耐心在科普領(lǐng)域里辛勤耕耘，三十年如一曰，含辛茹苦，從事科學(xué)創(chuàng)新工作，一分耕耘一分收獲，我輔導(dǎo)的學(xué)生已有近百人獲省和全國青少年科技創(chuàng)新大賽、省青少年發(fā)明家評選、香港億利迗青少年發(fā)明獎、全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎、中國國際發(fā)明展金、銀、銅獎和國家專利200多項。5名學(xué)生被授予“中國少年科學(xué)院小院士”榮譽稱號，我被評為“中國少年科學(xué)院十佳優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，昆山市青少年宮榮獲“中國少年科學(xué)院科普教
8、育示范基地”榮譽稱號；18位同學(xué)獲第二屆江蘇省青少年
