資源描述：
《《賽龍奪錦》教學案例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《賽龍奪錦》教學案例！R第h二:教u育J資+源網(wǎng)g《賽龍奪錦》教學案例教學目標：一、知識與能力目標：了解端午節(jié)的來歷及賽龍舟，吃粽子等風俗。二、方法與過程目標：通過活動讓學生感受團結(jié)合作的重要性，感悟團結(jié)合作應勁往一塊使，心往一塊想，時時處處想團結(jié)，服從安排會謙讓。三、情感態(tài)度與價值觀目標：通過活動使學生體驗團結(jié)協(xié)作，相互照應，心靈相通時取得勝利的愉快心情。教學過程：一、激趣導入,了解端午師：同學們，老師來自安陽，特地給大家?guī)砹艘患Y物。（端出粽子）這是？生：粽子。師：那么誰知道粽子是由什么
2、做的？生：糯米和葦葉。師：粽子的味道如何？生：甜甜的。生：粘粘的。師：粽子有很多種類，大家喜歡吃嗎？生：喜歡。師：關(guān)于粽子還有一段動人的傳說呢?。úシ耪n件：有關(guān)屈原的傳說）[設計理念：體現(xiàn)品德與生活的最主要特征生活性，注意引導學生從自己的實際生活出發(fā)，這個設計就是要學生在吃中感受到真實的生活，粽子又是端午節(jié)的節(jié)日食品，不脫離課文設定的端午節(jié)情景。同時還能活躍課堂氣氛，品嘗香甜的粽子一定會給學生輕松美好的印象，獲得愉悅的體驗，為整節(jié)課創(chuàng)設寬松活潑課堂氣氛做好鋪墊]師：哦，我們明白了，我們要在哪個特
3、定的日子吃粽子？生：端午節(jié)。師：對于端午節(jié)大家又了解多少？誰還知道端午節(jié)的風俗？生：端午節(jié)要吃糖糕，菜角。生：端午節(jié)要喝雄黃酒。生：在端午節(jié)要掛艾葉。生：我還知道在端午節(jié)小孩子都要帶小香包。[設計理念：查找有關(guān)端午節(jié)的知識可使學生對于端午節(jié)有更多的了解。]二、揭示課題,龍舟出發(fā)師：大家回答的真好。其實端午節(jié)最熱鬧的還要數(shù)賽龍舟了。這就我們今天要講的賽龍奪錦。（板書課題）師：龍指的是龍舟，像龍一樣的船，錦指的是漂亮的綢緞做成的繡球。賽龍奪錦指劃著船團結(jié)協(xié)作，努力拼博，最后奪取勝利的錦標。（黑板貼上
4、龍舟模型和錦標的模型）師：讓我們一起感受一下賽龍舟的熱鬧場面吧！（播放賽龍舟視頻）師：你看到了什么？生：有人喊著號子。有人在劃船。生：龍舟中間有個人在敲鑼打鼓。生：他們齊心協(xié)力，要團結(jié)，這個龍舟才能奪到錦標。師：我們看了賽龍舟還理解了什么道理？生：要團結(jié)就有力量。生：必須團結(jié)一致，不然就一事無成。師：動作一致，口號一致，團結(jié)合作就能取得勝利。今天我們也來一次賽龍奪錦，我們要劃著團結(jié)合作號龍舟，經(jīng)過曲折的江面，連闖三關(guān)，這樣才能奪得勝利的錦標。大家有信心沒有？生：有。師：現(xiàn)在就請一個同學帶領(lǐng)我們出
5、發(fā)吧。由一個學生帶領(lǐng)大家雙手口中喊著號子模擬劃龍舟。[設計理念：課程資源包括目前功能強大的信息網(wǎng)絡，而觀看賽龍舟的錄像可以一下子把學生由北國帶到江南．這些激動人心的情景很容易激起學生的快樂情緒。全班模擬劃龍舟，符合二年級的學生活潑，愛動的特點。]三．賽龍奪錦第一關(guān)（勁往一塊使）師：在大家的號子聲中，迎面而來的是第一關(guān)拔河比賽。（視頻：第一組十個人，分成兩半，從兩個方向使勁，第二組十個人，從一個方向使勁。誰勝誰負讓我們拭目以待。）全班齊喊加油加油。（第一組失?。煟赫l來說一說第一組為什么失敗了呢？
6、生：第一組把十個人的力量都分開了，力量變小了。沒有團結(jié)。生：就像電視里的貓狗一樣，貓想從這邊走，狗想從那邊走。結(jié)果誰都不能走。師：第一組的人不服氣，要求再比賽一次。這次他們十人人從一個方向使勁。（觀看視頻，第二次比賽。結(jié)果第一組勝利。）師：誰能說一說，這一次第一組為什么會勝利了？生：第一組十個人從一個方向使勁，把兩個力量合成了一個，就齊心協(xié)力把第二組羸了。生：第一組把一個大力量分成兩個小力量，第一回合失敗。這次他們把兩個小力量合成了一個大力量，所以就打敗了第二組，第二組全軍覆沒了。師：一滴水，太
7、陽一曬就干了，而很多滴水就可以匯成汪洋大海。一棵樹，大風一吹就折斷了，而很多棵樹就可以形成浩渺的森林。一個人的力量是有限的，而很多個人的力量就是無窮的。師：我們的龍舟前進了。（黑板上的龍舟前進一關(guān)：勁往一塊使）[設計理念：在活動安排的過程中，一定要注意調(diào)動全班的參與性。這個活動的兩個環(huán)節(jié)設計學生會非常感興趣，兩次拔河的結(jié)果截然不同，團結(jié)合作的重要性不言自明。]四．賽龍奪錦第二關(guān)（心往一塊想）師：不知不覺中我們來到了第二關(guān)，有個活動要求，誰來給大家讀一下。生讀（選出兩名女孩子，兩名男孩子，兩人將中
8、間腿綁在一起，比賽緊張有趣，其他同學當啦啦隊喊加油。）男孩子沒有勝利，女孩子取得了勝利。師問女生：我先采訪獲勝者，你們是怎么做的，取得勝利。女生：我們倆齊心協(xié)力，團結(jié)合作取得了勝利女生：我們倆先邁左邊的腳，就都邁左邊的腳。師：她們倆動作一致，想法也一致，速度也要一致?？磥硪胪婧眠@個游戲還真是有學問。師對男同學：你們有什么想說的？
