優(yōu)化英語課堂教學(xué) 提高教學(xué)效率探析

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1、優(yōu)化英語課堂教學(xué)提高教學(xué)效率探析　　【摘要】隨著我國新課改思想的不斷深入，英語教師在教學(xué)活動中也逐漸改變了原有的教學(xué)模式，努力貫徹新課標(biāo)的基本思想，優(yōu)化英語教學(xué)課堂，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量和效率，但是目前仍有一些問題需要解決。本文就如何提高英語課堂的效率做幾點探析，僅供參考。　　【關(guān)鍵詞】優(yōu)化英語課堂教學(xué)效率　　【中圖分類號】G633.41【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2013）03-0126-01　　隨著社會不斷的發(fā)展和進(jìn)步，素質(zhì)教育對我國的英語教學(xué)提出了很高的要求，對英語教師也有著新的要求。面對一些英語教學(xué)中存在的問題，英語教師必須要考慮如何能使英語課堂得到優(yōu)化，符合新課標(biāo)

2、的主要思想，完成英語教學(xué)任務(wù)。本文就此對優(yōu)化英語教學(xué)課堂提出幾點建議?！　∫弧?yōu)化英語教學(xué)課堂的重要性　　隨著全球經(jīng)貿(mào)往來的更加緊密，資金、人才等生產(chǎn)要素在各國之間配置和流動，英語在日常生活和商務(wù)活動中的地位日益突出。而英語教學(xué)就是為了讓學(xué)生掌握和使用一門語言，能夠把所學(xué)習(xí)到的英語知識熟練地運用在生活工作中，從而提高工作效率，促進(jìn)個人的整體發(fā)展，可見優(yōu)化英語教學(xué)有著非常大的重要意義。　　二、提高英語教學(xué)效率的策略　?。ㄒ唬淞W(xué)習(xí)英語的正確觀念、優(yōu)化英語課堂教學(xué)5　　現(xiàn)如今，很多的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時候，只是為了應(yīng)付老師和父母，并且以考試為主要的學(xué)習(xí)目的，英語教師沒有培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)

3、度，使得學(xué)生一直處于被動學(xué)習(xí)地位，應(yīng)付完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致很多學(xué)生平時不努力，考試前“突擊”學(xué)習(xí)，使英語教學(xué)失去了原本的意義。教師要想優(yōu)化英語課堂教學(xué)，一定要樹立起學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)行賞識鼓勵教學(xué)，及時地表揚學(xué)生的每一次進(jìn)步和嘗試，使學(xué)生有著一定的成功感，開始追求自我的發(fā)展，渴望挑戰(zhàn)自我并贏得老師和同學(xué)的尊重、認(rèn)可，引導(dǎo)學(xué)生建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。　?。ǘ┻\用賞識教育、優(yōu)化英語教學(xué)　　美國一位心理學(xué)家威廉?詹姆斯說過：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。賞識從本質(zhì)上就是一種激勵，詹姆斯同時發(fā)現(xiàn)，沒有受過激勵作用的人只能發(fā)揮其潛在能力的20%-30%，但如果受過激

4、勵過后，其能力的發(fā)揮就可以提高3-4倍。由此可見，一句由衷的贊美和夸獎，能使被贊美的人受益終生。所以在英語教學(xué)過程中，要從以下幾個方面對學(xué)生實施賞識教育：1.首先需要教師看得起學(xué)生，并尊重學(xué)生的個體地位，關(guān)注不同學(xué)生之間的差異特征，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的主體作用，對學(xué)生身心健康的發(fā)展給予重視。2.教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并對學(xué)生的閃光點進(jìn)行表揚，恰當(dāng)?shù)慕o予學(xué)生鼓勵，幫助學(xué)生改善自身表現(xiàn)的卑怯與不足，使其樹立起對英語學(xué)習(xí)的自信心，體現(xiàn)“以人為本”5的教育新理念。3.賞識教育要求英語教師必須尊重學(xué)生的獨立人格，倡導(dǎo)與學(xué)生之間建立起民主平等的師生關(guān)系，踐行賞識教育的言行：肯定、欣賞、贊揚、微笑，使學(xué)生能夠在

5、愉悅和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)英文知識，并讓學(xué)生感受到被教師賞識的自豪感，有利于挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)動機(jī)，主動并快樂的學(xué)習(xí)英語課程。教師應(yīng)該充分的運用賞識教育，承認(rèn)學(xué)生之間存在的差異、允許每一位學(xué)生的失敗、呼喚出學(xué)生的善良以及對學(xué)生的智慧進(jìn)行一定的啟迪，運用好賞識教育這根化腐朽為神奇的魔棒，將會使學(xué)生受益終生。　　（三）精心準(zhǔn)備課堂教學(xué)內(nèi)容　　英語教師要想提高課堂教學(xué)效率，在上課前一定要做好充分的準(zhǔn)備工作。在備課的過程中，應(yīng)對教材深入研究，整體把握教材的主要思想，明確教學(xué)的基本任務(wù)和教學(xué)目的，對教學(xué)內(nèi)容中的重點和難點要給以重視，采取相應(yīng)的教學(xué)方法實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，教師的教案設(shè)計和備課很

6、大程度決定了教學(xué)效率的高低。教師根據(jù)班級學(xué)生不同的特點，選擇不同的教學(xué)手段，使得班級的學(xué)生都能夠明確教師教授的內(nèi)容，從而優(yōu)化英語課堂的教學(xué)模式?！　。ㄋ模┳⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力　　英語教育的創(chuàng)新，不是要求學(xué)生簡單的獲取結(jié)果，而是從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)知識、探索問題的過程，強調(diào)用創(chuàng)造性的思維解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，從而形成新的學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)學(xué)生更強的鉆研精神，因此英語教師在教學(xué)中，應(yīng)該注重開放性的教學(xué)模式，開放式的教學(xué)不僅對師生間的交流溝通有所注重，還應(yīng)對學(xué)生的智慧和心靈進(jìn)行解放，使學(xué)生在接納各種觀點思想時都能激發(fā)出不同的思維，也能使教學(xué)課堂充滿活力，展示學(xué)生的獨特思維和創(chuàng)造能力，從而實現(xiàn)真正的英語

7、創(chuàng)新教學(xué)，優(yōu)化英語教學(xué)課堂?！　。ㄎ澹┩卣箤W(xué)生的英語閱讀范圍5　　學(xué)生在英語的學(xué)習(xí)中，一般都更為注重書本上的知識，教師為了優(yōu)化英語課堂的教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試閱讀課外文章，努力培養(yǎng)他們對課外閱讀的興趣，使他們對課外閱讀有著一定的主動性。在課堂上，教師引入一些課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生們閱讀的技巧和方法，結(jié)合閱讀材料，從而理解英語文章的內(nèi)容，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，激發(fā)閱讀的積極性，同時通過大量有趣的英語閱讀題材，能夠開