從漢至元政治制度的演變

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1、從漢至元政治制度的演變教學目標一、知識與能力通過對中國古代封建專制主義中央集權(quán)及其對中國歷史發(fā)展影響的分析，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點分析歷史問題的能力；通過引導學生了解漢元政治制度演變過程，總結(jié)中國古代政治制度的特點，培養(yǎng)學生綜合概括的能力。二、過程與方法.引導學生重視圖示、引文等材料，在對歷史材料的研讀和分析中，初步掌握處理歷史資料的一般方法。三、情感態(tài)度與價值觀專制主義中央集權(quán)的不斷加強是中國古代政治制度的特點，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。它有助于多民族國家的鞏固，但也對

2、中國社會發(fā)展進步形成了阻礙；無論是漢族還是少數(shù)民族政權(quán)，都對統(tǒng)一多民族國家的鞏固做出過自己的貢獻。重點難點1.重點：中國古代政治制度的主要特點。2.難點：從漢至元政治制度演變的過程及對重要歷史概念的理解。課時安排一課時教學過程設(shè)計提問：秦朝為鞏固統(tǒng)一的多民族國家采取了哪些重要措施？引導：在秦朝之后，作為封建社會最重要的政治制度——專制主義中央集權(quán)制度又是如何發(fā)展的？其發(fā)展趨勢又是怎樣的？這就是我們今天這節(jié)課一起來探討的問題——“從漢至元政治制度的演變”。【自主學習】1.中國從秦朝建立專制主義中央集

3、權(quán)制度后，一直存在君權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾。中國歷代封建統(tǒng)治者都想解決這兩對矛盾。那么，你能根據(jù)教材所提供的史實說明從漢至元的歷代統(tǒng)治者是怎樣解決這兩對矛盾的？收到了怎樣的成效？2.你能透過“從漢至元政治制度的演變”發(fā)現(xiàn)中國古代政治制度演變哪些重要規(guī)律？【知識梳理】一、中央集權(quán)的發(fā)展→中央集權(quán)不斷加強，地方權(quán)力不斷削弱1.漢朝郡國并行，封國威脅中央集權(quán)；漢武帝頒布“推恩令”等，加強了中央集權(quán)2.唐朝中央在地方設(shè)置節(jié)度使，安史之亂后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，嚴重削弱中央集權(quán)3.北宋把軍權(quán)、

4、行政權(quán)、財權(quán)收歸中央，并設(shè)通判監(jiān)督地方4.元朝創(chuàng)立行省制度，宣政院與宣慰司分西藏和邊遠少數(shù)民族區(qū)，便利中央管理地方二、君主專制的演進→君主權(quán)力不斷加強，地方權(quán)力不斷削弱1.漢初丞相集決策、司法和行政權(quán)，漢武帝削弱相權(quán)2.魏晉南北朝逐漸形成三省體制，隋唐完善三省六部制，削弱相權(quán)，加強了君主專制3.宋設(shè)中書門下為最高行政機構(gòu)，后增設(shè)參知政事、樞密院和三司使，分割相權(quán)，由皇帝總攬4.元設(shè)中書省取代三省為最高行政機關(guān)，長官行使宰相權(quán)，后可左右皇帝繼承三、選官、用官制度的變化→中央不斷加強對選官與用官的控制

5、1.漢行察舉制，由下而上推薦人才為官，中央與地方各行其權(quán)2.魏晉南北朝行九品中正制，選官與用官為世家大族壟斷3.隋唐至明清行科舉制，選官與用官為中央政府控制【合作探究】探究一：面對漢丞相位高權(quán)重，漢皇帝采取了哪些措施？目的何在？[答案提示]措施：①用布衣為相；②任用身邊作侍從、秘書等工作的人為尚書令、侍中等，讓他們參與郡國大事，形成“中朝”——決策機構(gòu)；③以丞相為首的三公九卿組成的機構(gòu)，形成“外朝”——執(zhí)行機構(gòu)；④剝奪三公的權(quán)限，擴大尚書的權(quán)力，使它成為決策和發(fā)號施令的中樞機構(gòu)尚書臺，大權(quán)由皇帝總

6、攬。得出結(jié)論：兩漢中央主要政治制度——形成“中朝”、“外朝”目的：削弱相權(quán)，加強皇權(quán)。探究二：閱讀教材，三省六部制是怎樣形成的？有何意義？[答案提示]形成：①魏晉南北朝——逐步形成三省制度（握有實權(quán)的先是尚書省，后又有中書省、門下?。谒宄袝?、內(nèi)史省、門下省為政府最高統(tǒng)治機構(gòu)。③唐朝——中書?。赫茮Q策，負責草擬和頒發(fā)詔令；門下?。赫茖徸h，負責審核政令；尚書?。贺撠焾?zhí)行政令；④隋唐——在尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立并完善了三省六部的管理體制。結(jié)論：魏晉南北朝至隋唐中央政治制度—

7、—三省六部制；三?。ㄖ袝。赫茮Q策，負責草擬和頒發(fā)詔令；門下?。赫茖徸h，負責審核政令；尚書?。贺撠焾?zhí)行政令）都受制于皇帝，最終權(quán)力都集中到皇帝手中。三省六部制意義：①相權(quán)一分為三，強化了君權(quán)；②三省合作，相互牽制和監(jiān)督，保證了君權(quán)的獨尊，是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造；③后來歷朝基本沿襲這種制度。探究三：宋初加強皇權(quán)的背景、措施、結(jié)果如何？[答案提示]背景：唐后期形成的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。措施：①中書門下是最高行政機構(gòu)，最高長官行使宰相職權(quán)；②樞密院是最高軍政機構(gòu)，長官為樞密使，地位略低于宰相；③參知政事

8、——副相，分割宰相行政權(quán)；④三司史——管理財政，分割宰相財權(quán)；結(jié)果：分割、削弱了宰相的職權(quán)，進一步加強了皇權(quán)。結(jié)論：北宋中央政治制度——（“一參”“二府”“三司”）探究四：結(jié)合教材，元朝加強皇權(quán)采取了哪些措施？[答案提示]①中書省——最高行政機構(gòu)，統(tǒng)領(lǐng)六部，行宰相職權(quán)；②樞密院——最高軍事機構(gòu)；③宣政院——統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏；得出結(jié)論：元朝中央政治制度——（“一省”“二院“）探究五：從漢至元政治制度的演變有何影響？①中國政治制度屢經(jīng)變化，不斷發(fā)展了專制主義中央集權(quán)（削弱地方權(quán)力